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篇1：母鸡萝丝去散步
“午饭时间到了，肚子真饿呀！抓了几次都没抓住的母鸡，今天可逃不了啦！”狐狸舔舔嘴唇，自言自语地爬出了洞口，刚好看到母鸡萝丝也出了门。
狐狸便悄悄地跟了上去，走到院子，眼看到嘴的肥肉就在眼前，狐狸往前一扑，“砰”一声，没想到一没留神，踩到了钉耙上。狐狸头上被打了一个大包，它龇牙咧嘴地忍痛继续跟着母鸡来到池塘边。“这下一定抓到你！”狐狸纵身往前一蹦，不曾想却一头栽到了池塘里，吓得青蛙都从荷叶上蹦了起来。它赶紧爬起来，生怕被母鸡发现。就这样，倒霉的狐狸又掉进了干草堆，还被面粉染成了一只“白狐狸”。最倒霉的是，它最后跳到了推车上，推车向着山底下滑去，撞倒了蜂箱，被一大群蜜蜂蜇的浑身是包。母鸡萝丝却安然无恙的结束了悠闲地散步。
狐狸伤痕累累地回到家没几天就饿死了。
篇2：母鸡萝丝去散步
在一个美丽的小农场，住着一只名叫萝丝的小母鸡。农场边有清澈见底的小溪，高大的磨坊，成千上万的小草堆，和一只饿了三天的狐狸。
一天中午，萝丝刚吃完午饭，准备在农场中散散步，欣赏风景，谁知那饿了三天的狐狸闻到了鸡的香味，就鬼鬼祟祟地跟在母鸡后面，想要吃了她。
萝丝对这一切毫无所知，她飞过了农场的篱笆，走过了农家院子，看着四周的果树，闻着百果的香味，悠闲得好不自在。而狐狸不想让快到手的鸭子飞了，看准时机，一个冲刺，跳了起来，以猛虎下山之势向萝丝飞扑而去。五米……三米……近了，更近了，谁知萝丝旁边摆着根一米长的钉耙，狐狸一脚踩上了耙子，钉耙的棍子一下竖了起来，把狐狸的半边脸打肿了，痛得它直咧嘴，想要尖叫，又怕惊动了萝丝，只能不甘地捂着脸，看着萝丝渐渐走远，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。
接着萝丝优哉游哉地走到了池塘边，和青蛙、小鸟们三重唱。咕咕咕----哇哇哇----叽叽叽的叫声此起彼伏，好不悦耳动听。而狐狸呢？正埋伏在池塘边上的大石头后面，一边看着肥肥的小母鸡流下了三尺长的口水，一边揉着红肿的半边脸心想：哼哼！此仇不报非君子，今天不把你吃了，我名字倒着写！等萝丝准备离开池塘的时候，狐狸又以迅雷不及掩耳之势扑了过去，眼看就要抓住鸡尾巴了，可萝丝好像故意作对似的，转动方向，狐狸一下扑到了水里，把青蛙和小鸟都吓跑了。萝丝听到了动静，把头转过来想探个究竟，狡猾的狐狸怕被发现，只能像缩头乌龟一样潜在水里，不敢出来。这一憋不要紧，差点把狐狸活活给憋死。
萝丝又来到了干草堆旁，扑扇了一下翅膀就成功地越了过去。狐狸紧追不舍也想跃过去，可它忘了自己不会飞呀！马上跌倒在干草堆里，把草堆里的老鼠给吓跑了，“吱吱吱”地叫唤着，好像在嘲笑狐狸的无能。这下可把狐狸气坏了，他恼羞成怒地急喘气，没想到把萝丝给惊到了。萝丝可吓坏了，没想到自己身后居然跟着一只老狐狸。转念一想，决定逗逗他。
萝丝继续不急不慢地向前走，来到了一处小山坡，钻过了山上的栅栏。狐狸钻不过去，于是决定跳过去。可不小心跳到了一个手推车里，萝丝趁机一踢推车，说：“再见了，坏狐狸！”“哦，不！”蜂箱那儿传来了狐狸撕心裂肺地叫喊。原来狐狸坐着的推车把所有的蜂箱撞倒了，它正被成千上万的蜜蜂追着叮呢！萝丝咯咯咯地笑着，回家去了……
篇3：母鸡萝丝散步
母鸡萝丝迈着悠闲的步伐去散步，刚走出门就被一只狐狸撞见了，狐狸想吃掉它，偷偷地跟在萝丝的后面。
母鸡萝丝经过院子，狐狸死死地盯着母鸡，迫不及待地扑过去，狐狸踩到了钉耙，“咚”的一声钉耙打到了狐狸的头，“好疼呀！”狐狸心想，它一声也不吭。
母鸡萝丝悠闲地绕过池塘，狐狸使出全身力气的扑上去“扑通”一声掉进了河里。吓得池塘里的青蛙都跳上了岸。
母鸡萝丝越过干草堆，饥饿的狐狸还是猛的扑上去，“呲溜”一声狐狸掉进了干草堆。母鸡没有发现身后的狐狸，继续往前走着。
母鸡萝丝依旧悠闲地走着经过磨坊，狐狸扑过去，“哗啦”一声被磨粉砸到了。
母鸡萝丝穿过篱笆，狐狸迫不及待的扑过去，骨碌骨碌掉入了手推车。狐狸心想：我就不信了，回回都能让你跑掉，今天我非要吃了你。
接着，母鸡萝丝钻过蜜蜂房，狐狸坐着手推车撞到了蜜蜂房，“砰”的一声惊扰了蜜蜂。生气的蜜蜂追着狐狸，蛰的狐狸浑身大包，落荒而逃的狐狸说：“我还会回来的。”
母鸡萝丝安然无恙按时回家吃晚饭了。
篇4：母鸡萝丝散步
有一天，母鸡萝丝出去散步。一只狐狸看见了，心想：我今天可以吃母鸡了。狐狸跟踪母鸡萝丝，到了院子中间，狐狸踩到了钉耙，钉耙一下子竖了起来，“咚”的一声，打到了狐狸的脸。狐狸尖叫起来：“哎呀，唉哟！”母鸡萝丝丝毫没有反应，继续往前走。
走着走着，走到了磨房。母鸡萝丝的脚被一根线缠住了，上面勾着一大袋面粉。狐狸准备扑过去，母鸡萝丝走一步，“哗啦”一声，面粉全都倒在了狐狸身上。
狐狸还没有放弃，继续跟着母鸡萝丝，跟到了篱笆。母鸡萝丝从一条细缝中穿了过去，狐狸凌空一跃，跳进了手推车里。小推车往下滑，“骨碌骨碌”。母鸡萝丝准备钻过蜜蜂房，而狐狸“砰砰砰”把蜜蜂窝全都撞倒了，蜜蜂把狐狸叮了好多包。
狐狸跑走了，母鸡萝丝则按时回家吃饭了。
篇5：母鸡萝丝散步
一天，母鸡萝丝要出门去散步。她昂首挺胸，看起来很神气。
在萝丝的屋子下边，藏着一只狐狸。此时狐狸正伸着舌头在舔着自己的大嘴巴，眼睛正盯着母鸡家的门，耳朵竖起来，。
突然，狐狸看到母鸡萝丝出来了。他想：哈哈，一只肥美的母鸡，我可以饱餐一顿了。他在心里偷偷地乐着，就悄悄地跟着散步的萝丝，找机会下手。
可是事情却并不像他想的那么美妙。不管是在院子里，在池塘边，还是在干草堆上，他想捉到母鸡都没有成功。萝丝太厉害了，翅膀那么大，嘴又那么尖。
萝丝经过磨坊的时候，一不小心碰到了绳子，那绳子可是连着面粉袋的，可是萝丝却并不知道，她继续往前走着。狐狸想：这一次我一定要抓住那只总让我倒霉的母鸡，可他刚跳起来，就被面粉袋给砸中了，连他的毛都变色了。
但是狐狸还是不甘心，继续跟着萝丝往前走。他在篱笆下，在蜜蜂房也都没有成功。
天快要黑了。母鸡萝丝赶紧加快步伐，安全地回到了自己的家，吃上了美美的晚餐。狐狸呢，只能舔着嘴唇，远远地望着萝丝的家。
篇6：母鸡萝丝散步
中午，母鸡萝丝吃完饭就去散步了，一出门就撞见了狐狸，狐狸想吃掉母鸡萝丝，偷偷跟在后面。母鸡萝丝知道了狐狸的诡计，母鸡萝丝大摇大摆地走出院子绕过钉耙，狐狸迫不及待地扑了过去“咚”的一声踩住了钉耙，钉耙的棍子打到了狐狸的脑门：“好痛！”可母鸡萝丝感觉什么都没有发生过地绕过池塘，狐狸又扑了过去，“扑通”一声掉进了池塘里。母鸡萝丝继续越过干草堆，狐狸还想抓住母鸡萝丝，狐狸第三次扑过去，一头扎进了干草堆里。母鸡萝丝又经过磨坊，脚被缠住了，狐狸走过来“哗”磨粉砸了，母鸡心想：就是不让你得逞。狐狸满身都是灰的继续跟着。
接着母鸡萝丝穿过了篱笆，狐狸第四次扑了过去掉入手推车里。狐狸坐在车里，母鸡萝丝钻过了蜜蜂房，车子不听使唤冲向了蜜蜂房，撞翻了蜂房。蜜蜂生气了，无数个蜜蜂都追着狐狸，狐狸吓得抱头就跑说：“我再也不吃鸡了，饶了我吧。”
母鸡萝丝平平安安地回家吃晚饭了。
篇7：母鸡萝丝散步
有一天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步，一只狐狸看见它想：哇！好饿啊！这就是我的午餐了。母鸡萝丝走过院子，狐狸猛地一扑，脚踩到了钉耙被钉耙给“咚”的一声敲到了。
萝丝绕过池塘，狐狸猛的一扑，扑了个空掉进了池塘，“扑通”一声，把池塘里的青蛙吓得呱呱大叫，狐狸很生气。
萝丝越过干草堆，狐狸又猛的一扑，一头扎进了干草堆里发出“刺溜”一声。
萝丝经过磨坊脚勾住了一根线，狐狸扑过来正好被磨粉给砸到了，“哗啦”一声，狐狸说：“真是倒了霉了，今天非得抓到你。”
萝丝穿过篱笆，狐狸从上面滚下来，“骨碌骨碌”掉入手推车里，之后萝丝钻过蜜蜂房里，狐狸直接向蜜蜂房冲去，惊扰了上万只蜜蜂。最后狐狸被蜜蜂蛰的落荒而逃，母鸡萝丝按时回家吃晚饭了。
篇8：母鸡萝丝去散步读后感
阅读《母鸡萝丝去散步》的故事时，我一直都为母鸡萝丝担忧，生怕它会被狐狸吃掉。可是她走过院子时，眼看狐狸就要靠近了，我猜想母鸡恐怕要被狐狸当作美餐了，结果狐狸自己不小心，前爪踩到了钉耙，被钉耙的把子给打中了，我觉得很搞笑。
接着，母鸡萝丝绕过池塘，眼看狐狸就要捉住它了，我心里别提有多着急了。结果，母鸡悠闲自地走着，狐狸却一头栽进了池塘，喝了一肚子的水。我想，这只狐狸可真是笨！
然后，母鸡萝丝越过干草堆时，感觉狐狸就要扑向母鸡了，我想，这回母鸡可要死定了。没想到，母鸡还是悠哉悠哉的，而狐狸却被干草堆埋了起来，显出一副很倒霉的样子。我以为狐狸应该会放弃，结果它还是不甘心地跟踪母鸡。
母鸡萝丝经过磨坊时，狐狸紧跟其后，而母鸡的爪子感觉要被吊面粉的绳子缠祝我觉得母鸡这次一定不会那么幸运了。可是母鸡碰巧拉动了吊面粉的绳子，狐狸没有在意从天而降的面粉，结果又被埋进了面粉堆里。看到这里，我忍不住哈哈大笑起来，觉得这只狐狸真是太倒霉了。
最后，母鸡萝丝还是非常悠闲地穿过篱笆，而气急败坏的狐狸一跃而起，眼看母鸡萝丝就要被捉住了，但是，狐狸跳得过猛，一头栽进一辆小推车里，小推车顺着山坡往下冲，撞上了许多蜜蜂房，愤怒的蜜蜂排成一长队，向狐狸冲去，狐狸吓得毛骨悚然，飞奔而去。而母鸡萝丝却慢悠悠地从蜂房的下方走了过去，安全地回到了家。
看完了这个故事，我觉得母鸡萝丝是世界上运气最好的母鸡，而那只狐狸应该是世界上最倒霉的狐狸。
篇9：母鸡萝丝去散步说课稿
母鸡萝丝去散步说课稿
一、说教材
《指南》中明确指出：“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言内容，增强理解和表达能力。结合大班幼儿的年龄和发展水平，我班幼儿的口语表达能力较好，通过观察区域游戏及教学活动，我发现我班有耳对绘本的兴趣较大，但是在自主阅读的时候缺乏方法，有的时候不能完全理解图书的内容。为了尊重幼儿兴趣、满足幼儿的需要思想，我选择了《母鸡萝丝去散步》这本绘本作为本次的教学内容。
《母鸡萝丝去散步》这本书的色彩鲜艳、内容有趣，而且故事的线索很清楚、明显，又有很大的余地让小朋友可以自由发挥和展开自己的想象。在这样的过程中可以更好地促进幼儿在语言的讲述、表达、词汇的运用等方面上的能力发展。
二、说目标
活动的目标是教育的起点和归宿，对活动起着向导作用。根据我班幼儿的年龄特点和实际语言发展情况，我拟定了一下三个目标：
1、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的'想象力。
2、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
我班幼儿在语言表达时却无条理性，经常是想到什么就说什么。根据目标，我把教学重点放在幼儿仔细观察图片内容、大胆表达上。把难点拟定为引导幼儿根据图片内容推测故事的情节发展。
三、说准备
为了激发幼儿的学习兴趣及热情，使活动呈现趣味性、活动性、我做了以下准备：
1、《母鸡萝丝去散步》PPT，多媒体课件能够更好地展示绘本内容。
2、幼儿围坐成半圆形，教师及电视在中间，利于幼儿观看及师幼交流互动。
3、母鸡萝丝和小狐狸的图画教具，适当的教具能够更好地导入教学活动。
四、说教法、学法
为了帮助幼儿逐渐成为有效的阅读者，我组训幼儿在阅读中感受、体验、理解、想象、表达的心理过程，综合了观察法、讨论法、悬念导入法、提问法等让幼儿理解画面，获得早期阅读的经验，增强对绘本主题的领悟能力。采用了观察法、交流讨论法来调动幼儿的多种感官主动地探究、发现画面所传递的信息，在看看、听听、说说、讲讲的轻松氛围中达成教学目的，让幼儿真正成为学习的主体。
五、说活动过程
教师应为幼儿创建自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。本次活动我设计了五个环节：展示教具导入活动，观察PPT大胆猜想、表述，教师完整讲解PPT，师幼讨论，总结延伸。