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前后
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教学目标
“前、后”基本含义，初步感受它们相对性。
“前后”描绘物体相对位置。
，初步感受它们相对性。
，激发学习兴趣，培养学习良好习惯。
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动
物
园
乐
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冬冬前面有5个儿童，后面有4个儿童，一共有几个儿童要去“动物乐园”啊？
猜一猜
哪个是冬冬儿童？
我是冬冬，你猜对了吗？
Ok!
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这辆公交车是哪站开来？
下一站是┅┅
我们到动物乐园，还有几站呢？
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
动物乐园
电影院
百货大楼
莲城宾馆
汽车西站
莲城宾馆
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我前面还有个儿童
3
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“动物乐园”游览图
我是小花狗导游小姐，欢迎光临“动物乐园”。
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捉迷藏
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我来摆一摆
。
。
。
你还想怎么摆？请你试一试。
铅笔
橡皮
铅笔盒
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