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学习目标
自主预习
合作学习
课后练习
课堂检测
第3节 动物行为研究
1/38
【学习目标】
【重难点】
；
。
。
【学习目标】
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【自主预习】
请仔细阅读书本，在书本上将答案勾画出来
1、将以下人物与他们研究动物行为以及所用主要方法连接起来：
法布尔 银鸥幼雏求食行为
费里施 小野雁学习行为 观察法
廷伯根 昆虫 试验法
劳伦兹 蜜蜂色觉
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【自主预习】
2、动物行为研究基本方法
（1）法布尔经过 研究方法，对昆虫研究，著有《 》一书。
（2）弗里施对 研究，___ 对银鸥幼雏求食行为研究，
对小野雁学习行为研究，都主要是利用 法进行研究。
（3）观察法：指在 下，实地观察动物各种行为方法。
昆虫记
蜜蜂视觉
庭伯根
劳伦兹
试验
观察法
自然状态
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【自主预习】
（4）试验法：研究者对研究对象施加不一样程度 ，然后再观察研究动物行为方法。
（5）单纯观察法能够 试验法，但在试验法中却 观察。
外界影响
没有
离不开
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，完成表格
【合作学习】
观察
观察法
试验法
区分
主要目标
描述动物行为表现
说明行为发生或改变
方法程序
借助仪器直接______
______处理后再观察
材料处理
对动物______影响
对动物______影响
联络
______以______为基础，二者同等主要
试验
无
有
试验法
观察法
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“探究蚂蚁行为”，回答以下问题：
某兴趣小组依据书本提醒，设计了“蚂蚁喜欢吃什么样食物”研究活动，制订并实施了以下方案：
①如图在塑料瓶中离蚂蚁等距离设置6个试验点，每个试验点之间要有一定距离且边界要清楚，依次在每个试验点上贴上标签。
【合作学习】
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②准备6个大小相同棉花团，在每个棉花团上分别滴加等量清水、浓糖水、浓食盐水、苦瓜汁、辣椒汁、纯白醋，把处理过棉花团分别放在对应标签前。
③每隔5 min观察一次蚂蚁取食活动，统计在每种棉花团上停留蚂蚁数目，连续观察8 ~ 10次。
【合作学习】
8/38
④数据统计：
【合作学习】
时间/min
蚂蚁数量
加清水棉花团
加糖水棉花团
加盐水棉花团
加苦瓜汁棉花团
加辣椒汁棉花团
加纯白醋棉花团
5
1
4
1
1
0
3
10
0
6
0
1
0
3
15
1
7
0
0
0
2
……
50
0
8
0
1
0
1
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（1）该探究活动利用了哪些研究方法？
（2）该试验数据能够得出结论是什么？
【合作学习】
观察法、试验法
蚂蚁喜欢取食甜食
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