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三则
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学习目标
（1）积累文言实词“诸、丧、食、袂、辑、啖、危坐”。
（2）掌握准确翻译文言文技巧。
（3）了解三则故事寓意。
（4）学习主人公清廉自持、洁身自好高尚品质。
（5）品味准确传神语言，了解用白描手法刻画人物形象写作特点。
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《人有其宝》
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作者介绍
《左传》介绍。
《左传》原名《左氏春秋》，后人将它配合《春秋》作为解经之书，称《春秋左氏传》，简称《左传》。它与《春秋公羊传》、《春秋谷粱传》合称“春秋三传”。《左传》实质上是一部编年体史书，相传是春秋时期左丘明所作。
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背景资料
许衡，元代出色政治家、教育家、天文学家、思想家，河内李封（今河南省焦作市李封村）人。官至集贤大学士兼国子监祭酒。他是元代早期名臣，也是一位著名学者。
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许衡对汉、蒙文化交流融合功不可磨。
许衡长久担任国子监祭酒，主持教育工作，承宣传教育化，不遗余力。他以“乐育英才，面教胄子”为宗旨，故其门下不但有大批汉族学生，还有不少蒙族弟子。他施教标准是“因觉以明善，因明以开蔽”，即循循善诱，潜移默化。
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公元1271年，许衡奉元世祖之命，负责培养一批蒙古贵族子弟，在他辛勤教育下，这些不懂汉文青年也都成为“尊师敬业”优异儒生。其中有不少人，以后“致位卿相，为一代名臣”。许衡对待学生“爱之如子”，从生活到学习无不关心备至。他对待自己则从严要求，“夜思昼诵身体力行，言必揆诸其义而后发”。所以，在许衡熏陶教育下，“数十年间彬彬然，号称名卿士大夫者，皆出其门下矣”。所以，许衡经过传道授业，对于汉、蒙文化融合和交流作出了卓越贡献。
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题目讲解
《人有其宝》这则故事，选自《左传·襄公十五年》，题目标意思是各人拥有各自宝物。赞扬了子罕不贪。告诉我们“不贪”比玉更宝贵。
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《人有其宝》正音读
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《人有其宝》词语注释
宋人 或 得玉，献 诸 子罕，子罕 弗 受。
献玉者曰：“以 示玉人，玉人以为宝也，故敢 献之。”
子罕曰：“我 以 不贪 为 宝，尔 以 玉 为 宝。
若 以 与 我，皆 丧 宝也。不若人有其宝。”
把它，
相当于“之于”
不
介词，把。
后面省略“之”
（以之示玉人）
认为……是
中间省略“之”
（以之为）
谦词，胆敢，冒昧
看成
丧失，
失去
给
比得上
有些人
介词，把
假如
给……看
看成
介词，把
把。
后面省略“之”
代词，自己
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