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个人实习总结 1500 字（通用 6 篇）
个人实习总结 1
今年 3 月份，我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。
由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带
我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导
下，我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并积极参
与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加
深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习
与工作两重任务。跟公司同事 1 样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身
份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强
的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生
活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对公司概况和工程细节有
了深层次的感性与理性的认识。
在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，
现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配情况，以及每
，我在期间做数据统计的时间走了
很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我
继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作
能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，
如何学以至用，给我们 1 次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知
识，实际操作、，虚心好学、
工作认真负责的态度，积极主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计
算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速
度融入公司，、撰写实习报告，成绩良
好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具
备了 1 定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工
作任务。
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实习收获，主要有 4 个方面：
1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进 1 步加深了对
理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实
践任务。
2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了 1 些宝贵的实践经
验。
3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良
好的准备。
通过实习，我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实
习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的
专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过
自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以
为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之
外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生
活……记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样 1 句话：“一个优秀的男
人，所追求的就是房子这么简单?他所追求的是能呼风唤雨!”的确，一个优秀
的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次
问题!”档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的……很多，
这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男
人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开始赤裸裸的
来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非
浅，如此感慨万分!
个人实习总结 2
由于各种各样的原因，客观上和主观上，我在实习期间学到的东西比我在
教学中获得的要多。无论结果是教训还是收获，都让我深深的明白，教学不应
该马虎，应该善于学习，乐于学习，认真对待！也让我深刻理解了“教与学共
同成长”的真谛。我以前只通过书知道这个词。通过这次实习的经历，我才真
正体会到它的内涵是什么。即使在课堂上，有时学生也会认真指出你的错误在
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哪里。或者说一些他们说的话也可能启发你的思维，你的思维等。一瞬间让你
明白了很多，可能是之前没太注意的细节。他们的眼神很犀利，善于捕捉细
节。在孩子可爱的纠正下得到我们的关注。在他们的严格监督下，我发现自己
进步了很多。让我对教学工作有深刻认识的有以下几点：
，乐于学习
教学是一个非常个性化的过程。每个老师都有自己的教学方法和风格，都
有自己独特的特点。在教学实践中，他善于与其他老师交流，听其他老师的
课，向其他老师的课学习，虚心求教，比自己的盲目探索更直接、更省力、更
有效。我知道，，善于学习其他老师
的优点。不断学习别人的优点。也许这就是为什么许多年轻教师不断进步的原
因。
但是，学习要会学习，善于学习也是一门高深的学问。学习绝不是硬拷
贝，因为适合别人的不一定适合自己，所以一定要结合自己的实际，有自己的
看法。这门课让我明白，如果我想在有自己东西的基础上学习，就应该学习，
而不是模仿。刚实习的时候，我就是模仿李先生的教学法教语文的。会觉得有
点辛苦，达不到自己的预期效果。因为她那套教学方法和流程，只有有经验的
老师才能做到。学完课，我会自己准备详细的案例，然后根据我自己的想法，
对李灿先生适用于我自己的相关方法进行上课。果然效果不错！下面这一点主
要讲的是如何备课。
2、透彻理解教材，掌握教学内容和教学难点，做好备课工作
现在小学课本比较活泼，有一定的飞跃。但是低年级每节课的教学内容和
详细知识点不多，很难掌握课本和教学中的重点难点。备课时要熟悉教材，知
道教学内容是什么，教学的重点和难点是什么。只有结合教学参考书和学生实
践，才能准备好教材，才能在教学中有明确的思路。对于教学过程中不能串在
一起的部分，可以咨询一些有经验的老师。在《四个太阳》的备考中，我通过
阅读课本和查阅相关书籍，了解了课文的重点和难点。学生应该通过课文知道
什么？这些线索整理出来之后。写一个详细的案例。而且李老师跟我说小学低
年级要指导他们朗读课文。我也有同感，所以在这篇课文里设计了一些阅读链
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接。首先，老师模仿阅读，然后学生模仿阅读。因为，有些东西可以通过大声
朗读来理解。最后，课上的很好，整个教学过程和教学方法都设计的很好。教
学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。
，检查缺陷，填补缺口
小学低年级，教学内容不多，也相对容易，大部分学生都能很快掌握。但
是，即使在一个优秀的班级里，还是会有不懂的、知识少的学生，学生很快就
会忘记。要通过练习和作业来检查和填补空白，每一次作业、课堂练习和单元
测试都是检查和填补空白的好机会。老师评课，只允许学生听，不允许学生批
改。他们经常采用举一反三的方法对试卷习题进行点评，然后让学生自主纠
错。把还做不到的同学集合起来，给他们个别辅导，同时给家长发信息，让家
长在家里加强辅导，让每一个学生都能掌握所学，通过知识点。
，循序渐进
在教学过程中，要认识每一个学生，严格要求基础好的学生，对基础差的
学生放宽要求，多表扬。在熟知每个孩子的基础上，为每个孩子设定一个目
标，目标要适合每个孩子的实际，对符合标准的孩子给予特殊奖励，激发他们
继续符合标准的兴趣。对于达不到标准但取得进步的贫困生，也应该给予小额
奖励，鼓励他们继续为标准而奋斗，增加他们的自信心，让每个孩子都取得进
步。
个人实习总结 3
作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，很开心也很幸运
能够有机会在绥化五中进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，
我学到了很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深
体会到教师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老
师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更加注意自己
的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思
想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导老师学习学科
教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更
多有价值有意义的知识与经验。
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在本次的实习中，我的实习基本内容有俩个：学科教学和班主任工作。
一、学科教学
学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是祖凤霞老师，我学
科实习的班级是初一年组四班，在祖老师的课堂中，我发现并不是像我想象的
那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。五中现在的课堂与传统课堂有很大的区
别，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂
上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生自己解决问题、互相讨论、学
生展示，教师只是在合适的时候进行补充，充分体现了以学生为主体的思想。
才开始的时候，由于大学里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来
经过与祖老师的交流、学习，知道了这种课堂的精髓；也通过多听课多学习的
方法来适应这样的教学模式。
在学科实习这一部分还有一个非常重要的工作就是批改作业和批改试卷，
从学生们的作业和试卷中可以看出学生对知识点的把握能力以及课堂的效率。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问
题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同
时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、
评卷、统筹工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。
听课两个多星期后，我开始了我实习的上课阶段，因为是第一次真正地站
在讲台上，是特别的紧张。课后，祖老师跟我进行了交流，对我的第一节课表
示了肯定，也给了我很大的信心，当然也有不少的不足，特别是与学生交流这
一块，因为在五中新的模式之下更加注重老师与学生之前的互动交流。在与祖
老师交流之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，祖老师也
提了很多的建议，我对知识点的把握还不够，没有很深入的理解和运用课本的
知识，祖老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。
二、班主任工作
1、 准备工作
我担任四班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我大概的了解了这个班
级的情况，也知道了每天班级的日常工作。因为与学生之前的年龄差距还不是
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特别大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的情况。
2、 班级日常管理
在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与学生一起
参加。4 班的班级纪律是非常好的，所以我的任务量也小了很多。在学习方
面，特别是数学这方面，只要有问题，我会帮助解答。在班级班委会的组建方
面，是进行的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学
准备了一场班长竞选大会，最后由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，
充分体现了学生为主体的理念。
在班级管理这块，指导老师也给了我非常多的建议和意见，让我明白了一