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文章批驳的观点是什么？作者的观点是什么？
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一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。
盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
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分析陶渊明的读书态度，指出“不求甚解”的两层含义
答:一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负，老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，要前后贯通，了解大意。
（1）赞同提倡的态度。
（2）举了普列汗诺夫和诸葛亮的例子，一正一反，一中一外，具体有力的论证了“不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质”的分论点。
“不求甚解”的读书态度作者持什么态度？他举了哪些例子？
对于“不求甚解”的读书态度我们该如何全面理解？
“不求甚解”不是读书马马虎虎，很不认真；读书在会意，不要死抠字眼，为一个局部而放弃整体。
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作者最后告诉我们应该怎么做？
“求甚解”和“不求甚解”的读书方法，在读书过程中应灵活运用，因人因时因书而异。
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