文档介绍：
 这节课我们继续来学****长方体和正方体的新知识--长方体和正方体的表面积。(板书课题) 2分钟
二。新知
,.想一想:把它们展开是什么形状的?想好了吗?  (想好了)  想好的同学把手中的长方体或正方体纸盒沿棱剪开,再展开,看看展开后的形状和我们想的一样吗。课件(2—3分钟)
展开了吗?(展开的快速坐好)。课件
,分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。(2—3分钟)标完了吗?我们来看一看:课件:
,在长方体中哪些面的面积是相等的?(长方体的6个面,相对的面面积相等。前后面面积相等,上下面面积相等,左右面面积相等。)正方体呢?正方体的6个面都是正方形,面积都相等。)(找2-3个学生)
,那每个面的长和宽和长方体的长宽高有什么关系? (小组讨论)
讨论提纲:前后面面积相等, 前、后面的长是长方体的(  ), 前、后面的宽就是长方 体的(   )。前、后面的面积=长方体的()*长方体的()
上下面的面积相等,上、下的长是长方体的 (  )   ;上、下的宽是长方体的体的( )      ; 
上、下面的面积=长方体的()*长方体的()
左右面面积相等,左、右面的长是长方体的( ) ;左、右面的宽是长方体的( ) ;
左、右面的面积=长方体的( )×长方体的( )
,哪组愿意把你们的想法说给大家听。(3组,4--5分钟)
现在,我们一起来完成讨论提纲.(课件填出答案)
请大家闭上眼睛想一想,长方体的上下每个面的面积= 长×宽
长方体的前后每个面的面积= 长×高长方体的左右每个面的面积=宽×高
.长方体和正方体都有6个面(指着展开图说),那什么是他的表面积呢?(生1:6个面的面积加起来生2:6个面的总面积)(2分钟)
对,长方体 或正方体6个面的总面积,叫做他的表面积。(课件或板书)
,那 要求长方体的表面积,你需要知道什么条件?(他的长,宽 高)如果我给你长宽高,你能不能求出他的表面积?(能)请看:出示例1:
你找到了哪些数学信息? ()问题是什么?
要多少平方米硬纸板实际在求