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六年级语文上册名著导读伊索寓言生活的智慧和想全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

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六年级语文上册名著导读伊索寓言生活的智慧和想全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

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《伊索寓言》
生活智慧和想象魅力
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伊 索 寓 言
伊索: 相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是世界文学史上流传最广寓言故事集之一。现存《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流传下来故事,经后人聚集,统归在伊索名下。现有十卷,共340个故事。
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1,影射当初社会现实。如《狼和小羊》、《猫和鸡》
2,表现生活经验与智慧。如《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》
3,借动物嘲讽人类缺点。如《蚂蚁和蝉》
《伊索寓言》主要内容:
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言简意赅我归纳 《伊索寓言》特点:
1、结构:故事+寓意
2、篇幅短小、寓意深刻
3、主人公:以动物为主,少部分是人和神
4、修辞:拟人、夸大
5、利用丰富想像
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狼代表奸诈
狐狸代表狡猾
牛代表老实
兔子代表急躁或机智
老鹰代表有志气人
蛇代表阴险或毒辣
山羊代表怯弱
狮子代表威猛
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鞭辟入里我批注
你能用简练语言归纳书本所选几则寓言寓意吗?
《蚂蚁和蝉》:讽刺好逸恶劳人。
《驴和狼》:有些人去做不该做事,自然要倒霉。
《乌龟和鹰》:好高骛远,不切实际人必将失败。
《马和驴》:强者和弱者应相互帮助,共同合作,各自才 能更加好生存。
《狐狸和狗》:讽刺恶汉和笨贼。
《衔肉狗》:讽刺贪婪人。
《两只口袋》:人们往往挑剔他人缺点,无视自己缺点。
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狮子与老鼠   狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠求饶命,并说假如保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。
很快,狮子真被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上。 老鼠听到了他哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你当初嘲笑我,不相信能得到我报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩。”
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标新立异我做主 多角度灵活了解寓意——《狮子与老鼠》
[启示]
1、做人要守信
2、要知恩图报
3、善有善报
4、每个事物都各有所长,也各有所短。
5、时运转变时,强者也会需要弱者  帮助
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1、《伊索寓言》产生于 古典时期。作者是 。
2、依据要求,写出《伊索寓言》中相关故事。
(1)影射当初社会现实
①揭露当初统治者残暴和蛮横,比如:《 》
②表现穷人对为富不仁者不满,比如:《 》。
(2)表现劳感人民生活经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软,比如:《 》。
②做好事也要看对象,以免上当受骗,比如:《 》。
希腊
伊索
狼和小羊
《猫和鸡》
赫剌克勒斯和财神
农夫和蛇
狐狸和山羊
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③说明任何事物都有自己规律性,不可违反规律,比如:《 》。
④嘲笑吹牛皮说大话,比如:《 》、——— 。
⑤讽刺好逸恶劳,比如:《 》。
⑥批评贪得无厌,比如:《 》。
乌龟和老鹰
蚯蚓和狐狸
《鼹鼠》
蚂蚁和蝉
骆驼和宙斯
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