第八课第一框色彩斑斓的文化生活公开课教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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色彩斑斓文化生活
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教学目标
一、知识与技能目标
把握文化生活新特点及原因；了解文化生活“喜”与“忧”；知道只有发展人民大众喜闻乐见文化，才能满足广大人民群众多层次、多样化、多方面精神文化生活需求。
二、过程与方法目标
经过对文化生活现实状况探究，培养学生辩证分析问题能力。
三、情感、态度与价值观目标
经过文化生活“喜”与“忧”学习，使学生认识到发展人民大众喜闻乐见文化必要性，主动参加健康有益文化活动。
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1983年春晚
经过春晚看文化生活改变
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年春晚
经过春晚看文化生活改变
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1983年，是中央电视台第一届春节晚会。当初春晚没有专门主持人，整台晚会只有30位演员。李谷一一个人在晚会上演唱了7首歌。马季和赵炎说了三个相声。首届春晚服装尽显浓重时代气息，男主持人大多身着中山装，还有卡其布工装，偶然也会见到西装，但不打领带。
年春晚有14位节目主持人，设置了五个会场进行全球直播。创作和组织了歌曲、戏曲、舞蹈、小品、杂技、魔术、情景剧等40多个精品节目。晚会上能叫知名字演员就有100多位，每个节目中主要演员背后，都跟着一大群群众演员。春晚服装更是丰富多彩，绚丽夺目！
经过春晚看文化生活改变
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思索：经过时隔30多年两届春晚比较， 折射出当代文化生活怎样特点？
经过春晚看文化生活改变
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自主探究
内容：阅读书本第86页虚框内内容
时间：3分钟
思索：1、你感受最深特点是什么？请举 出详细事例
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当代科学技术 推进

社会主义市场经济
文化生活色彩斑斓各种选择
大众传媒文化市场发展
文化生活色彩斑斓原因：
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在中央电视台猴年春晚广州分会场，高科技是这个舞台上最大亮点。《冲向巅峰》节目中，地上540个由我国自主技术研发智能机器人和天上29架无人机组成演出阵势，令人叹为观止。
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