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2025年（精）幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案1
有益的学习阅历：
1、发展动手、动脑的设计制作实力。
2、增加自信念，激发与同伴共享喜悦的'情感。
打算：
用白卡片剪成的各式服装样板，用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案，胶水，几件春季服装。
活动与指导：
1、先组织幼儿视察春季服装，给幼儿介绍每件服装上的主要图案，激发幼儿活动爱好。
2、幼儿装饰服装：
每人取一张服装样板，再从各种图案中选择自己喜爱的图案，将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。
3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈，让他们与自己一起共享欢乐。
幼儿园小班美术教案2
教学目标：
1、在音乐和嬉戏中感受春天的美，培育幼儿酷爱大自然。
2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。
3、在观赏音乐的基础上完整学唱歌曲。
教学打算： 磁带、春天背景图（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）
教学过程：
一、听《春天》音乐自由进场。
二、出示春天背景图。
1、图片上有什么？是什么季节？
2、春天美吗？你们喜爱春天吗？
三、了解春天的'主要特征。
1、你知道春天有哪些特征？
2、依据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。
3、老师以故事形式小结。
四、幼儿学唱歌曲。
1、播放音乐，让幼儿感受倾听春天美。
2、老师范唱。
3、幼儿学唱。
五、表演唱 1、老师示范表演唱。
2、幼儿练习表演唱。
3、分角色表演。
幼儿园小班美术教案3
活动目标
1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并支配好画面。
2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。
3、提高幼儿的绘画爱好。
活动打算
图片—范例
活动过程
一、观赏范例秋天到了树叶都飘落下来，地上全是树叶，很多毛毛虫渐渐地爬上了树叶，真舒适呀！
二、观赏毛毛虫。
提问：
1、地上全是树叶它们是怎样排列的。（叠在一起、交叉重叠）。
2、如何来表现呢？（前面的'先画，后面的跳线画）。
3、先画毛毛虫还是先画树叶？为什么？（毛毛虫先画，因为它在树叶上）。
三、讲解
1、先画毛毛虫一只毛毛虫从下面往上爬，一只毛毛虫爬到外面去了只望见尾巴，一只毛毛虫从上面往下爬。（帮助幼儿支配画面上、下、左、右）。
2、树叶在毛毛虫身下一片竖着，一片横着（帮助幼儿理解画交叉、重叠）。
四、幼儿自己画在表现叶子时有可能产生问题，老师巡回指导，用深绿、浅绿、黄色进行间隔地涂色，相同颜色不碰头。（涂色以前有基础）
五、作品展示并讲评。
幼儿园小班美术教案4
2、喜爱视察四周的花草树木，感知春天明显的季节特征。
活动打算：PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料
活动过程：
一、出示PPT：
1、现在是什么季节啊?
2、你从哪里看出来春天来了?
(幼儿依据自己的阅历大胆表达，老师进行小结)(小树发嫩芽了，花儿
都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了)
1、看一看，这是什么?(柳树)
2、柳树妈妈的柳条象什么呢?(小辫子等)
3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢?
4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢?
(老师示范添画柳条)
引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，，老师巡回进
行指导。
看一看，谁的柳树最美丽?嫩芽都出来了。
在班级的个别化学习活动中供应幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿
幼儿园小班美术教案5
教学目标：
1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出美丽的热带鱼。
2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。
3、依据幼儿意愿选择色调涂画，提高幼儿对色调的爱好。
教学重点：幼儿依据自己的意愿涂出美丽的热带鱼。
教学难点：幼儿选择色调，并匀称涂出热带鱼。
教学时数：一课时
教学打算：师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条
幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条
教学过程：
一、起先部分：
1、组织教学，稳定幼儿心情。
2、提上课要求。
二、基本部分：
1、谈话引入。
小挚友，老师现在请你们参观一个风景美丽的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家立刻就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是漂亮的海底世界。
2、出示课件。
老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿视察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色调的特征，加深幼儿对色调的相识。
3、老师出示一张黑板长度大的海底世界背景图
(1)小挚友老师也有一幅海底世界的图片，你们细致看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。
(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小挚友肯定要细致看，师贴上示范热带鱼。
4、幼儿活动：
(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤寂。小挚友想帮忙吗?
(2)老师发给小挚友不穿衣服的热带鱼，请你用灵活的小手给它穿上美丽的衣服，一会它们还要去参与服装表演，看看那一条热带鱼穿的最美丽好吗?
(3)老师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐 我的海洋)
(4)服装表演立刻要起先了，小挚友们快点加入吧!老师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。
5、作业讲评。
小挚友用不同的'颜色为热带鱼穿上了漂亮的花衣裳。很多小挚友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真美丽啊，感谢你们!”老师信任大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的四周有美丽的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交挚友，还要爱护动物，做一名爱护动物的小卫士。
三、结束部分：
1、小结上课状况。
2、幼儿听音乐出教室。
幼儿园小班美术教案6
造篱笆
活动打算：
1、每人一张操作材料和剪刀一把。
2、背景图一份、动物图片若干。
活动过程：
一、听故事《战胜大灰狼》
--师出示背景图讲解并描述故事：大灰狼就住在旁边，实在太危急了，我们怎样办呢？
小结：宝宝真英勇，想了这么多方法！这样吧，我们在小动物家的四周都插上"篱笆"，大灰狼就进不来了！
二、剪剪贴贴。
1、老师示范讲解剪贴"篱笆"。
（1）看看这张纸上有什么？（一条一条的'直线）
（2）复习剪刀的运用方法：小手变把小枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。
（3）小手拿在纸的下头，从下往上沿着直线剪下来，细心不要剪歪掉。
（4）用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。
2、请个别幼儿试着来剪贴"篱笆"。
3、幼儿动手剪贴"篱笆"。
（1）小动物们也想回家给自我造一些"篱笆"，我们小挚友来帮忙好吗？
（2）老师巡察指导本领弱的孩子，帮忙他们一齐完成剪贴"篱笆"的任务。
三、共享观赏。
1、将幼儿的作品展示出来，观赏剪好的"篱笆"。
2、请幼儿来选一选哪个"篱笆"造的最牢。
幼儿园小班美术教案7
活动目标：1、乐意参加活动，体验帮助小动物的乐趣。
2、涂涂画画，提高手部动作的敏捷性，体验涂鸦的乐趣。
活动打算：1、活动背景墙上有一只只可爱的小动物：小狗，小猫和小兔等。
2、红黄蓝绿橙色的蜡笔。
活动过程： 一、活动导入。
音乐：北风吹。
师：宝宝细致听听这是什么声音？（边用动作提示）
师：冬天到了，北风爷爷呼呼地吹，天气好冷呀！
你们冷不冷？为什么？（不冷），（因为穿了毛衣）
1、师：穿上厚厚的毛衣就不冷了，说说你穿的毛衣是什么颜色的呀？（红红的。）你穿的毛衣是红色的，就像太阳的颜色。找一找，还有谁的毛衣也是红色的？
2、师：北风爷爷呼呼吹，小挚友穿上厚厚的毛衣不怕冷。
北风爷爷呼呼吹，小兔没有毛衣穿，冷得直颤抖：我没有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！
北风爷爷呼呼吹，小狗没有毛衣穿，冷得汪汪叫：我没有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！
北风爷爷呼呼吹，小猫没有毛衣穿，冷得喵喵叫：我没有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！
5、小挚友们快想想方法帮助小兔、小狗和小猫吧。（开空调，戴手套……）
6、我也想出来一个好方法，我来给小兔、小狗和小猫织毛衣，好吗？（好的）
二、讲解示范
1、师：我先给小兔织毛衣，老师示范：织毛衣，织毛衣，织呀织，绕呀绕。
2、小挚友伸出小棒也来试试。老师依据语言的节奏画，引导宝宝伸出手指仿照。
3、宝宝看那儿还有很多小兔、小狗和小猫没有毛衣穿呢，我们一起来帮忙吧。
三、宝宝学习织毛衣。
1、老师用儿歌指导、帮助宝宝绕圈画曲线。
2、过程中主动与幼儿互动：你织的是什么颜色的毛衣？？问问小动物穿上毛衣温煦吗？
4、扮演三种动物与幼儿互动：我喜爱你织的红红的毛衣，感谢你！
活动小贴士：
创设一个具有情境的背景墙，会给幼儿带来很大的视觉效应，帮助幼儿感受到冬天北风吹的寒冷景象。
幼儿园小班美术教案8
1、视察石榴的特征。
2、尝试用手指引画，感受手指引画的乐趣。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。
1、石榴图片。
2、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张，调好的水彩颜料一组一份。
一、出示石榴，请宝宝视察，说一说石榴的外形特征。
二、边念儿歌边将石榴切开，请宝宝视察石榴的内部特征。
——石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。
（分析：实物、儿歌能帮助幼儿尽快了解和驾驭石榴的内外特征。）
三、示范用手指引画的方法。
——用手指蘸一下，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。
（分析：生动、简洁的语言帮助幼儿更快驾驭手指引画技巧。）
——假如宝宝不是用手指引，而是用手指涂抹，可手把手地引导宝宝。
——“石榴宝宝一粒挨着一粒坐”，假如宝宝只在一个地方点，可以引导宝宝分散地点画。
（分析：老师可通过手把手地指导，让一些实力弱的`幼儿体会点和涂抹不一样的感觉。）
四、宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后，帮助宝宝将作品展示出来。
（分析：对于小班幼儿来讲，作品的呈现很重要，它能让幼儿体会自创作品带来的欢乐，提高他们学习的爱好。）
五、回忆儿歌。
——石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。
小百科：石榴是落叶灌木或小乔木，在热带是常绿树。树冠丛状自然圆头形。树根黄褐色。生长强健，根际易生根蘖。树高可达5-7m，一般3-4m，但矮生石榴仅高约1m或更矮。树干呈灰褐色，上有瘤状突起，干多向左方扭转。
幼儿园小班美术教案9
活动目标：
1。学习如何运用剪刀，进行简洁的剪直线练习，以及涂色练习。
2。能够较为独立地完成制作过程，熬炼动手操作实力。
活动打算：
花园背景图、一次性纸杯若干、剪刀、不同颜色的蜡笔若干。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿参加活动的爱好。
1。师：小挚友们，今日天气真好，老师带你们去花园玩咯！（在《春天》的音乐中带幼儿做动作进入活动室）
2。（出示花园背景图）师：看，花园里美吗？咦？你们瞧，草地上少了什么啊？（花朵）你们想让花园里开满鲜花吗？老师有一个好办法！（出示一只纸杯）
二、老师示范讲解制作纸杯花的方法。
1。师：这是什么？（纸杯）这只纸杯是怎么样的？（条纹）这可不是一只一般的纸杯，老师能把它变成一朵漂亮的花，你们想看吗？
2。老师示范沿事先画好的直线，将纸杯壁剪成竖条形，边剪边讲解：沿着直线渐渐地剪，剪完就停下来，接着剪另一条直线……
3。剪完后，师：剪完了全部的直线，现在纸杯要变咯！瞧好了！开花咯~（绽开全部竖条）
4。师：纸杯变成了一朵什么颜色的花？（红色）刚才老师是怎么让它开花的？（，压折）
5。（将纸杯花钉在背景图上）师：这朵花还少了什么？（花芯）（老师示范画花芯）
三、幼儿操作，老师巡回指导，重点指导实力较弱的幼儿。