文档介绍：该【一年级阅读学科绘本教学计划例文 】是由【WonderZ】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【一年级阅读学科绘本教学计划例文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一年级阅读学科绘本教学方案例文
一、教学目的
，增强文本意识。
，提升审美情趣。
，锻炼表达才能。
二、教学内容
，如《爱心树》、《好饿的毛毛虫》等。
，挑选与之相关的拓展绘本，丰富学生的阅读体验。
，选取一些富有生活气息的绘本，如《我的连衣裙》、《小猪佩奇》等。
三、教学方法
：通过图片、音乐、故事等方式，引导学生进入绘本情境，激发阅读兴趣。
：老师生动讲述绘本故事，引导学生参与互动，进步学生的专注力。
：引导学生观察绘本图片，分析图片与文字的关联，提升学生的图文结合才能。
：将学生分成小组，让他们就绘本内容展开讨论，培养学生的团队协作才能和表达才能。
：鼓励学生以绘画、表演、写作等形式，表达自己对绘本的理解和感悟。
四、教学安排
，保证学生有充足的阅读时间。
，老师要提早准备好相关绘本，并进展简要介绍。
，布置适量的阅读作业，让学生回家与家长分享阅读心得。
，让学生将所学绘本内容进展生动演绎。
五、评价方式
：观察学生在课堂上的阅读态度、阅读速度等，评价学生的阅读习惯。
：通过提问、讨论等方式，理解学生对绘本内容的掌握程度，评价学生的阅读理解才能。
：评价学生在绘画、表演、写作等环节中的表现，激发学生的想象力和创造力。
：定期与家长沟通，理解学生在家庭中的阅读情况，搜集家长意见和建议。
六、教学反思
，进步自己的教育教学程度。
，因材施教，使每个学生都能在绘本教学中受益。
，让学生在轻松愉快的环境中享受阅读。
，共同促进学生在阅读方面的全面开展。
一、补充点
：除了上述提到的教学方法，还可以组织学生进展角色扮演、情景模拟等互动性强、参与度高的活动，让学生在亲身体验中深化对绘本内容的理解和记忆。
：老师需要定期对学生的阅读情况进展评估，包括学生的阅读习惯、阅读理解才能、创意表达等方面，并根据评估结果及时调整教学方案，以保证教学效果的最大化。
：将绘本教学与语文、数学、科学等其他学科相交融，例如，通过绘本故事中的数学元素，让学生在阅读中学习数学知识，进步学生的跨学科学习才能。
：鼓励学生之间互相分享阅读心得，培养学生的阅读导师，让学生在互相学习中共同成长。
二、重点和考前须知
：绘本教学的重点在于激发学生的阅读兴趣，进步学生的阅读才能，培养学生的想象力和创造力，以及提升学生的审美情趣。
：
(1)教学过程中要注重个体差异，因材施教，让每个学生都能在绘本教学中找到合适自己的学习方式。
(2)教学内容要贴近学生的生活实际，让学生在阅读中可以产生共鸣，增强学生的阅读体验。
(3)老师需要不断学习新的教育理念，进步自己的教育教学程度，以更好地指导学生。
(4)老师要注重与家长的沟通，共同推动学生在阅读方面的全面开展。
(5)教学评价要全面客观，既要关注学生的阅读理解才能，也要关注学生的阅读习惯和创意表达才能。
(6)教学过程中要注重培养学生的阅读导师，让学生在互相学习中共同成长。