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一、教学目的
三年级数学上册教学方案旨在帮助学生稳固和进步第二册所学知识，同时引入新的数学概念和方法。通过本学期的学习，学生将可以更好地理解数学的根本概念，进步解决问题的才能，培养逻辑思维和创造性思维。
二、教学内容
：学生将学习较大的数，包括万以内数的认识、数的组成、数的比拟、数的进位和退位等。
：学生将学习加减乘除的根本运算，掌握计算法那么，进步计算速度和准确性。
：学生将学面几何的根本概念，包括点、线、角、四边形、三角形、圆形等。
：学生将学习长度、面积、体积、重量、时间等计量单位，并进展相应的计算。
：学生将学习搜集、整理、描绘数据的方法，掌握图表的制作和解读。
：学生将通过解决实际问题，培养逻辑思维和创造性思维，进步解决问题的才能。
三、教学方法
：通过生活情境和实际问题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和理论活动。
：运用数学游戏和兴趣数学，增加课堂的兴趣性，进步学生的学习积极性和参与度。
：鼓励学生进展小组合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通才能。
：通过实际操作和动手理论，帮助学生稳固数学概念和方法，进步学生的动手才能和实际应用才能。
：定期进展评价和反应，理解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
四、教学安排
：本学期共36周，每周3课时。
：按照教材的顺序和构造，逐步讲解和教授各个章节的内容。
：根据学生的学习情况和掌握程度，适当调整教学进度和难度。
：每章节完毕后进展小测验，学期末进展期末考试。
五、教学资
：使用教育部审定的三年级数学上册教材。
：利用多媒体教具和课件，增加课堂的兴趣性和互动性。
：提供相关的练习题和课外阅读材料，帮助学生
稳固和拓展所学知识。
：利用互联网资，寻找相关的教学资和教学案例，丰富教学内容和手段。
六、教学要求
：学生应积极参与课堂讨论和理论活动，认真完成作业和练习题。
：老师应及时修改作业和练习题，给予学生反应和指导。
一、补充点
：在教学过程中，将数学与其他学科相结合，如通过解决实际问题，让学生理解数学在生活中的应用，进步学生的综合才能。
：将数学与科学、社会、艺术等其他学科相结合，设计跨学科的教学活动，进步学生的综合素质。
：通过讲述数学家的故事，激发学生对数学的兴趣，培养学生对数学的敬畏之心。
：组织数学竞赛活动，激发学生的竞争意识和团队精神，进步学生的数学程度。
：开展数学之旅活动，让学生在理论中理解数学的开展历程，感受数学的魅力。
：加强与家长的沟通，让家长理解学校数学教学的目的和内容，引导家长正确辅导孩子学习数学。
二、重点和考前须知
：本学期的教学重点是帮助学生稳固和进步数的概念、数的运算、几何图形、量的计量、数据分析等根本知识，同时培养学生的逻辑思维和创造性思维。
：
〔1〕关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中获得进步。
〔2〕注重培养学生的动手才能和实际应用才能，让学生在理论中掌握数学知识。
〔3〕鼓励学生提问和考虑，培养学生的批判性思维和创新意识。
〔4〕注重学生的情感教育和品德教育，培养学生的团队精神和合作意识。
〔5〕加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和成长。