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大气科学、海洋科学专业04级
（2006年2月－7月）
大气科学系 郭品文
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第一章、绪论
CONTENTS
动力气象学（课程）研究对象，任务和方法
01
动力气象学发展简介
02
202X
一、对象、任务和方法
大尺度大气中发生的天气过程
气旋反气旋 暴雨系统 龙卷风
如气象学涉及以下几种空间尺度的系统
在日常天气图上可见；影响日常天气
本课程研究的对象：
尺度范围很广
大尺度：106m 中尺度：105 m 小尺度：104m
研究对象
两个重要特点：
01
地球半径ａ≈6000km 与大尺度系统尺度近似
02
地球的自转重要 → 旋转流体力学
03
在旋转坐标系下考虑流体运动，与一般流体运动差别很大
04
气象系统的垂直厚度Ｄ～104m 很扁平的一层
05
∴是准水平 → 大尺度大气运动
“准”的含义
水平运动： 垂直速度为零。
准水平运动：主要是水平运动，但垂直运动也很重要（降水的形成）。
地转运动：科氏力与气压梯度力相等，加速度等于零。
准地转运动：科氏力与气压梯度力近似相等，加速度不等于零，系统能发展。
动力气象学（课程）的研究对象:
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考虑地球自转的、准水平运动大尺度大气动力过程。
01
添加标题
大尺度系统，又称天气尺度系统、天气系统。
02
：
动力气象学与天气学不同之处在于：
天气学：从观测资料出发，经验性的，总结天气过程的发生发展规律，（主观）推断可能机理
动力学：从物理定律出发，从理论上，揭示天气过程的发生发展规律和机理
本校大气科学专业教学特色：
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理论联系实际：
天气学与动力气象学相互渗透交叉
－－－天气动力学
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物理基础：力学、热力学；
（不去研究声、光、电、降水的微物理过程）
数学基础：微积分（微分方程），矢量分析，场论（欧拉观点），计算数学。
步骤：气象问题 → 物理模型 → 数学模型 → 求解 → 解释原问题
侧重在首尾两步
二、发展简介
气象学是一门古老的学科：
人们一直试图去解释天气、预测天气
大气是一个物理系统，
近代动力气象学发展的推动力：
各种观测仪器的发明，通过观测大气，对观测现象的发现。
物理学、数学等基础学科的发展。