文档介绍：该【人教版五年级上册作文教学计划 】是由【WonderC】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版五年级上册作文教学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版五年级上册作文教学方案
一、教学目的
，可以明晰、连接、有逻辑地表达自己的思想。
、体验生活、表达生活的才能，激发他们的创造力和想象力。
，进步学生语言表达才能和思维才能。
二、教学内容
。
，如记叙文、议论文、说明文等。
、写作、修改和润色。
。
三、教学安排
：作文的根本概念和写作技巧。
教学重点：让学生理解作文的根本概念，掌握写作技巧。
：记叙文的写作。
教学重点：让学生掌握记叙文的写作方法，可以生动、详细地描绘事件、人物和环境。
：议论文的写作。
教学重点：让学生掌握议论文的写作方法，可以明确、有逻辑地表达自己的观点和论证。
：说明文的写作。
教学重点：让学生掌握说明文的写作方法，可以明晰、有条理地介绍事物、现象和原理。
：作文的构思、写作、修改和润色。
教学重点：让学生掌握作文的构思方法，可以独立完成作文的写作、修改和润色。
：作文的评价标准和评价方法。
教学重点：让学生理解作文的评价标准，掌握评价方法。
四、教学方法
：讲解作文的根本概念、写作技巧和评价标准。
：分析优秀作文和修改实例，让学生直观地理解写作方法和修改技巧。
：让学生通过写作理论，进步写作才能。
：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享写作心得和修改经历。
五、教学评价
：关注学生在写作过程中的构思、写作和修改才能。
：评价学生的作文内容、构造、语言等方面的表现。
：鼓励学生对自己的作文进展自我评价，反思自己的写作过程和成果。
六、教学资
：人教版五年级上册语文教材。
：相关作文教学书籍、文章和网络资。
：黑板、多媒体设备等。
七、教学建议
，鼓励他们积极参与写作活动。
，让学生多写多练，进步写作才能。
，因材施教，给予每个学生个性化的指导。
、多积累，进步语言表达才能和思维才能。
，关注学生的学习需求，调整教学策略。
一、补充点
：在作文教学中，不仅要注重技巧的传授，还要注重学生思维才能的培养。老师可以通过提问、讨论等方式，引导学生考虑问题、分析问题，进步他们的逻辑思维才能。
：每个学生的写作风格和兴趣都有所不同，老师要根据学生的个体差异，给予个性化的指导。例如，对于喜欢叙事的学生，可以引导他们丰富故事情节，提升叙事才能；对于喜欢抒情的学生，可以引导他们表达真挚的情感，提升抒情才能。
：老师要及时给予学生作文的评价与反应，让他们理解自己的优点和缺乏，从而有针对性地进展改良。同时，老师要关注学生的写作过程，及时发现并解决他们在写作中遇到的问题。
：老师可以引导学生将作文与生活实际相结合，鼓励他们观察生活、体验生活，从生活中获取写作的素材。还可以通过组织作文竞赛、发表作文等形式，激发学生的写作兴趣，
进步他们的写作才能。
二、重点和考前须知
，确保学生可以学到实用的写作技巧。
，要关注学生的学习需求，适时调整教学方法和策略。
，让学生理解自己的优点和缺乏，进步写作才能。
，激发他们的创造力和想象力。
，关注学生的学习需求，调整教学策略。
、多积累，进步语言表达才能和思维才能。
，因材施教，给予每个学生个性化的指导。
，保持教学内容的纯洁性。