文档介绍：心系少先队,情洒红领巾
保定市高阳东街小学石英
石英,本科学历,小学高级教师,音、体、美教研组长,1997年提升为东街小学大队辅导员,多年来凭着一股生命的韧劲,一股不服输的钻劲,一股忘我为校的傻劲,为学校少先队工作谱写了一曲曲动人的篇章,为学校创下了非凡的业绩。
一、打铁还得自身硬
少先队是孩子们成长的摇篮,是雏鹰振翅飞翔的起跑线。她自担任辅导员那天起就立志成为一名让学生喜欢的辅导员。于是她充分利节假日、课余时间从书本、网络及外出培训、参观学****中,大量吮吸营养为自己充电。深入学****教育理论,研究少儿心理,处处拜师、虚心求教。以敏感的触觉体验生活,把握孩子们生活中的点滴教育契机,注重捕捉新信息、新动向,有针对性地开展少先队活动。努力把校园文化建设与少先队工作进行整合,积极倡导充满少先队元素的环境建设。坚持从每个学生的实际出发,精心设计每次活动,力争每项活动都给学生以最大收获。她俯下身来和孩子们一起,以孩子的眼光看世界,成了孩子们信任的好伙伴。尤其那些***队员更是她用心呵护的对象,让每位队员得到快乐和发展是她追求的目标。
二、活动浇开胜利果
雏鹰练翅须风雨,实践育人出英雄。在少先队活动中,她注重对学生综合素质的培养,培养出了一批德才兼备的学生。县级各部门组织的大型会议的献辞、献花、献红领巾的任务都交给我校来承担。无疑每一次任务石英老师都会付出更多的辛劳。每一次她都先读、先背,或自己动笔去写,去认真体会,然后单独指导,再集中训练。为了不影响学生上课,训练时间上更是见缝插针,宁可牺牲自己大量的休息时间。同时她还要为解决服装的问题而东奔西跑,力争使每次献辞都达到最好的效果。虽然耕种是艰辛的,但果实却是甜美的。
丰富多彩的活动,是少先队组织对学生进行教育的有效载体。多年来,常规活动常抓不懈,如:一、升旗活动。二、文明礼貌月活动。三、清明扫墓。四、欢庆“六一”活动。五、各大节日的庆祝纪念活动。还针对新一代的少年儿童对历史及现实资源等状况缺乏了解,不懂得珍惜今天的幸福生活和自然资源等现状。她把开展“雏鹰争章”活动与“雏鹰假日小队”活动和“五自”实践活动等大型活动有效地结合起来。把争“爱国章”与“弘扬民族精神主题读书活动”相结合。抓住中国奥运健儿在雅典奥运会上摘金夺银、凯旋归来这一有利时机,开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的系列活动,教育少年儿童了解民族精神的主要内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自信心和自豪感。把争“艺术章”与“勤巧手”手工制作,摄影比赛评选“咔嚓小队”,“邮票设计大赛”、活动相结合。把争“礼仪章”、“环保章”与“五讲五做”主题道德实践活动、“储蓄文明”、“大眼睛找缺点”等活动相结合。通过班队会、德育课、读报大赛、自办板报、手抄报等学生喜闻乐见、易于接受的教育形式,不失时机地对学生进行教育,把爱国、文明的种子悄悄地播种在孩子们幼小的心田。孩子们都非常喜欢和她在一起,把她当做可以说心理话的大姐姐。
为了充分发挥学校红领巾广播电视台在校园文化阵地的作用,广播电视台的小播音员、小编辑、小台长换了一批又一批,每一批她都亲自带领队员深入各个中队搜集材料,设计编播形式,手把手培养了一批又一批小播音员、小编辑、小记者队伍。队员们在竞争中激发了创作热情,于参与中培养了集体观念,于编辑中提