文档介绍：问文哪得深如许
——追根溯源,让议论文走向深刻
比较下面两段对白,你认为哪个更好?
男: 你愿意嫁给我吗?
女:
A: 你是个好人,我愿意嫁给你.
B: 你这么帅,又有学问、有事业,尤其是对我痴心一片,我不嫁你嫁谁?
学****目标:
探究原因,让议论有深度
《考纲》要求:
基础等级: 内容充实——论据充实,论证充分。
发展等级: 深刻——①透过现象深入本质
②揭示事物内在的因果关系
③观点具有启发作用
聚焦高考
领起段——
展开段——
结尾段——
高考考场议论文基本结构
扣材料明观点,透过现象
深入本质,揭示中心论点
即“议论段”,揭示事物
内在的因果关系
照应点题,点示观点的启发作用
聚焦高考
例文揣摩
当我们拒绝名利的诱惑时,回归保持人生的本真,坚守应尽的职责,生命不是更有诗意,更加和谐吗?
伟大的科学家钱学森,在国外享有极大的声誉,新中国成立后,他毅然决然地回到我们伟大的祖国,为祖国的科学事业默默奉献着自己的一切。他说:“我人在海外,心却时、时时刻刻系着祖国,只要祖国需要,我可以放弃一切。”这是多么朴实无华的赤子之语啊!这是多么自然的对祖国深受的感情流露啊!这是多么高贵、伟大的人格啊!因为他深深懂得自己的职责——科学研究,他轻视外界诱惑——金钱名利。伟大的人格必然造就伟大的科学家,他深深地领悟了金钱名利与科学家的神圣使命之间的轻重利害关系。
——2010全国卷1满分作文《诱惑与职责》
例文揣摩
亮出观点
(叙)
∥
追问原因
(果→因)
∥
揭示意义
(议)
(议)
摆出现象(结果)
(因→果)
∥
生活的路,有时平坦,有时崎岖,有时我们也需要一个外界的推力帮助我们跨过一道坎,越过一条沟。
方仲永,一位天生聪颖的神童,一个备受上天青睐的奇才,纵然才华横溢,但终究变为了一个普普通通的人。不是因为他才华减退,不是因为他不够勤奋,根本原因恰恰是他没有得到一个向前的推力,反而受到了父亲的阻力。他是一簇火焰,尚未流溢光芒,但被环境的水所扑灭了。我们时刻影响周围的环境,却不知道环境也在时刻改变着我们。
——2010新课标卷满分作文《施加一个推力》
亮出观点
(因→果)
∥
摆出现象(结果)
∥
追问原因
(果→因)
总结结论
(叙)
(议)
(议)
追本溯源议论段的方法是:
亮出观点(分论点) →
摆出现象(结果)→
追问原因→
揭示意义
教你一招
叙
议
议
方法总结
追本溯源议论句的语言形式:
方法总结
①他(们)是……他(们)是……;正是因为他(他们)……才……;没有他(他们) ……将……;所以……
②……原因在于:他……;他……;最终……
③他……不是因为……, 而是因为……
④他……原因何在……, 是因为……
⑤他……之所以……, 是因为……