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2025年有关教学计划模板8篇
教学安排 篇1
一、教学对象分析
本学期教学班级为跳菜班，共有学生64人，女生少男生多，总体上学生基础都很差，因此教学起来有肯定的难度。首先维持课堂纪律就成了最难的事;其次备课也必需具有针对性;最终须花时间和精力与学生接触和沟通，以便于很好地完成教学任务。
二、教学课程分析
本学期所教科目为高等教化出版社出版陈锡畴 王雁主编的《中国旅游地理》其次版(旅游服务于管理专业 饭店服务与管理专业)。
(一)、课程性质与任务 本教材为中等职业学校旅游专业开设的一门基础课程，课本内容既有适度的基础理论学问又有必要的技能训练。其主要任务是加强学生对专业学问的驾驭、强化技能训练、满意职业岗位的须要、以培育应用型的旅游服务人才。
(二)、教学目标
1、了解全国34个省市自治区的概况。
2、驾驭各省市自治区的主要旅游城市和巡游胜地。
3、娴熟驾驭书写导游词的方法以及数据和修辞手法的运用。
4、通过多媒体教学丰富学生的阅历。
(三)、教材分析 本书共分为18章为全年教材第一学期学习了前九章分别是：第一章：绪论;其次章：中国旅游资源;第三
章：旅游资源赏析;第四章：中国旅游客源地理;第五章：中国旅游交通与旅游路途;第六章：旅游资源开发与旅游环境爱护;第七章：旅游信息与旅游地图;第八章：中国旅游区划;第九章：东北旅游区。其中第一章有一节内容;其次章四节;第三章三节;第四章三节，第五章四节，第六章两节，第七章两节，第八章两节，第九章四节。内容比较多。依据每周3节的课时，拟定以下教学安排。下学期按安排学习教材的后八章最终两张为自学内容。 第 九 章 介绍了东北旅游区的概况、主要旅游城市和巡游胜地。 第 十 章 介绍了华北旅游区的概况、主要旅游城市和巡游胜地。 第十一章 介绍了华东旅游区的概况、主要旅游城市和巡游胜地。 第十二章 介绍了华中旅游区的概况、主要旅游城市和巡游胜地。第十三章 介绍了华南旅游区的概况、主要旅游城市和巡游胜地。 第十四章 介绍了西北旅游区的概况、主要旅游城市和巡游胜地。 第十五章 介绍了西南旅游区的'概况、主要旅游城市和巡游胜地。 第十六章 介绍了青藏高原旅游区的概况、主要旅游城市和巡游胜地。
三、教学重点与难点 ：
(一)、教学重点
1、 其次章：中国旅游资源概述(驾驭驾驭旅游资源的概念、分类和特点)
2、 第四章：中国旅游客源地理(驾驭旅游者产生的地理背景)
3、 第五章：中国旅游交通与旅游路途(驾驭主要旅游交通方式;驾驭中国旅游交通网络的构成)
4、 第八章：中国旅游区划：(驾驭中国旅游区划)
(二)、教学难点：
1、 第四章：中国旅游客源地理(驾驭旅游客源地与目的地的空间相互作用)
2、第五章：中国旅游交通与旅游路途(驾驭旅游路途的制定技巧)
四、详细措施：
1、 仔细备好每一节课，写好上课的讲槁。
2、 加强理论的教学，多从学生熟识的事物入手，从实例动身使学生在获得肯定的感性学问的基础上，再提高到理性的相识，从而形成完整的概念。
3、 留意课外作业布置的质量，仔细做好作业的批改，在作业中发觉学生在学习过程中遇到的问题，刚好赐予辅导和解决。
4、 上课时要讲求教学方法，留意理论和实际的结合，多通过事例说明所学的内容。让学生易于理解和驾驭。
5、 加强对中下生的辅导，组织一帮一的学习小组，对待进生多谈心多激励，从而提高待进生的学习信念，提高学习成果。
6、 适当进行单元测试，以便刚好巩固学习的效果，测试后做好总结，对于成果比较差的学生平常多加辅导，培育和树立他们对学习的信念。
7、 在教学过程中主动寻求最优的教学方法，全力做到使学生听得用心、学得专心。
8、 多做优良的教学课件，通过多媒体教学提高学生的学习爱好。
教学安排 篇2
本学期我是担当九年级的音乐教化教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学安排如下：
一、 教学目的
1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教化和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教化之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。
2、 启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、 培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱和五线谱的实力。
4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。
5、 初步培育学生分析歌谱的实力和综合、。
6、 初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。
二、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。并交唱直到会为此。
5、有学载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)、发声训练部分：
在气息的限制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。
(三)、观赏部分：
结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力。
三、详细措施：
1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习爱好。
4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。
5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。这就是本学期音乐教学的教学安排。
教学安排 篇3
一、整体教学目标
1、通过国学学习，使幼儿对中国传统文化有一个初步的了解，如中国传统的节日（清明节和端午节）。
2、通过国学学习，培育幼儿团结，孝顺，尊老爱幼等良好的特性品质，并能在日常的生活中身体力行，贯彻实践。
3、通过国学学习，初步了解中国古代的蒙学文化（三字经和弟子规）。
4、通过国学学习，逐步的让幼儿养成讲文明，懂礼貌的行为习惯，培育幼儿诚恳、仁爱、才智、英勇的特性。
5、通过国学学习，培育幼儿对中国传统文化感爱好，进一步培育幼儿对祖国的酷爱之情。增加民族自尊心和自信念。
二、详细教学活动和安排
第一课：相识《三字经》
学习内容：人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
详细活动支配：
一、介绍《三字经》，小百科的来历。
二、诵记所学内容并相识汉字“教”
三、科学小试验《性相近，习相远》
四、探讨好环境的作用及营造
五、怎么样做才是用心《弈秋教徒》
其次课：学习好榜样
学习内容：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
详细活动支配：
一、情景讲解并描述《犯了错误怎么办？》
二、诵记所学内容并相识汉字“学”
三、故事讲解并描述《孟母断机杼》的故事
四、常礼举要演习----学会大声回应别人的呼喊
五、燕山五子的启示（树立良好的道德观念，存善心，做好事）
第三课：珍惜时间
学习内容：养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
详细活动支配：
一、珍惜现在的华蜜（古今的读书故事）《伤仲永的故事》
二、诵记所学内容并相识汉字“养”
三、司马光警枕的故事
四、常礼举要演习----学会接受别人的指责
五、辨别严格要求与严厉要求的不同
第四课：要勇于面对压力和困难
学习内容：玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
详细活动支配：
一、学习目的大探讨（适应社会、促进发展）
二、诵记所学内容并相识汉字“器”
三、王羲之练字的故事
四、常礼举要演习----学会课堂礼仪举手发言和起立回答问题（声音）
五、故事《两个娃娃》
第五课：感恩的心
学。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。
详细活动支配：
一、猜谜语学“孝”知道造字法会意字。
二、诵记所学内容并相识汉字“孝”
三、黄香温席的故事，现代怎么来孝亲。
四、常礼举要演习----同学之间如何打招呼（鞠躬或者拱手）
五、《孔融让梨》学团结，俩人三足嬉戏。
第六课：
学习内容：首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
详细活动支配：
一、结绳记事的故事
二、诵记所学内容并相识汉字“文”与字
三、文化故事“四而酒店”的故事
四、常礼举要演习----敲门的礼节和应答
五、数字的独创和运算器的演进过程
第七课：做个好孩子
学习内容：三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
详细活动支配：
一、猜谜语太阳、月亮、和星星活动
二、诵记所学内容并相识汉字“日”、“月”相识造字法----象形字
三、三才故事----谁的本事大
四、常礼举要演习----学会如何礼让长者（声音）
五、三才、三光抱抱团
第八课：四方和四季
学习内容：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
详细活动支配：
一、帮助---迷路的娃娃
二、诵记所学内容并相识汉字“曰”形象记忆
三、《四季紊乱》故事
四、常礼举要演习----遵守交通规则，靠右走，靠左超人
五、制作指南针，如何辨别东西南北（白天看太阳，晚上看树影或月亮）
第九课：五行与五义
学习内容：曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
详细活动支配：
一、古人巧用“东西”
二、诵记所学内容并相识汉字“仁”
三、五行忌讳与“走水了”
四、常礼举要演习----用餐的礼节
五、五行与数字和算盘的来历
第十课：五谷与六畜
学习内容：稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
详细活动支配：
一、从对联说起，五谷丰登人人喜，六畜兴盛到处春
二、诵记所学内容并相识汉字“麦”
三、伏羲训六兽（六畜与六德）
四、常礼举要演习----疼惜粮食不奢侈（声音）
五、社稷的来历与农业
教学安排 篇4
物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过视察和试验可以帮助学生加深对学问的理解，发展学生的动手动脑实力，培育学生实事求是的科学精神。为更好地实施试验教学，现做安排如下：
一、试验目的
1．培育学生树立实事求是的科学精神。
2．驾驭科学的试验方法。
3．培育学生初步的视察和试验实力。
二、试验重点：本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。
三、试验难点：
1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．将演示试验变为分组试验。
四、试验措施：
1．对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．仔细组织，细心辅导。
4．开展形式多样的试验竞赛活动。
5．主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。
教学总结
试验是物理学科的基础，在帮助学生理解、驾驭学问，培育学生动手实力具有重要的作用。学期将进结束，为了更好的让试验为教学服务，现将上学期的试验教学工作总结如下：
一、仔细扎实开展试验教学教研活动。
1、加强理论学习，转变教学观念。 为不断提高老师的理论及业务素养，我们还常常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，仔细钻研教材教法，使课堂试验教学更好地培育学生的实力与爱好，促进学生的全面发展。
2、加大教研力度，促进试验教学的提高。 多次组织试验老师开展集体备课、说课活动，相互学录的填写状况，组织试验老师相互观摩听课、评课活动，使试验教学全面开花结果，提高试验老师的试验教学艺术及组织试验的实力。
3、用考核机制对试验老师予以合理的评价，调动了试验老师的主动性和创建性，激励老师在胆创新，改革和改进试验方案，取得较好的成果。
二、加强演示试验的教学效果。为了提高试验课的效率，我们
还留意不断总结阅历、积累资料。每个试验，老师们都反复实践，选定最合适的`试验器材，找出最佳的试验方法，了解试验中简单出现的问题，并且由试验老师总结成试验卡片，分类保存。