15班-013-李英-第9课.docx

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教案设计
013——李英
课题
第九课 我喜欢海鲜
课型
综合课
教材
《快乐汉语》（韩国语版）
课时
4课时（45min/课时）
教学对象
零起点韩国初中生
教学目标
1. 会正确认读“海鲜、米饭、面条、菜、牛肉、鱼”
2. 会用“喜欢/不喜欢”表达自己的饮食喜好
3. 正确掌握副词“也”的用法
教学内容
1. 生词：海鲜、米饭、面条、菜、牛肉、鱼
2. 喜欢/不喜欢
3. 副词“也”
S 喜欢 A，也喜欢B。
S1喜欢A, S2也喜欢A。
教学重难点
“也”的位置
教学方法
归纳法、以旧带新法、听说法、启发式
教具
多媒体
卡片
教学步骤与教学过程
时间及备注
组织教学
课时一
你们好！我们上课！
1分钟
复习检查
9分钟
检查
生词
1. 图片展示让学生回忆生词
1) 这是什么？那是什么？这是...吗？那是......吗？
2) 吃~：面包、鸡蛋、水果、苹果、西瓜
喝~：牛奶、咖啡、汽水、果汁、茶
2. 操练句型：你要......吗？/你要什么？
分发给学生汉字卡片，两两对话
面包、鸡蛋、水果、苹果、西瓜、牛奶、咖啡、汽水、果汁、茶
讲练新知
喜欢
1) 图片引出：喜欢
2) 发音：领读——齐读——点读
3) 句型：储备：喜欢~（面包、鸡蛋、水果、苹果、西瓜、牛奶、咖
啡、汽水、果汁、茶）
导出：我/你/他/她喜欢~。
你喜欢......吗？——师生问答 到 生生问答
引出：不喜欢
你（不）喜欢什么？——遮住“（不）喜欢”的宾语，
师问： 你（不）喜欢什么？学生回答 到 生生问答
14分钟
生词
米饭、面条、菜、牛肉、鱼、海鲜
1. 音和义：ppt
2. 短语扩展：吃~———我吃~。
3. 句型扩展：你吃什么？
你要什么？
你喜欢什么？（两两一组展示对话）
：面包、鸡蛋、水果、苹果、西瓜、牛奶、咖啡、汽水、果汁、茶、米饭、面条、菜、牛肉、鱼、海鲜（把4x4 表格和16个图片发给学生）让学生任意把图片放在表格的任意格子内，老师说东西名称，学生听到后，将图片翻过来，最早连成一行的学生获胜。最后让获胜的学生说出bingo行的东西。让全班说句子“他 吃/喝/要/喜欢......”
13分钟
8分钟
组织教学
课时二
上课啦！你们好！
1分钟
复习检查
9分钟

给出图片，让学生说生词
海鲜、菜、鱼、牛肉、米饭、面条、牛肉面、海鲜面

喜欢....../不喜欢......
讲练新知
也
用法一
一主语
一、肯定句：

（1）小海喜欢海鲜。
小海喜欢菜。————小海喜欢海鲜，也喜欢菜。（板书字卡）
（2）小红喜欢米饭。
小红喜欢牛肉。———小红喜欢米饭，也喜欢牛肉。（同上）
——— 一个人（图）喜欢A，也喜欢B。
2. 操练：ppt给出A、B，让学生说“...喜欢A，也喜欢B。”
二、否定句

（1）小海不喜欢鱼。
小海不喜欢水果。
———小海不喜欢鱼，也不喜欢水果。（板书字卡）
（2）小红不喜欢牛肉面。
小红不喜欢海鲜面。
——— 小红不喜欢牛肉面，也不喜欢海鲜面。（同上）
——— 一个人（图）不喜欢A，也不喜欢B。
3. 操练：ppt给出A、B，让学生说“...不喜欢A，也不喜欢B。”
3. 巩固操练
1. 图片给出主语、A、B，让学生说肯定、否定两种句型
2. 让学生之间互相问：（2分钟准备，然后对话展示）
A:我喜欢......，也喜欢......。你呢？
B:我喜欢......，也喜欢......。
我不喜欢......，也不喜欢......你呢？
A:我不喜欢......，也不喜欢......
10分钟
10分钟
5分钟
10分钟
3. 小组活动：把学生分为2组，调查小组成员喜欢什么，不喜欢什么？然后填写表格，第二节课进行汇报。
课时三
15分钟
也
用法二
不同主语
1. 导入：根据调查表，老师提问相同喜好的同学，让其汇报“我喜欢A””
“我喜欢A”——他喜欢A，他也喜欢A。
“我不喜欢B””我不喜欢B”——他不喜欢B，他也不喜欢B。
2. 句型归纳：人1（图片）喜欢A，人2（图片）也喜欢A。
人2（图片）喜欢B，人2（图片）也喜欢B。
3. 操练：（1）表格展示，让学生找主语，并说句子ppt
（2）找朋友游戏：老师分发给学生图片
老师先说“我喜欢A”，拿到相同图片的人站起来说“老师喜欢A，我也喜欢A。”然后让每个学生参与游戏。
：齐读—分角色朗读
10分钟
2分钟
5分钟
10分钟
10分钟
作业
练习课文，明天表演
2分钟
组织教学
课时三
你们好！我们上课！
10分钟
复习检查
课文说一说 4组
讲练新知
一、看图说话：
1. 小猫喜欢什么？——小猫喜欢牛奶，也喜欢鱼。
2. 小猫喜欢什么？小狗喜欢什么？——小猫喜欢牛奶，小狗也喜欢牛奶。
3. 她吃什么？她喝什么？——她吃面包，也喝牛奶。
4. 他吃面包，他也吃面包。
5. 他喝咖啡，她也喝咖啡。
6. 我也是中国人。/我也是韩国人。
7. 丽丽家有五个房间，明明家也有五个房间。
2. 情景对话
1. 水果店
老师示范：A:您要什么？ B:我要苹果。
A:您要什么？ B:我要苹果。
A:您呢？ C:我也要苹果。
A:您要什么？
B:我要苹果。
A:您呢？
C:我也要苹果。
A:您要什么？
B:我要苹果。
A:您呢？
C:我也要苹果。
学生练习对话：餐厅
10分钟
20分钟
板书
小海喜欢海鲜，也喜欢菜。
小红喜欢米饭，也喜欢牛肉。
小海不喜欢鱼，也不喜欢水果。
小红不喜欢牛肉面，也不喜欢海鲜面。
小结
句型1：我（不）喜欢A，也（不）喜欢B
句型2：我（不）喜欢A，他也（不）喜欢A
3分钟
作业
情景对话布置，下次展示
2分钟
教学
后记
教学环节的设置合理性问题
教学时间的把握
师生互动问题