文档介绍：小学教师量化考核方案
为进一步深化教育改革,加强学校管理,提高教学质量,内强素质,外塑形象,现制定本校教师量化考核方案。
1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合测评两部分组成,各占80%、20%和30%、70%。
2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容。《不任课教师考核细则》设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核,学期末计算出考核成绩并折算为百分制。
*任课教师考核细则
1、教学部分(计43分)
⑴教学计划、总结(2分)
要求:①符合学校教学思路和奋斗目标。
②符合所任学科的特点和学生实际。
③字数达800——1000字。
考核:按时上交一份符合要求的材料,计2分。
⑵教案(6分)
要求:①严格执行备课制度。
②必须保证与教学同步,并达到超周备课。
考核:每学期检查三次,并定期抽查,组长每周检查一次并签字,分三等:一等6分;二等5分;三等4分。取其平均分。
⑶上课(10分)
要求:①遵守《课堂教学十项要求》,高年段必须落实“三段六步”教学模式。
②课上要以培养学生自学为主,关注学困生。
③遵守时间,讲求实效。
考核:由校领导组成听课考评小组,进行随机听课,视每位教师教学能力和水平,每人听2——4次,学期末按考评情况分三等:10、8、6。
⑷批改(5分)
要求:①严格执行校批改计划和制度
②对家庭、课堂作业、练****册全批全改
③作业量布置适中,有针对性。
④对学困生要面批面改,不漏批、错批,并有适当情感评价语。
考核:每学期检查4次(包括不定期抽查)组长每周督促检查一次。每次按5分、4分、3分三等,最后取平均分。
注:无批改任务的教师记2分。
⑸听课(2分)
要求:每人每周至少听一节课,并写出评析。
考核:检查两次,--。
⑹查课(3分)
要求:①上课迟到、早退、拖堂,。
②
③坐着上课,课上接打手机扣2分。
⑺教学质量(15分)
要求:按“及格率+优秀率+平均分”排出名次
考核:①班主任:“双达标”第一名计15分,第二名计14分,其余计13分;“未达标”:第一名计14分,其余以13分为标准,。
②科任:按抽考成绩,及格率达95%以上,优秀率达55%以上,计15分,未达标以13分为标准,。
2、教研部分(8分)
⑴学****笔记(6分)
要求:①每位教师认真记好三种笔记:业务学****笔记、政治学****笔记、读书笔记。
②单周业务学****双周政治学****读书笔记每月班主任一篇,科任5篇。
考核:符合要求、认真记录、按时上交记2分,。
⑵年组教研(2分)
要求:①各组制定教研计划,每位教师要有一个教研专题,在组内中心发言,并形成文字材料。
②按时参加组内教研,时间为每单周四下午。每学期教研5次,每次不少于45分钟,领导分组负责。
秦悦--六年组梁玉辉--五年组陈硕翌--四年组王玉艳---三年组林静---二年组李庆华--一年组
考核:检查组内教研记录,做一次中心发言记1分。
3、科研部分(5分)
⑴承担课题(1分)
考核:凡承担科研课题研究的教师,均得1分