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篇1：清纯是反义词是什么
庞杂
基本信息
清纯
qingchun
形容词
清正纯洁，多形容女孩思想干净，纯洁。
清澈，纯：纯洁，专一，不杂。清正纯洁，如今多形容女孩思想干净，纯洁。也形容人很善良。
词目出处
◎晋・袁宏 《后汉纪・桓帝纪下》：“率由旧章，博选天下清纯之士达国体者，以补其虚。
◎瞿秋白《赤都心史》二八：“车的南头，坐着几位清纯修洁的女郎。”】
清纯造句
1、小王穿清纯自然的装扮,行云流水的演奏,吸引了全场的观众.
2、写文章,文字上不要穿凿附会,不要过分雕琢,清纯自然最好.
3、做人,行云流水似的,不造作,不矜持,说我心中所要说的话.
篇2：简单的反义词是哪些
简单的反义词是哪些
容易
：[jian dan]
：;不复杂。、能力等平凡。。如：简单从事。
：困难
容易造句
为简单起见，本图中从略。
。
上述土层是一种简单划分。
简单的潜望镜使用平面镜。
他的全部观察都简单扼要。
这样的桁架称为简单桁架。
结了婚倒使事情简单化了。
有向图有简单的图形表示。
他进步如此大真不简单。
她的枪法那么好，真不简单。
反义词造句
就算有困难，也不会太大。
设有困难，当助一臂之力。
出售三级品意味着有困难。
他们有不少困难有待克服。
我不否认这是件困难的事。
我有克服这些困难的方法。
我们死都不怕，何况困难。
她对理解事物一向有困难。
拍摄实际的色球层很困难。
他们不怕困难，前扑后继。
篇3：朦胧是反义词吗
清晰、
明朗、
皎洁、
明显、
清楚、
清醒
朦胧造句：
(1) 我们乘着朦胧的夜色在校园里散步。
(2) 透过夜色，可以看见远处朦胧的山影。
(3) 朦胧的月光笼罩着静静的荷塘。
(4) 朦胧的月光笼罩着田野和村庄。
(5) 朦胧的晨雾笼罩在湖面上。
(6) 站在岳阳楼上,看洞庭湖水天一色,朦胧中显现出许多神秘。
(7) 在一个月色朦胧的夜晚，一位妈妈正温声细语地给她可爱的'孩子讲故事。
(8) 灯光朦胧地照着车站的候车室。
(9) 我喜爱那朦胧的月色，我喜爱那宁静的夜，我喜爱夜莺那动人的歌声。
(10) 远在天边的月亮很朦胧。
(11) 这座洁白的城市在朦胧的曙色中闪耀着微光。
(12) 早晨，大雾迷漫，一片朦胧。
(13) 他这篇文章写得既朦胧又杂乱,使人莫名其妙。
(14) 月光下朦胧的花园栩栩如生地梦想着自己白日的光彩。
(15) 街道在月光雪影下朦朦胧胧的,像罩上了一层烟雾。
(16) 今夜月色朦胧,十分迷人。
(17) 父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定;父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。
(18) 一想着这次去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波浩渺，朦胧的，再也看不到她的身影了，那夜幕沉沉的楚地天空，竟是一望无边，只剩下无尽的思念。
篇4：犹豫的反义词是哪些
中文发音：犹豫［yóu yù］
词语解释：迟疑，不果断，做事拿不定主意。
反义词：果断、断然、爽快
用犹豫造句
1、刘工对于自己的去还是留，仍然犹豫不决。
2、遇事要果断，不能犹豫不决。
3、她犹豫了一会儿，慢吞吞地将小手举了起来。
4、我很后悔当时犹豫了，没去帮他。他的生活现在真是一团糟。
5、对于你的问题，我在犹豫是不是要回答。
6、人是一生，其实是在不断犹豫中成熟的。
7、我在犹豫到底去还是不去呢
8、小明正犹豫着到底该不该买苹果。
9、我现在很犹豫，不知道这件事该怎么办
10、我很犹豫要不要向老师承认错误。
11、生活中有些机遇我们要及时抓住，不要犹豫！
12、我徘徊在人生的十字路口处，何去何存犹豫不决。
13、我们经常会在犹豫时错过一次又一次的机会。
14、对于他的要求，我犹豫着要不要答应他！
15、我正犹豫要不要让妈妈给我买芭比娃娃。
用犹豫的反义词造句
果断：他对这件事的处理非常果断。
爽快：你有什么事就爽快的说出来，不要吞吞吐吐。
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。
二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”（实际上就是“反语”）。
四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如：这鱼很新鲜，这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。早晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”。
五、由于词的多义和同义现象存在，一个词可能有几个反义词。如“老”是多义词，它的本义是年纪大，引申义有“旧”、“长过头”等意义，这些引申义的相反意义，就都成了“老”的反义词――“幼”、“新”、“嫩”。再如：“进步”，表示向前发展，比原来好时，反义词为“倒退、退步”；表示积极进取时，反义词为“落后”；表示对新事物勇于接受时，反义词为“保守”；表示顺历史潮流而动时，反义词为“反动”等等。
六、恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。
[犹豫的反义词是哪些]