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2022 大学生顶岗实习工作总结(1)
2022 年的顶岗实习我选择了去公司打工，由此来锻炼自我，提升自我，让自我更好地去适应社会的开展，与时俱进，不断增强自我的各方面本领。zz 乐园是以健康游戏为主旨的大型室内游艺场，乐园以提倡礼貌游戏健康游戏为主旨，在全国已开了许多家连锁店，那里会接触到各色各样的人物，能够更直接地开辟了我的视野，能够得心应手去应对各类突发事件，学会随机应变。
1、实习目的
刚开始的 1 段时间里我是做 1 名效劳员，做效劳员首先要学会的便是操作机台，对每台机器都要做到了如指掌，机器的开关，卡币、卡票、抄票等以后的处理，故障的修理等等都要学会;在这进程中我发现学习是多么重要，就算是效劳也需要学习，任何工作都离不开学习。身为 1 名效劳员与顾客沟通自然少不了，向顾客介绍机台，告知他们机器的玩法这是最主要的，他们有不会玩的我得第 1 时间去帮助他们，固然把每台机练熟是我能够帮助他们的条件。固然，作为 1 名效劳员也是件 10 分辛苦的事，每天要站 7 个小时左右，回到家腿真的挺酸的，并且当顾客比较少时会感到很无聊，人多了又忙可是来，可是时间长了，渐渐地也都适应了。
但以后的时间里我又成了 1 名收银员兼推行员，那时候我的身
份是 1 名收银员，有时效劳员的工作也得夹杂着做 1 些，但主要还是收银的多，偶尔会宣扬 1 下我推出的优惠套餐乃至活动。作为收银员主要学会领币和退币、还要结账、分辨人民纸币和硬币、替顾客兑换礼品、存票、推销卡、套餐之类的，但有时也必须进仓库为柜台补充货品;推行的任务就是要吸引更多的顾客来参与我公司举行的 1 系列活动，从而能够到达吸引更多顾客，提高营收的目的。
这个实习进程比较复杂艰苦，可是结果是比较成功的，在这个时间进程中我学到了很多之前学不到的东西，增加了很多社会经验，这 1 次是我真正向社会迈出了 1 大步，特别是从学校走出后找工作他人问我有经验没，我能够很自豪地说有，并且是很珍贵的经验，由于在乐园我能学到很多其他人在别的地方学不到的东西，由于那里的环境 10 分异常，那里是 1 个鱼龙混杂的地方，在那里我要和各色各样的人打交道。人的 1 生不可能只和学校里那样的人交往，假设遇到些刁蛮的顾客怎样去应对 在那里就可以够学到。首先我不能怕这些人，你越是怕他们就越仗势欺人，然后就是要防止和他们产生正面冲突，能忍那么忍，能避开就避开，只要不触及我的尊严底线，所谓“海纳百川，有容乃大，”我应当表达出自我受太高等教育的高素质人材的风范，这个世界上武力是解决不了任何问题的，智慧和大脑才是我的立足之本，生存开展之道!
3、实习总结
经过 z 个月多的实习，使自我收获很多，也明白了许多道理，使自我的思想愈发成熟，主要表此刻：
在这次工作后我的世界观有了 1 些变化，我认识到了社会的不公平性，这个世界没有绝对的公平，唯一相对的公平，永久不要去抱怨人生、抱怨社会，当我处于必须的环境之下，抱怨、愤怒、对抗都是杯水车薪的，唯 1 能做的就是去适应，端正自我的心态，把眼光放低，把双手放高，踏踏实实做好自我手头的事，经过奋斗去提升自我，闯荡出 1 片美丽前程。
2022 大学生顶岗实习工作总结(2)
实习了 4 周，虽然时间比较短，但是也挺累的，但是学到的东西真的很多。最少对与机加的内容我们有了初步的认识和了解。这样以来，我们以后到企业了，对 1 些数控机床的简单操作我们就不陌生了，也有助于我们的工作。我简单的谈谈自己在实习过后的：
1、此次实习，不但增长了知识，也得到了意志上的锻炼。也养成了我们办事要认真、耐心、注意平安，可以说这是 1 次财富。
2、机加实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对机加实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所学的知识。
3、我们也见到了老师的敬业、严谨精神。老师 1 次次不厌其烦的个我们演示操作进程，让同学们真正学会、看明白。
4、在实习进程中我们获得的劳动成果。这些曾让人难以致信的小铁器，居然是自己亲手磨制而成，这类自豪感、成绩感是难以用语言来表达的。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那
样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去视察、学习。不具有这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛利用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有勇于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每一个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家勇于尝试的勇气。4 周的机加实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不单单是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的那么需要我们每一个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。
在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力和对工业知识的根本认识。它不同于课本教育，由于它有我们动手操作的空间!我之所以对实习有 1 种说不出的留恋，是由于我早已被老师们幽默的讲授和生动的描写所吸引。1 个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎样来的，是要颇费 1 番工夫的。
生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如果偶尔有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应当知道的。现在才知道这类想法是多
么幼稚，从而也让我知道了为期 4 周的数控技术实习对我们是多么重要!
2022 大学生顶岗实习工作(3)
时间如流水，转眼即逝，半年的顶岗实习生活在繁忙中悄但是去，回首难忘那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫，有过旁皇与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那末地不舍，在广宗 2中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
回想刚到学校时内心的欢乐、冲动，第 1 次备课时的仔细与认真，第 1 次登上讲台的忐忑不安，第 1 次孩子们称呼为“老师”的快乐，第 1 次„„那末多的第 1 次都是在实习中经历。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过许多假定，但是真的接触起来却不是之前不可以料想的。可以说，顶岗实习让我变得坚强，学会成长。
4 个半的时间，1 直担负 8 年级两个班的历史教学工作，直到 10月份才有时机教授我的专业课——语文。期间还代任两个班的工作，虽然班主任担负的时间不是很长，但我从中也学到了很多东西。后 3 个月是我的“繁忙期”，忙起来的时候都忘了 1 天几个小时。每天批作业虽然批到很晚，但我不觉得辛苦。我 1 直信奉着 1 个信心：既然我选择了顶岗，就 1 定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。历史，虽然不是我的专业，但既然学校安排了我的课，就是对我的信任，我必须把课上好。刚开始的那段时间，备课相当费力，每天“啃”教材，研究教案，成了我必修的作业。通过 1 段时间的教学，我渐渐喜欢上了历史，“以史为鉴、面向未来”是从中体会最多，感触最深的1 点。历史上许多爱国志士曾为了挽救中国民族的危亡而付出了艰辛的努力，这也让我明白了今天生活得来之不容易，他们那种敢为人先
的精神值得后人 1 辈子敬佩。很荣幸我讲了近代史，让我对那段经历的理解更加深了 1 层。
能教上我的专业课，是我意料以外的。记得第 1 节语文课，我准备了很长时间，恐怕哪里出甚么错，何况是毕业班的孩子，因此觉得肩上的担子格外重。第 1 节课很顺利，但毕竟语文和历史学科特点是不 1 样的，因此，教学的方法和内容也不相同。我就渐渐地揣摩如何上好每节课，有不懂的请教其他语文老师，同时，结合同学们的特点和我之前上学的经历，想好每篇课文该怎样设计，每道题该怎样讲。教学的进程中，虽然出太小小的过失，但是孩子们能很包容地理解我，我想，以后我会多看书，把根底专业知识稳固好。
教课的对象不同，上课的感觉也不 1 样。8 年级的孩子活泼、爱动、他们对新鲜事物充满了好奇;9 年级的孩子相对照较成熟，甚么事都懂，对 1 些东西看淡了许多，他们的想法比较多，会很真诚地和你聊天。这两个阶段的孩子，像是两个国度。从每一个班级那里，我都可以学到很多，反思很多。通过这几个月的课堂实践，自己从开始懵懂到现在的熟练，不但是在管理上还是教学上都有很大的进步。
实习期间，积极配合学校各种，集体备课、公然回报课、观摩课等等各种教研讨论交换的活动，让我从中获益匪浅。集体备课，是同课异构的集中表达，不同的思想交换碰撞，可以闪出更亮的火花;公然课让我既看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方;回报课，锻炼了我的能力和思惟，使我认识到自己应改正的地方，从而使我朝着更好的方向迈进了 1 大步。教案每周必教，书写教案也是备课很重要的 1 环，它可以帮你理清思路，熟习理解文章内容，为上好每节课打下了根底。另外，听课也是很好的学习途径。多听有经验、优秀老师的课，不同学科的课程也能够取得很多启发。
实习期间，收获的不单单是教学的进步。和 19 个兄弟姐妹 1 起筹划、举行了大大小小的活动也是很精彩的 1 笔。1 起包饺子、中秋节去敬老院慰劳、帮助 2 中整理图书馆、实验室及各种活动、配合学校组织拔河比赛、感恩节活动及筹办筹划元旦联欢等等。参与每一个活动的进程都是 1 种快乐的体验，即便开始的工作有些繁琐，但是终究成功的结局会给自己带来无穷的成绩感和满足感。每次筹划活动，队员们分工负责，团结互助，表达了全部团队的凝聚力和战役力。从开始到最后 1 刻，为 2 中效劳，为团队效劳的信心始终都没有放弃过。几个月的时间，让我们的心牢牢凝聚在了 1 起，收获了幸福，收获了友谊。
实习，我虽然哭过，最艰巨的时候也想过放弃，但终究还是坚持地走完了全部进程。回望全部阶段，我收获了很多，学到了很多。孩子们可爱的笑脸、纯洁的心灵，我会永久记得。看到他们进步，哪怕是 1 点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而坚强;感谢这段生活，让我的生命又多了 1 份精彩!
2022 大学生顶岗实习工作总结(4)
近两个月的教育实习已结束了，这短短的 1 个多月实习，使我真正体会到做 1 位老师的乐趣，体会到了 1 个作为老师的责任。同时，
也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真实的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本情况和根本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每一个学生和他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和之前完全不 1 样了：之前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不 1 样，听课的注意点就不 1 样，现在注意的是指点老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终究把我的第 1 节课备出来了，并且通过了指点老师的审阅，可是在试讲其实不成功，由于教学并没有根据学生的学习程度来公正地教学，对刚接触化学的初 3 学生来讲，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的缺乏，我严格依照学校和指点老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指点下，并在听了同类课程的公然课以后，修改自己的课件和教案，终究得到了指点老师的肯定准备走上课堂。经过 1 周的备课以后，开始走上讲台。
刚开始由于经验缺乏和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指点老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对不专心的学生要注意提示，并且还指出了教学进程中没有注意的很多细节问题。每节课指点老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为 1 个经验丰富的老师的珍贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课
件和教案，不断地完善。
全部实。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理的中间气力和骨干份子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。实习期间担负班主任工作，我有这样 1 个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是 1 个与学生实行心理沟通的进程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长提供帮助指点、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。1 个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的 1 个笑容，1 个课余恳切的交谈，有时是 1 个眼神，1 句鼓励的话，都会对学生产生久长的影响，我特别重视对落后生的工作。学习成绩好只是孩子健康成长的 1 个方面，不能由于成绩不理想就疑心孩子的能力，由于才能是多方面的。对落后生，耐心肠教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，他们是很重要的，承担着很准重要的责任，要珍惜自己。
良好班集体的建设必须依托活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每一个学生发挥主体的积极性，这时候进行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧张意识不够，学习不够认真和仔细的 1 系列情况，经过 1 个星期的准备，在期中考试后第 1 周的周 1 我主持了这次班会，这是我主持的第 1 次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是举行 1 个简单的运动会的颁奖仪式。其次是看运动会上的照片，增强同学们的集体意识，为第 2 个内容做好铺垫。主题班会的第 2 部份内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。讨论过后，每组推荐
1 位同学上讲台发言，同学们各抒己见。发言终了后是老师简短的总结。最后请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最后告知同学们：所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从现在开始做到最好。全部班会同学们很认真，也很配合。班会结束皆有很大收获。
近两个月的不断学习和总结，有很多的体会。
首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对 1个小学生来讲是相当重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在教学中，我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的思考，让学生总结规律，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激起了学生浓厚的学习兴趣。
其次是批改作业。批改作业、纠正学生的毛病是非常重要的。我在纠正学生每一个毛病的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。并注意在批改作业的进程中了解学生的知识掌握程度是心理特点，以便课后加以指点。
第 3，随着计算机的开展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的利用愈来愈广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它利用在课堂上。
第 4，课堂教学作为 1 种系统，需要不断地进行反响与改正。在
班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和改正需要。特别是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的改正活动需要大量的时间。
第 5，教学要注意培养学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自主学习，把知识点学透学好，让学生依照自己的兴趣自己去知识海洋探求，如此才能解决学生的学习成绩问题，更好地展开素质教育。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已结束了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学经验得到了 1 个质的奔腾，学到了很多书本上学不到的知识。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄弱的气力。
近两个月的教育实习已结束了，这短短的 1 个多月实习，使我真正体会到做 1 位老师的乐趣，体会到了 1 个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真实的教学。
刚来到，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本情况和根本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每一个学生和他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和之前完全不 1 样了：之前听课是为了学习知识;现在听课是学习方法。目的不 1 样，听课的注意点就不 1 样，现在注意的是指点老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终究把我的第 1 节课备出来了，并且通过了指点老师的审阅，可是在试讲其实不成功，由于教学并没有根据学生
的学习程度来公正地教学，对刚接触化学的初 3 学生来讲，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的缺乏，我严格依照学校和指点老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指点下，并在听了同类课程的公然课以后，修改自己的课件和教案，终究得到了指点老师的肯定准备走上课堂。经过 1 周的备课以后，开始走上讲台。
刚开始由于经验缺乏和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指点老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对不专心的学生要注意提示，并且还指出了教学进程中没有注意的很多细节问题。每节课指点老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为 1 个经验丰富的老师的珍贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
全部实。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理的中间气力和骨干份子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。期间担负班主任工作，我有这样 1 个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是 1 个与学生实行心理沟通的进程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长提供帮助指点、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。1 个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的 1 个笑容，1 个课余恳切的交谈，有时是 1 个眼神，1 句鼓励的话，都会对学生产生久长的影响，我特别重视对落后生的工作。学习成绩好只是孩子健康成长的 1 个方面，不能由于成绩不理
想就疑心孩子的能力，由于才能是多方面的。对落后生，耐心肠教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，他们是很重要的，承担着很准重要的社会责任，要珍惜自己。
良好班集体的建设必须依托活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每一个学生发挥主体的积极性，这时候进行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧张意识不够，学习不够认真和仔细的 1 系列情况，经过 1 个星期的准备，在期中考试后第 1 周的周 1 我主持了这次班会，这是我主持的第 1 次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是举行 1 个简单的运动会的颁奖仪式。其次是看运动会上的照片，增强同学们的集体意识，为第 2 个内容做好铺垫。主题班会的第 2 部份内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。讨论过后，每组推荐1 位同学上讲台发言，同学们各抒己见。发言终了后是老师简短的总结。最后请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最后告知同学们：所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从现在开始做到最好。全部班会同学们很认真，也很配合。班会结束皆有很大收获。
近两个月的不断学习和总结，有很多的体会。
首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对 1个小学生来讲是相当重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在教学中，我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的思考，让学生总结规律，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要
学”的教学方式，激起了学生浓厚的学习兴趣。
其次是批改作业。批改作业、纠正学生的毛病是非常重要的。我在纠正学生每一个毛病的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。并注意在批改作业的进程中了解学生的知识掌握程度是心理特点，以便课后加以指点。
第 3，随着计算机的开展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的利用愈来愈广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它利用在课堂上。
第 4，课堂教学作为 1 种系统，需要不断地进行反响与改正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和改正需要。特别是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的改正活动需要大量的方案时间。
第 5，教学要注意培养学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自主学习，把知识点学透学好，让学生依照自己的兴趣自己去知识海洋探求，如此才能解决学生的学习成绩问题，更好地展开素质教育。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已结束了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学经验得到了 1 个质的奔腾，学到了很多书本上学不到的知识。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄弱的气力。