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2025年精选学前班教学工作计划范文汇编九篇
学前班教学工作安排 篇1
一、教材分析
本教材共支配四个主题：一、欢乐学学算算;二、春来到;三、我是小管家;四、图形好挚友。都是孩子们喜爱的、熟知的事物、图形等。
二、班级状况
本班有学生18名，5名女生，都是来自本村或邻村，大都是独生子女，全班有三分之二的学生上个学期入学的，所以在常规、纪律、自理实力等方面都有肯定基础，但实力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的。
三、教学内容及目标
1、复习6以内数的加减法
2、学习7、8、9、10的`分解组成。
3、学习7、8、9、10的加减法
4、初步感知集合与子集。
5、相识人民币，人民币的运用、运用、兑换。
6、相识日历和星期。
7、相识球体和圆柱体并能视察识别简洁的图形
四、教学措施
1、用图片、卡片等形象的教具帮助教学。
2、通过轻松好玩的嬉戏教学，让学生在嬉戏中欢乐学习。
3、通过表扬、确定、激励的话语激发学生学习数学的爱好。
学前班教学工作安排 篇2
一、学生状况分析：
孩子在限制自己行为的实力方面还不是特别好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步。音准、节奏方面须要时间训练。
二、教学目标：
①、驾驭音乐基础学问(节奏，歌词的认读)。
②、使学生体验学习音乐的欢乐，培育学生学习音乐的爱好。
③、发展学生的情感、美感、和基本音乐实力。
④、在学习歌曲过程中，理解歌曲中所表达的内容。
三、重点与难点：
①、在歌颂中，把握节奏，音准。并用自然，童真的声音进行演唱。
②、音乐活动中让学生主动参加、探究、表演、动手实践、使他们有机会创编。
四、教学措施：
依据学生年龄特点，我安排在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动学生对音乐学习的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。培育学生的团结协作实力及创新实力，用轻松的课堂形式让学生宠爱音乐课。在上课过程中刚好表扬、赞许、记成果，以提高学生主动进取、主动向上的荣誉感。
安排二：学前班音乐教学安排
一、状况分析：
学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简洁的歌曲能随老师风琴伴奏较完整的唱出来。并有肯定的音乐节奏感。但孩子们有意识限制自己行为的实力较差，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点。
二、教学内容分析：
学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教化，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。学前班的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。
本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。
三、教学目标：
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：
，培育音乐学习的爱好。
、美感，发展幼儿的基本音乐实力。
。
。
、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。
'合作精神、人际交往实力具有主动的作用。
。
四、教学重点
1、培育幼儿对音乐爱好和自我表现的实力。
2、培育幼儿的节奏感和简洁的乐理学问。
3、在音乐活动中，幼儿的参加、探究、表演、动手实践，发展幼儿的创建美和表达美的实力。
五、教学措施：
，我安排在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种形式，让孩子在特性发展中来充分调动幼儿对音乐学习的主动性。
。
。
4、多个孩子一些空间，让孩子自己去感受音乐给他带来的欢乐!
六、教学支配
每两周一课
学前班教学工作安排 篇3
新学期、新气象、新起点，我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学习起先向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，以下是我本学期的工作安排：
一、班级基本状况
本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，全部幼儿在校统一在校用餐。
二、工作要点
1、班级活动。
依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的`参加意识，供应显示学生才华的机会。
3、狠抓平安教化和平安管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安员（五人），监控学生的下课活动。
三、工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施；
2、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备；
3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活安教化常抓不懈，每天强调；
5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。
四、具体工作和活动内容；
九月份：
1、幼儿常规的培育和教化：包括上课的坐姿和举手发言的姿态，握笔的姿态。
2、结合老师节，对幼儿进行尊师的教化。
3、结合中秋节，让幼儿了解中秋节的来历和传统。
4、进行主题《传统美德》的教学活动。
十月份：
1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教化。
2、进行主题《祖国多美妙》的教学活动。
3、进行主题《爱护环境》的教学活动。
十一月份：
1、对幼儿进行学期中的语
言，数学的考评。
2、对幼儿的平安和健康进行教化。
3、进行主题《身边的标记》的教学活动
十二月份：
1、进行主题《过新年》的教学活动。
2、进行学期末的教学温安和健康教化。
一月份：
1、庆元旦。
2、考试，填写联系手册打算放假。
希望通过这一学期的努力，让每个微笑都自然绽放！
学前班教学工作安排 篇4
一、拼音课的教学思想
以学生为主体，老师为主导，在简洁的情境之中，开心地学习汉语拼音、相识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、学生状况分析
汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有必需的困难。在学习过程中小挚友简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、拼音教材分析
1、课本把学习汉语拼音，读儿歌整全在一齐，同时，把相关资料编排在一齐，例：把Y、W和音韵母放在一齐，利于学生驾驭，另外，每课中都创设 两境（语言环境）教材中编排了儿歌和短句，情境图，每二课后都有精致的插图，创设两境的'目的是让学生在语言环境中巩固所学的拼音，积累语言。要让学生依据自我的生活阅历和丰富的想象，创建性地运用语言，大胆而清晰地表达自我的预期目标，能够使幼儿的想象力和思维潜力得到很好的发展。总之，课本支配的资料形式多样，有歌曲、儿歌、绕口令、手工、嬉戏、画画等，都是让学生复习、巩固的好素材。
2、每一课拼音教材分析
每课拼音教材由三部分组成：拼音、情境图、儿歌。
拼音：学习部件，拼读音节，练习书写音节。
情境图：透过学短语和句子，巩固音节的拼读。
儿歌：主要是在朗读中巩固拼音，积累语言，陶冶学生情操。
四、拼音课的教学目标
1、在拼音教学方面学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。
2、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
3、留意倾听对方讲话。
4、能理解日常用语的意思。
5、进一步提高幼儿想说、敢说的志气。
五、拼音课的教学重难点
重点：在拼音、读儿歌中，拼音。
难点：拼音教学中，拼读音节。
六、教学打算
打算工作要思索教学须要，思索实际状况，多做一些卡片，也可让学生做。
七、教学措施
1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注略微慢一点的学生。
3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细微环节。
4、关注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。
5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做嬉戏，让学生感受到学习的欢乐，但并不要一弄一些花架子。
6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。
7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音儿歌等，要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
学前班教学工作安排 篇5
教学目的
1、学习趣味绘画培育幼儿对美术的爱好爱好，运用各种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
2、学习折纸方法，学习简易的制作，并驾驭几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指敏捷性，提高幼儿观赏水平；
3、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力和特性品质。
4、通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的'乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
教学进度支配
1—6周简易绘画
1、手拉手去秋游
2、拾落叶
3、小汽车和公共汽车
4、漂亮的树
5、鱼宝宝的美丽衣服
6、喧闹的大公路
7、枕头
8、会变的的圆形
9、会变的三角形
10、我们来做操
11、冬天来了
学习良好的绘画习惯（正确的绘画姿态、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯），能大胆作画。对线描基本技法和色调的搭配训练。
7——11周学习折纸方法和简易的制作
1、红花送给好老师
2、蔬菜造型
3、橘皮小制作
4、小船
5、双色转片
6、黄瓜灯
7、小兔乖乖
8、茄子猪
9、便利日历牌
10、小吊饰
训练幼儿手指敏捷性，提高幼儿观赏水平；
12——14周观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品
1、金色秋天
2、瓜果和蔬菜
3、民间剪纸
提高对美的观赏力和特性品质
15——20周手工活动
1、泥工一盘点心
2、茶具
3、动物
4、桌子椅子
各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具
教学用具
油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等
教学方法
示范法，演示法，临摹法，讲授法，谈话法，探讨法
教学要求
学生每天至少要完成一幅作业，每班好的作业那出来作学习示样
学前班教学工作安排 篇6
本学期依据教材大纲的指导我班老师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。