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文档介绍

文档介绍:残疾人心理卫生
一、残疾人分类及一般定义
残疾人是指在心理生理、—人体结购上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部
分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。,残疾人包括视力残疾、听力残疾、语言残疾、
肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。,
:是指由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小,通过各种药物、手术
及其他疗法丽不能恢复视功能者,(或暂时不能通过上述疗法恢复视功能者),以致不能进行
一般人所能从事的工作、’学****或其他活动。视力残疾包括盲及低视力两类。
:是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力丧失,听不到或听不清周围
环境声及言语声(经治疗一年以上不愈者)。听力残疾包括:听力完全丧失及有残留听力但
辨音不清,不能进行听说交往两类。
:指由于各种原因导致的言语障碍(经治疗一年以上不愈者),而不能进
行正常的言语交往活动。言语残疾包括:言语能力完全丧失及言语能力部分丧失,不能进
国家职业资格培训教程·心理咨询师
行正常言语交往两类,言语残疾共有四级。
:是指人的肢体残疾、畸形、麻痹所致人体运动功能障碍。根据残疾者在
无辅助器具帮助下,对日常生活活动的能力进行评定,可将肢体残疾划分三个等级。重度
(一级):完全不能或基本上不能完成日常生活活动。中度·(二级);能够部分完成日常生活
活动。轻度(三级):基本上能够完成日常生活活动。:
:是指精神患者患病持续一年以上未痊愈,同时导致其对家庭、社会应尽
职能出现一定程度的障碍。精神残疾可由以下精神疾病引起:①精神分裂症;②情感性、
反应性精神障碍;③脑器质性与躯体疾病所致的精神障碍;④精神活性物质所致的精神障
碍;⑤儿童少年期精神障碍;⑥其他精神障碍。”一
:是指人的智力明显低于一般人的水平,并显示适应行为障碍。智力残疾
包括:在智力发育期间,由于各种原因导致的智力低下;智力发育成熟以后,由于各种原
因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。根据世界卫生组织(WHO)和美
国智力低下协会(AAMD)的智力残疾的分级标准,按其智力商数(IQ)及社会适应行为
来划分智力残疾的等级。
二、残疾人的心理特点
残疾人作为一个特殊的人群,除了与一般人有着共同的心理特点以外,还有着其独特
的心理表现。而且,就残疾人本身来说,由于残疾的类别不同、残疾的程度不同,以及残
疾的时间(先天致残和后天致残)不同,他们的心理特点也会有许多不同的表现。·
(一)残疾人的认知特点
不同的缺陷会影响到他们的认知能力和认知方式;—:比如说,严重视力残疾人(盲人)由于视觉器官功能丧失,尤其是先天性视力残疾人或幼年致残的人,就缺乏甚至根本没有空间概念,没有视觉形象,没有周围事物的完整图像。不过盲人在另一方面由于没有视觉信息的干扰,形成了爱思考、善思考的****惯。相应地抽象思维和逻辑思维就比较发达,同时由于他们的语言听觉能力较发达,而且记忆力比较好,所记住的词汇比较丰富,也形成了他们语言能力强的特点,所以许多盲人都给人一种语言生动、说理充分的印象。
至于聋哑人,则有点相反,他们缺乏或丧失听力,他们和别人的交往不是靠听觉器官
和有声语言,而是靠手势。他们的形象思维非常发达,而逻辑思维和抽象思维就相对地受到影响,尤其是先天致聋。因生理上的缺陷的限制,其逻辑思维和抽象思维的能力所受的影响更为明显。聋哑人的视觉十分敏锐,对事物形象方面的想象力极为丰富。
行为和人格偏离的患者,由于情绪不稳定,情绪的自我调节和自我控制能力差,不仅其行为受情绪的影响,就是认知方式和认知能力也往往受到不良情绪的影响。其认知特点主要是现实性较差,易于离开实际去思考问题,带有浓厚的幻想色彩,而且思想方法表现出明显的片面性,还会表现出偏执倾向,严重时就成为思维的偏执狂。
(二)残疾人的情感持点·
:这是残疾人普遍存在的情感体验。残疾人在生理上或心理上有某种缺陷。如聋哑人语言受到障碍,肢体残疾人和盲人行动都有很大障碍。智力残疾人的智慧能力有明显的障碍;行为或人格偏离者由于社会适应能力较差,其行为很容易受到挫折。在社会上残疾人常常受到歧视,残疾人能够活动的场所太少,不得不经常呆在家里。久而久之,孤独感就会油然而生。
:这是残疾人相当普遍的一种情感体验。残疾人在生理上及心理上的缺陷造成了他们在学****在生活和就业方面所遇到的困难比普通人多得多。而且从他人甚至亲属那里得不到足够的帮助,甚至受到厌弃与歧视,这些都会促使残疾人产生自卑情绪。特别是社会上对残疾人的潜在力量还没有正确的认识和评价,没能采取有效措施帮助残疾人发挥其潜能,成为与普通人一样的社会成员,从

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