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篇1：被表扬也有烦恼学生作文400字
被表扬也有烦恼学生作文400字
今天，老师又当着全班同学的面表扬了我，说我的作文越写越好，还要同学们向我学习呢！可我在得意地环视同学时却有一种不祥的预感。（故设悬念，为后面的“灾难”作好铺垫。）从一部分同学的眼神中我已经感到危机四伏，这使我不寒而栗。（故意烘托气氛，形象地突出了同学们“爱抢好作文看”的学本发到我的手中时，全班同学都冲着我的日记本虎视眈眈，好像盯着价值连城的宝贝一样。（比喻生动形象。）他们按兵不动，仿佛等待捕捉最佳时机。（巧妙地将气氛烘托得更紧张。）“叮——”下课铃刚响，老师后脚还未迈出教室，同学们再也沉不住气了，在我的座位附近徘徊。我只能待在自己的座位上，我知道如果我一离开座位同学们就会蜂拥而上，把我的日记本抢走，反而把局面弄得一发不可收拾。（读着仿佛看到了那众生蜂拥而上的情景。）
不一会儿，大家再也沉不住气了，他们相视一阵坏笑，不约而同地采取了“群攻”，把我的桌子围得水泄不通。几个精明的同学为了不让老师发现，便故意围成了一个圈。然后，其他同学便开始进行“抢劫”，直到上课铃响，这场“恶战”才停止了。（有趣的`“群攻”、“抢劫”场景描写，充满童趣。）
哎，虽然被老师表扬了，但我的日记本却被同学们抢得伤痕累累，没想到得了表扬也有苦恼。（结尾点题。）
总评：小作者选取了生活中一件很真实、极富童趣的“抢作文”事件，题目吸引读者眼球，叙述生动，对自己的心理、同学们的神情动作描写特别细致。全文以孩子气的笔调，描绘了一幅孩子气十足的学习生活图。
篇2：被表扬也有烦恼学生作文400字
今天，老师又当着全班同学的面表扬了我，说我的作文越写越好，还要同学们向我学习呢！可我在得意地环视同学时却有一种不祥的预感。（故设悬念，为后面的“灾难”作好铺垫。）从一部分同学的眼神中我已经感到危机四伏，这使我不寒而栗。（故意烘托气氛，形象地突出了同学们“爱抢好作文看”的学本发到我的手中时，全班同学都冲着我的日记本虎视眈眈，好像盯着价值连城的宝贝一样。（比喻生动形象。）他们按兵不动，仿佛等待捕捉最佳时机。（巧妙地将气氛烘托得更紧张。）“叮——”下课铃刚响，老师后脚还未迈出教室，同学们再也沉不住气了，在我的座位附近徘徊。我只能待在自己的座位上，我知道如果我一离开座位同学们就会蜂拥而上，把我的日记本抢走，反而把局面弄得一发不可收拾。（读着仿佛看到了那众生蜂拥而上的情景。）
不一会儿，大家再也沉不住气了，他们相视一阵坏笑，不约而同地采取了“群攻”，把我的桌子围得水泄不通。几个精明的同学为了不让老师发现，便故意围成了一个圈。然后，其他同学便开始进行“抢劫”，直到上课铃响，这场“恶战”才停止了。（有趣的“群攻”、“抢劫”场景描写，充满童趣。）
哎，虽然被老师表扬了，但我的日记本却被同学们抢得伤痕累累，没想到得了表扬也有苦恼。（结尾点题。）
总评：小作者选取了生活中一件很真实、极富童趣的“抢作文”事件，题目吸引读者眼球，叙述生动，对自己的心理、同学们的神情动作描写特别细致。全文以孩子气的笔调，描绘了一幅孩子气十足的学习生活图。
篇3： 被表扬作文400字
从小到大，我几乎没有被妈妈表扬过，但是有一次，我受到了妈妈的表扬。心里就像吃了蜜一样，到现在都记忆犹新！
这天下午，我写完作业后肚子有点饿了，便到厨房找找有没有东西可以吃。一进门我就看到里的玻璃上都沾满了黑黑的油渍。真难看，妈妈怎么都不擦呀？可我转念一想，妈妈平时工作很累，回到家还要洗碗、洗衣服已经够累了，怎么可能还记得这个事？再说，我也这么大了，应该为家长分担家务了。一个念头浮现在我的脑海里，对，就是帮妈妈打扫厨房。
说干就干，我卷是袖子，拿起一块抹布，便擦了起来，一边插，还一边唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷……”渐渐地，十分钟过去了，可玻璃上的油渍却一点儿也没变少。就在我心灰意冷的时候，我表哥在我后面推了我一把，我的脸差一点就撞到了玻璃上，可表哥却一边做鬼脸，一边笑，我非常生气，顺手拿起了一个瓶子，说到：“你再烦我我就用这个打你！”表哥听了之后不再笑，灰溜溜地走了，但当我仔细的看清楚瓶子上的字后，发现是洗洁精，非常开心，倒了一点，在抹布上，过了一会儿我把玻璃擦的就像新的一样，满意地走了。妈妈回来后知道是我擦的，好好地表扬了我，还答应周末带我去看电影呢！
啊，被表扬的感觉真好！
篇4：我被表扬了作文400字
我被表扬了作文400字
生活中的数仿佛一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完的“金乐曲”，奏出了人生的乐章。
现在，我就拿其中一个音符来说吧！前几天早晨，我跟往常一样，背着书包走进学校。我怀着愉快的`心情走在林阴小道上。突然我的鞋带送了，我赶紧弯下腰去系鞋带。“兔子竖起大耳朵，绕过木桩，跳进洞里。”这是妈妈平时教我绑鞋带的“秘诀”。
“夷，这是什么？”一个粉红色的钱包静静地躺在小草边。我伸手去拿，打开来看。哇！里面是百元大钞和一把钥匙。我顿时惊呆了，赶紧把钱包拾起来。“去告诉老师，让失主来认领。”“这些数钱放在这里，你拿走了有没有人知道。”“不行，这些钱别人也是辛辛苦苦挣来的，应该物归原主。”……两个念头在我心里“争吵”了好久，最后，我决定了，把钱包还给失主。我把钱包交给老师，经几番调查后，终于顺利地把钱包还给失主。老师笑着对我说：“你真是个好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”随后，老师又在班上表扬了我，大家报以热烈的掌声并投来赞许的目光，我不好意思地低下了头，心里乐滋滋的！
帮助别人，快乐自己。确实，我们每个人都应该做到这点，为我们的校园增添一份光彩！
篇5：被表扬的感觉真好作文400字
大家一定 都受过老师的表扬吧!虽然我的学习成绩不是太好，但是我同样受过老师的表扬。
在上课的时候，我在全班同学的面前被老师表扬过几次。但是，在我的脑海中，最让我不能忘记的是那次老师在学习方面表扬了我。
我清清楚楚的记得，那是一节语文课。我们在学习第10课《十六年前的回忆》时，老师让我们思考课文给我们留下印象最深的是什么?当时老师是第一个叫我的，我回答了老师提问的问题。老师说我回答的非常正确，还让同学们把雷鸣般的掌声送给我，我心里美滋滋的。同学们也都把羡慕的眼光投向了我，我心里有一种无法用语言表达的感觉。
被老师表扬的感觉真好!课堂上听讲的更认真了，下课的时候，高兴得合不拢嘴。晚上回到宿舍的时候，我把带的“夜宵”分给同学们吃。同学们和我一起吃着“夜宵”，一起分享着我被老师表扬的喜悦。我心里那个美呀，甭提了! 晚上做梦的时候，竟还时不时地发出呵呵的笑声。
被老师表扬的感觉真好!那一整天我都沉浸在无比的喜悦之中。
篇6：被表扬的感觉真好作文400字
每星期五，上阅读课，李老师经常会给我们读一些同学们写得优秀的作文。
今天又是星期五，阅读课铃声响起，李老师拿着作文本来到我们的教室。她面带微笑得说：“这节课我给大家读几篇咱班同学写的作文。”李老师一篇一篇读下来，不一会儿就报到我的名字。
“现在，我给大家读一读钟一丹写得作文。”这时同学们都把目光投向了我。
我顿时感到非常惊讶，心想：平时我作文写得不怎么样，这次居然能得到李老师的表扬，我太兴奋了。
“虽然钟一丹作文也是写雪，但内容写得很有创意。”李老师目不转睛地盯着我。这时我感到脸上发热，还感到自己有点自豪。
李老师读完作文，看了看别的同学，又把目光投向了我：“你的作文给我留下了深刻的印象。”
下课了，几个同学纷纷围过来对我说：“你的作文写得真好，我真佩服你。”
啊!被表扬的感觉真好。不过，我不能骄傲要虚心，虚心才不能让我有更大的进步。
篇7：被表扬的感觉真好作文400字
被表扬的感觉是一种说不出的感觉。
我要天天乘车回家。记得有一天下着倾盆大雨，我匆匆忙忙找了一个空一点的公共汽车坐了下来。因为其它车几呼都坐满了，而且路上还有许多小学生要乘车，所以车子不一会儿就会挤满了人。这辆车还在等人，它必须等到车上全部坐满了人才能走。时间在一秒一秒地流逝，终于车子开走了。
一路上车子不停地摇晃，车子里挤满了人，人们就像一条条沙丁鱼，在车子里，一会儿倒向这，一会儿倒向那。而且车子里还十分闷热，让人喘不过气。突然一个急刹车，人们都向前倾。车子停了，上来了一个老太太。我瞧了她一眼，看见她的裤脚管大半段全湿了。一头银白色的头发，满脸的皱纹，而且还是一个驼背，看起来可怜极了!我一看见他上来，二话没说马上起身给她让坐。她朝我笑了笑，慢吞吞地坐上了那张位置，对我说：“
真是太谢谢你了。以前我乘车时也经常有人给我让坐。”我不好意思地笑了一下，红着脸说：“没关系的。”
虽然，我被人们挤来挤去，十分闷热，再加上又背了一个十几斤重的书包，背上都出了一身的汗了。不过想想也是值得的，如果我没有给她让座，说不定她就像我现在一样，在人堆里被挤来挤去。我的心里还是喜滋滋的。
哦!被表扬的感觉真好，不能用言语来表达它，反正就是一个字好!
篇8：我的烦恼400字学生作文
我的烦恼400字学生作文
为什么？为什么？为什么他们总是嘲笑我学习不好啊！对！我学习是不好，但是我也有想过学习啊！我想给他们说：“我小时候贪玩，没有好好学习，基础没打好，所以现在上课老师讲的东西都是天书！什么都看不懂！”他们不但不听，还说我说谎话！唉！如果时光可以重来，我一定要好好学习，不能再贪玩了。
老师和家长总在不停地说：现在只是这的痛苦！以后我们可以拥有几十年的开心和快乐！相反现在任意挥霍18年的时光，换取贪玩的开心和快乐，以后将会付出几十年的辛苦。人生只有两条路：第一条是勤奋十八年，开心快乐几十年；第二条是开心快乐十八年，痛苦几十年！
老师和家长的心愿，我懂，谁不想选择第一条路，只有那些贪玩的人选择了第二条，而我就是那贪玩的`人！但是，现在，我感觉自己长大了，明白了在学校学习的重要性，我现在从跌倒的地方自己爬起来，一定加倍努力，赶上落下的功课。
过去，我上课时，总不认真听老师讲课，自己写别科作业，或思想的野马任意奔驰，异想天开。下课不认真复习功课，不认真完成作业，导致我的成绩一落再落。我一定改掉这些不良习惯，尊重老师的成果，认真听讲，让妈妈高兴起来，不再为我费心、伤心，我一定做个懂事的好孩子。
如果可以重来，我会做的很好，不会再贪玩了，古人李白尚有进取精神，我作为新一代的青少年更应有奋斗向前的精神。
篇9：我的烦恼学生优秀作文400字
我的烦恼学生优秀作文400字
最近，我的家里战火又起！让我十分烦恼！
那一天中午，我的爸爸回家，各做各的事。突然，妈妈叫住了爸爸：“小马同志，快把这些东西看一看，要的留着，不要了扔掉！”“你干嘛？准备把这些东西全部丢光啊？……”爸爸生气地说。就这样，他们争吵了起来。
“我只是都整理了出来，等你决定，你可是有主权的，先生！”妈妈有点不耐烦的说。
“你私自翻我东西！”爸爸的眼珠弹了出来，就像愤怒的小鸟一样！
“我是这个家的女主人！而且这块地是我腾给你的，我想动就动，怎么啦，啊？”妈妈的'音调高了起来。
“帮帮忙哦，再怎么样，这也是我的东西！再说，这些都是一些机器，可以用的！”爸爸的眉头紧皱。
“看来，我不应该告诉你，以后要在你不注意的时候，全部扔掉！”妈妈带着哭腔喊道。
“你，你敢！”爸爸拉长了脸。
妈妈禁不住大哭了起来，把她的情绪一股脑儿的发泄了出来。
奶奶听到了哭声，慢慢吞吞地走了出来。妈妈见了奶奶，更加激动了，对爸爸说：“平时都是她惯着你，你就变成这个样子了！……”奶奶一见情况不妙，马上“逃回巢”了。
最后，爸爸让步，终于安静了！
像这种事，在我们家里每一个月都要发生一次，什么时候才能停止啊？我非常的烦心。