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2025年三年级下学期美术教学计划7篇
三年级下学期美术教学计划7篇
　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家收集的三年级下学期美术教学计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级下学期美术教学计划篇1
　　学生知识能力学习习惯分析：
　　三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
　　教学目的任务：
　　，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
　　，培养良好的观察习惯和观察能力。
　　，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
　　，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
　　教学重点难点：
　　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
　　教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
　　完成任务的措施：
　　，制定切实可行的的教学计划。

　　。
　　，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。课时安排：
　　第一周：原色和间色
　　第二周：画汗衫
　　第三周：粉印版画生活用品
　　第四周：厨房家务活
　　第五周：水墨游戏
　　第六周：青花盘
　　第七周：我设计的建筑（一、二）
　　第八周：二方连续
　　第九周：有趣的昆虫（一、二）
　　第十周：动物朋友（一、二）
　　第十一周：我和动物朋友
　　第十二周：亲昵
　　第十三周：动物面具
　　第十四周：画脸
　　第十五周：看戏
　　第十六周：吸引人的学校活动
　　第十七周：会转的玩具
　　第十八周：泥板雕刻
　　第十九周：中国民间玩具
　　第二十周：复习考试

三年级下学期美术教学计划篇2
　　一、学情分析：
　　三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
　　学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
　　在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
　　二、教材分析：
　　本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

　　三、教学目标：
　　1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
　　3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
　　4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
　　四、教学重点：
　　1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
　　2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。
　　3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
　　教学难点：
　　1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
　　2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
　　四、教法学法：
　　1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
　　2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
　　3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
　　4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
　　5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。

　　6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。
　　7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力
三年级下学期美术教学计划篇3
　　经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望
　　二、本册教材知识系统和结构：
　　本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
　　该学期的美术教学主要集中在三方面:
　　1,,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,,.
　　2,"森林",来完成这个任务.
　　3,能够体验不同的材料,.
　　三、教学目标：

　　1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。
　　2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。
　　3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。
　　4、绘画方面侧重于彩笔画
　　四、教学重、难点：
　　考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一、二年级来，在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。
　　将绘画与手工相结合进行教学，两者都是重要的部分，既要顾及学生手工的质量，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。
　　五、教学需要注意的问题：
　　1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，小心误伤自己和他人，一定要提醒学生注意安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫，保持教室的卫生和整洁。
　　2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
　　3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

　　4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
　　六、教学安排
　　课序
　　课题
　　课时
　　周次
　　1
　　森林王国
　　2
　　2
　　2
　　我们来下棋
　　2
　　3
　　3
　　生日快乐
　　2
　　4
　　4
　　风来了

　　2
　　5
　　5
　　吉祥宝贝
　　2
　　6
　　6
　　拼拼摆摆
　　2
　　7
　　7
　　线的秘密
　　2
　　8
　　8
　　追风快车
　　2
　　9-10
　　9
　　文具小管家
　　2
　　10-11

　　10
　　风铃叮当
　　2
　　11-12
　　11
　　六面怪脸
　　2
　　13
　　12
　　可爱的班集体
　　2
　　14
　　13
　　彩墨游戏
　　2
　　15
　　素质测评
　　2
　　16
三年级下学期美术教学计划篇4
　　三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

　　教学目的任务：
　　1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
　　3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
　　4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
　　教学重点难点：
　　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
　　教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
　　个人教研专题：
　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
　　完成任务的措施：
　　认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
　　1、做好课前的各项准备活动。
　　2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
　　课时安排：
　　第一周：色彩的明度渐变
　　第二周：色彩的纯度渐变
　　第三周：风、风筝
　　第四周：你见过哪些飞机、想象中的飞机
　　第五周：我也能造飞机