文档介绍：初中物理基础知识复习
第一部分热学与物质
温度
物体的冷热程度叫温度。规定:一标准大气压下冰水混合物的温度为0℃;一标准大气压下沸水的温度为100℃。
温度计原理:利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩来测量温度的。
(量程:水银、酒精、煤油等液体的熔点到沸点)
常用的温度计有实验用温度计、体温计、寒暑表;体温计测量范围:35℃~~42℃;℃;使用体温计前应向下甩几下。
温度计的正确使用方法:
一看:使用前看清楚温度计的量程和分度值;二放:温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁;三读:温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
不准温度计的校准:
思考:一温度计刻度是均匀的,但读数不准,在冰水混合物中的读数是4℃,而在标准大气压下的沸水读数为96℃。用这支温度计测一杯热水的读数为56℃,则这杯热水的实际温度为多少?
物质形态及变化
物质的三种状态:固态、液态、气态。
物态变化:
物质由固态变成液态的过程叫熔化;熔化要吸热。如冰化成水
物质由液态变成固态的过程叫凝固;凝固要放热。如铁水变成铁棒
物质由液态变成气态的过程叫汽化;汽化要吸热。如衣服被晾干
物质由气态变成液态的过程叫液化;液化要放热。如雾的形成
物质由固态直接变成气态的过程叫升华;升华要吸热。如卫生球变小
物质由气态直接变成固态的过程叫凝华;凝华要放热。如霜的形成
;海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体;松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体;
:晶体有一定的熔点和凝固点,而非晶体没有;晶体熔化时温度不变,但要吸热,凝固时温度不变,但要放热;而非晶体熔化时温度要升高,也要吸热,凝固时温度要降低,也要放热。同种晶体的熔点和凝固点相同。
、凝固图象:
℃℃℃℃
min min min min
晶体熔化晶体凝固非晶体熔化非晶体凝固
:沸腾和蒸发(蒸发有致冷的作用)
(1)定义:沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象;(发生温度、发生位置、汽化快慢)
蒸发是在任何温度下,只在液体表面进行的缓慢汽化现象。
(2)沸腾条件:①达到沸点;②继续吸热(对液体加热)。
(3)沸腾时的特点:液体在沸腾时要吸热,但温度不变。
(4)影响蒸发快慢的因素:
液体表面空气流动的快慢:空气流动越快,蒸发越快;
液体温度的高低:温度越高,蒸发越快;
液体表面积的大小:表面积越大,蒸发越快。
:降低温度(所有气体)和压缩体积(部分气体)
。如:(1)液化:雾、露水、各种“白气”;(2)凝华:霜、窗边的冰花、灯管变黑;(3)升华:用久了的灯泡钨丝变细、卫生球变小、冰冻衣服变干等。
,物质由分子组成,分子由原子构成,原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成。
A、固体分子排列紧密,分子间有强大的作用力,因而固体有一定的形状;固体很难被压缩,因而有一定的体积。B、液体分子运动自由,分子间的作用力较小,因而液体没有一定形状,但有一定的体积,液体具有流动性;C、气体分子极度散乱,间距很大,分子间作用为重较小,容易被压缩,因而气体没有一定的形状和体积,但气体具有流动性。
物质从宏观到微观的排序:宇宙—银河系—太阳系—地球—分子—原子;太阳系周围有八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星;其中地球在第三条轨道上。
(m):物体所含物质的多少叫质量;质量的国际单位为千克(Kg),常用:克(g)、毫克(mg)、吨(t),它们的关系是:1Kg =103g =106mg
物体质量与物体的形状、状态、位置、温度无关。
测量物体质量的工具:天平(学生天平、托盘天平、秤)
:
结构:分度盘、指针、托盘、横梁、平衡螺母、游码、标尺、砝码
使用方法:
a放平:将天平放在水平台上。 b归零:游码放标尺左端零刻线处
c调平:调节横梁上的平衡螺母,使分度盘的指针指在分度盘的中线处,
(哪边轻往哪边调)
d称:左物右砝:被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码并调游码,使指针在分度盘的中线处,加减砝码时由大到小。
e记:被测物体质量等于右盘砝码总质量加上游码对应的刻度值。
注意事项:①使用天平时注意看清天平的量程(最大称量)和分度值(感量);
②加减砝码时要用镊子,且在称量过程中不能调平衡螺母,也不能移动天平;
③潮