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篇1：那一串手链作文
那一串手链作文
那一串手链
当我打开抽屉，一串手链总会勾出很多美好的回忆，因为它带着一段浓浓的友情。这串手链是一个叫刘紫妍的女孩送我的。
刘紫妍是我四年级的同学，她是四川绵阳人，那时候还没发生四川大地震。我曾经因为她是外地人而瞧不起她过。我不太理她，也不和她玩耍，可刘紫妍去没有生气过。我对她的冷漠她并没有在意。直到有一天，刘紫妍走过来，对我说：“我们做朋友吧！”我装做没听见似的，心想：谁愿意和你这个外地人做朋友，你愿意我还不愿意呢，哼！刘紫妍好像猜出了我的心思，说：“我知道你一直嫌我是外地人，所以一直不理我，，可以吗？”听到刘紫妍话，我感到很惭愧，她诚心诚意地想和我交朋友，我却瞧不起她。外地人怎么了，他们和我一样，我们在同一块土地上，在同一片蓝天下生活着，我凭什么瞧不起她，我又有什么资格瞧不起她。我真想说：“我愿意做你的朋友！”可我吞吞吐吐的，我也不知道为什么就是说不出口。这时，我的耳边响起了一股声音：“说愿意快点啊！”我说：“对不起，我不应该瞧不起你，我愿意做你的朋友！”刘紫妍笑了，笑得很甜。说完，她就把一串漂亮的手链塞到我的手里。我们都开心地笑了。
可在我读五年级时，她回四川了，从那以后，我就没有再见过她高中优秀作文 原创分享 ，也不知道她现在过得怎么样。不过，每当我看见这条手链，脑海中就总会浮现出她那纯真的笑脸。
篇2：那一串晶莹的手链作文
那一串晶莹的手链作文
在我的那个小小的心形铁盒里，藏着一串晶莹的深蓝色的手链。每当我打开铁盒，凝视这串手链，思绪就禁不住被牵回到去年的六一儿童节。
那天，妈妈带我去儿童福利院慰问孤残儿童。路上，我一直在想，福利院的孩子身体有残疾，还没有父母照顾，该多可怜啊！可当我走进福利院的大门，映入眼帘的'却是一幅温馨的画面――几幢童话一样的小房子，前面是一条漂亮的红色跑道围着一块青蓝色小操场，一群孩子正在操场上活动呢。
操场一角的大树下，围着很多人。我和妈妈走过去，原来是福利院在举办义卖会，卖的物件都是这里孩子们的手工制作。在一个摊位旁，一个瘦瘦小小的女孩坐在小椅子上，正在穿一条手链。她身体有些扭曲，左臂微蜷着，看上去有些奇怪的样子。妈妈俯下身轻声对我说：“她应该是一个患了小儿麻痹症的孩子。”我听了，心里一缩，不由自主地走近了些。
女孩大约八九岁，梳着两个羊角辫，脸色有些苍白，眼睛细细的，睫毛很长。她用右手从盒子里拿起一颗蓝色的玻璃珠，把它插到左手拇指和食指之间捏住，再用右手捻起线绳，对准玻璃珠地纫上去。女孩右手纤细灵活，左手却僵硬吃力，这时她的左手突然一抖，玻璃珠从指间滑落，掉在了她脚边地上。女孩用左臂撑着椅子扶手，把重心尽量的移到左边，然后慢慢弯下腰，伸出右手，艰难地把珠子捡起来。
女孩没有放弃，她重新把玻璃珠捏好，再纫。就这样，玻璃珠几次掉落，又几次地被穿起。有一次，一颗玻璃珠滚得有些远，女孩够不到，我赶忙跑过去帮她捡起来，轻轻放回她的掌心。女孩笑了，苍白的脸上泛起一丝红润。她笑的时候嘴角好像有些歪，可那一刻我却觉得那是我见过的最美的笑容了。
蓝色玻璃珠一颗接一颗地穿在了线绳上。最后，女孩右手手指灵巧地一捻，打好了绳结，这串手链终于完成了。女孩举起手链，眯起眼睛对着光仔细端详着。突然，她好像怔住了。我顺着她的目光方向看去，呀，手链中一颗最大的椭圆形玻璃珠，被摔掉了一小半。女孩强忍着泪水，但脸上失望的神情还是越积越重。我想她一定是懊悔没能及早发现这颗残缺的玻璃珠，担心卖不出去吧。于是我拉着妈妈快步走上前，蹲下身子，托着女孩拿着手链的右手，对妈妈说：“这串手链太漂亮了，我喜欢！我要买下来，可以么？”妈妈微笑着点点头。女孩看着我，一脸真诚的提示我，“有一颗珠子是坏掉的……”，“没关系，不影响我对它的喜欢。”我欢快的回答。女孩脸上的阴云瞬间消散了，又露出那最美的笑容。
莹剔这串深蓝色的手链，尽管有一点点残缺，但却依然晶透，闪耀着迷人的光彩。回家后，我把它放在我的心形铁盒里珍藏着，它时常会让我想起福利院的那个身有残疾的女孩，那她那一颗如这串手链一般晶莹、纯洁而坚定的心灵。
篇3： 手链作文
世界上有很多东西，你自己瞧不起，但有的东西，你视为珍宝，不愿意让人把它拿走。
记得小学的时候，。我们每天都在食堂的后面一起玩。当时后面还有一个滑滑梯，我们每次都会去玩，玩的时候，可开心了。但是，时间不留情，小学六年的时光，马上就要过去了。
在临近期末的时候，我的一个好朋友，去买了一条手链呢。中午，她悄悄给了我，那条手链上有我的名字，背面有她的名字。当时，我特别的开心，根本就没有想到会有那么一个人，会来给我送礼物。我激动得不知说什么，接着，我深深地拥抱了她一下。说道：“我们要做永远的好朋友！”
时间不等人。期末考试结束，我和她就分开了。她去了江安读书，我依然还在本校就读。虽然我和她相去甚远，但每每看见她送给我的手链，便想起了我们在一起亲密无间的日子。
我们上初中以后，每到星期五，她常常来学校看我，虽然只有短短的几十分钟，但是还是很快乐！我会永远把她当成我的好朋友，不会忘记她。
篇4：手链作文
“我们失败了。”我在心里说道。今天下午，老师带我们玩了游戏：解开手链。老师带着我们来到小树林里，男生分两组，女生有一组。
首先，上场的是男生，我们女生在旁边看。先是男生一组。他们先为成一个圆，然后记住自己左手和右手相握的人，然后随意走动。当还原大圈时，他们的手就成了交叉的了。他们正准备还原，这时，一个男生的手松开了，他们输了。
该男二组了，他们和男一组一样，有人也松了手。因此，他们也输了。
到我们女生了，首先，我们拉成了一个大圈，我左边是张子徽，右边是周子元，她俩都是我的好朋友。
第二步：记住左右的人，然后随意走动。我和我的好朋友张子徽、周子元一边走一边聊。我跟张子徽说话的时候，我看见周子元一脸忧愁的样子，我猜她一定是在想怎么解圈吧。时间到了，我们赶紧恢复圆圈，手是交叉的，可是我们不会解，我们也输了。
后来，有四个人解开了手链。我们回到教室。那四个人给我们演示了一遍，可我怎么也看不明白，我一定要搞会它。
篇5：手链作文
今天，我和我的妹妹沈晓恬两个人呆在家里，非常的闷。我们就想制作一个手链。
制作手链开始，步骤一、将橡皮筋套在圆柱上，绕成8字型；步骤二、第二层橡皮筋直接套在圆柱上；步骤三、第三层橡皮筋也直接套在圆柱上；步骤四、把最下面的橡皮筋拉出来向上翻，再套回圆柱；步骤五、另外一个圆柱也这样翻上去；步骤六和步骤二一样；步骤七和步骤四一样，把最下面的橡皮筋向上翻，再套回圆柱；步骤八，另外一个圆柱也这样翻上去；步骤九、重复六、七，直到手链长度合适；然后再套一根橡皮筋；步骤十、把最下面两根橡皮筋拉出来向上翻，再套回圆柱；步骤十一、最后一根橡皮筋两边都向上翻；步骤十二、步骤十的橡皮筋向上翻后不松开，卡上卡扣；步骤十三、将橡皮筋另一头也卡入卡扣。这样一根漂亮的手链就编织好了。
制作手链要准备的工具是：1、卡扣；2、橡皮筋；3、编织机；4、圆柱。这四种工具，你们一定要记的很清楚、很清楚哦！也不要忘记制作手链的这几个步骤。同学们你们要好好记住，编手链的步骤哦！下次就可以自己动手制作自己喜欢的手链，也不用浪费钱了。
篇6：手链作文
我有一串手链，虽然不是特别昂贵，但在我的心中，却非常珍贵。
上幼儿园时，我有一个好朋友叫潘上善，我们俩形影不离，干什么都在一起。
记得有一天课间，我和她在一起聊天，聊着聊着，她便对我说：“何泳嘉，我过几天就要去碧桂园住了，上完幼儿园，我就要上碧桂园小学了，可能再也见不到你了！”
我听完后，特别惊讶，也不知说什么好，只是忍着泪花对她点了点头。在她离开的前几天，我都一直在跟她玩，恨不得时光能停下来。
时间匆匆如流水，和她在一起的时间越来越少了，我们都很难过，也很珍惜和对方在一起的时间。
她要走的前一天下午，大课间回来后，我惊奇地发现，桌子上竟然有一个精美的礼物盒，上面有个便条工整地写着：
“何泳嘉，我最好的朋友，非常高兴能有你这样的朋友，在你身上，我学会了很多知识。送给你一个小小礼物留作纪念，记得明天晚上再打开哟！”
看着这张便条，我的泪水夺眶而出。
终于，她要走了。分别时，好朋友都哭着拥抱她，说：“潘上善，你走后，我们会想念你的！”我们的眼泪打湿了她的衣服，看着她走，直到她走出幼儿园。
晚上，我把那个礼物盒打开，竟是她平时一直戴的手链，白色和粉色珍珠串成的，闪着金光，十分美丽。
那条手链现在还存放在我的房间里，一看到那手链，潘上善的样子就浮现在我的脑海里。
篇7：手链③作文
一条手链③作文
一条手链③
:“.”小妮激动的说:“不愧是我的好朋友,.”(大家不要想歪了).“. ”燕说. “什么?. ”妮说.“噢?.是吗?.我想知道弘的电话 ”“. ”燕说:“其实我也是真心想帮你的噢． ” 说完．燕带小妮到了她家的化装间． 到了化装间，小妮差点儿晕了过去．燕家的化装间比小妮家客厅都还要大．燕说了一句：“怎么样？．还不错吧．我一定可以让你成为我们学校校花之一的．相信我优秀作文 作文人，没错的． ”＂就是因为相信你才来找你的啊．＂小妮笑着说．燕拍了拍手．就有两个人走了进来．＂阿扑替我的好朋友做个漂亮的发型.＂＂好的.．小姐．＂＂小风你给她挑衣服吧．＂燕说道．＂还有．别给我弄不是学生类型的．＂小妮补充到．＂恩＂．小风回答到． 一个小时过去了......
＂小姐．我们已经按照你的要求，给您的朋友弄好了．＂阿扑说道．＂哦．让我看看．＂燕说到．小妮走了出来．＂燕儿．怎么样？行不行啊？．＂＂噢．漂亮．太漂亮了．我都嫉妒了．＂燕说．小妮涨红了脸说道＂你说能不能当校花啊？＂＂你？．够了够了．绝对够校花．＂燕回答道．＂真的．那太好了．我终于可以不催弘作业了．！＂小妮此刻真想亲下燕．＂那个．．小妮啊．．．我们说好的．＂燕吞吞吐吐地说．＂啊？．什么？＂小妮回答道．＂哦哦哦．想起来了．手机号对吧．放心．我帮你弄．我们是好朋友嘛．你又帮了我．我绝对帮你弄到．＂小妮笑着说．
星期一．小妮到了学校．回头率百分之一百啊．她进了二年级5班的教室．来到座位．对弘命令到：＂作业拿来吧．＂弘说：＂真没想到．还真做了．好吧好吧．交一次作业．＂＂什么？！一次？不是说好了每次都交的嘛！！？＂小妮生气的说道.＂我哪儿说过的．明明是一次嘛．＂弘说．＂......＂小妮沉默了一会儿．走了出去......
PS:.
篇8：那一串音符作文450字
那一串音符作文450字
作者作为成为合唱团新生的我，只会识简谱，刚刚入团的第一天，便有一个巨大的任务，让作者觉得这音符是魔鬼，阻挡我前方的路。最后在别人帮助下醉在那美妙的歌声中。
眼前那一串串密密麻麻的音符，对别人也许小菜一碟，可是对我而言，这音符是魔鬼，阻挡我前方的路，面临时间流逝，我不禁发抖了……
成为合唱团新生的我，只会识简谱，刚刚入团的第一天，便有一个巨大的任务向我发起了“战争”，我怎么知道新发的歌怎么唱呢？马上就要上合唱课了，面临着一张满是音符的谱子，我却依旧一问三不知，看着其他同学，却不知如何是好，心中急得像热锅上的'蚂蚁――团团转。我开始懊悔起来：哎，前一周我不问问别人，现在才第二节课，我就给老师留下这么差的印象，我连五线谱、节拍都弄不清楚，应该怎么办呢？我正哀声叹气，愁眉不展时，忽然，有一只手放在了我的肩上，我抬头一看，竟是一个陌生的大姐姐，“怎么了？不会唱吗？”一个温柔的声音向我耳边传来……
我害羞得低下了头，本以为，她会将我置之不理，可料不到，她坐在我的身边，用那温暖的手打起了节拍，看着那缭乱的谱子唱了起来。那样悦耳的声音，既让我惊叹，又让我舒服。像小溪流水，又像夜莺唱歌。使我不由得跟着那串美妙的音符，在海洋中遨游。不禁陷入音乐的我沉醉不醒……大姐姐一个音一个音地教，我就一个音一个音地学。不久，那张曾令我忧伤的已是我的手下败将……