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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——《论语》
幼儿园美术美育教案【7 篇】
幼儿园美术美育教案篇1
活动目标
。
，乐意用创意的图案装饰画面。
，注意保持自己的扇面清洁。
活动准备
课件：制作扇子
，油画棒、彩笔若干。
活动过程
：漂亮的扇子
课件演示。
提问：扇子上有什么图案，你喜欢哪个扇子，为什么?
二、学习制作扇子
，回忆学过的装饰方法。
(1)扇面上有什么?它是怎样装饰画面的?
我们可以用什么样的方法来把它装饰得比较漂亮呢?
(幼儿回忆自己的已有经验并回答教师的提问) : .
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
(2)这是一个白色的扇面，想一想，
可以用什么方法装饰扇面呢?你想怎样装饰呢?
、探讨多种装饰方法。
(1)讨论多种装饰方法。
(2)如果用对称的方法，可以怎样装饰自己的扇子呢?
(幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。)
(3)你们还有那些装饰的想法呢?
(幼儿自由表述想法，可以在扇面上画出自己喜欢的物品，
如：水果、动物、花卉、交通工具、建筑……)
。
教师请幼儿使用油画棒、水彩笔进行装饰。
教师巡回指导，鼓励幼儿使用和别人不一样的方法对称装饰
或单独图案装饰，注意颜色的对称或美观。
三、评价活动。
引导幼儿根据扇面的漂亮程度进行互相评价。
如果有幼儿用对称的方法进行装饰，可以请幼儿根据扇面的对称性进行评
价，
如果幼儿是用单独的图案进行装饰，旧以图案的本身进行评价。 : .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
，加强幼儿间的交流和学习。
幼儿园美术美育教案篇2
思路：
意愿画是发展大班幼儿观察力、想象力、创造力的较好的绘画形式，在具体
形象中，寄托着幼儿的意愿，抒发着他们的情感。根据这一特点，我设计这个活
动，主要是鼓励幼儿按意愿画出自己最快乐的事情， 并让幼儿在活动中体验快乐。
活动目标：
1、引导幼儿按意愿画出自己最快乐的事情， 学习意愿画的基本表现形式 (自
由选择工具，自由组合 )，掌握合理布局画面的方法。
2、引导幼儿大胆想象，发展幼儿的创造表现能力。
3、激发幼儿参与美术活动的兴趣，培养幼儿分工合作的精神。
活动准备：
1、材料准备：单色水彩笔、油画棒、油画笔、水粉颜料、大纸、录音机和
磁带。
2、场地准备：布置三长条可作画的桌子。
活动过程：
1、创设情境，引起幼儿兴趣。
幼儿唱着《快乐拍手歌》，欢快地进入活动室。
2、引导幼儿回忆快乐的事情，启发幼儿构思画面内容。 : .
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
指导语：小朋友，你们快乐吗?平时你做什么事情的时候觉得最快乐?你感到
很快乐的时候，你的表情和动作是怎样的?现在，请把你最快乐的事情，告诉给
你的朋友。(幼儿自由讨论后，回答。 )你们讲了这么多快乐的事情，那我们怎样
才能把这些快乐的事情告诉给其他的人呢 ?(画
下来)
3、学习意愿画的基本表现形式。
指导语：我们今天要集体创作几幅长卷画， 老师这里为你们准备了许多工具，
你们可以自由选择， 并且可以几个朋友一起完成一幅画。 现在请你们到作画区去
走一走，看一看，想一想，回来告诉我，你们准备用哪种工具画，和哪些朋友一
起画，画什么内容。
4、交代要求，幼儿随音乐作画，教师指导。
教师指导重点： 观察每个幼儿是否确定了内容;指导幼儿互相合作;启发能力
较弱的幼儿构思画面。
5、 评价作品，结束活动。
⑴展示作品，组织幼儿欣赏。
指导语： 我们看看哪张画面的内容最丰富，哪一张画面一看就知道画的是快
乐、高兴的事，请小朋友把快乐的事讲给我们大家听。
⑵幼儿踏着欢快的音乐，走出活动室。
幼儿园美术美育教案篇 3
课前思考： : .
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
小动物对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼
儿是很感兴趣的。于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来
说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：
1、继续学画半圆形
2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件
活动过程：
1、介绍内容，引导观察
出示课件。提问：这是谁?
小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食
物，又可以用来抵挡敌人，保护自己)
2、以故事的形式，引出主题。(课件)
小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑
娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼
子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范
小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的 ?( 平平的一条直线 )
弯弯的背在肚子的上面 (画一条弯弯的弧线 )
果子是怎么背上去的 ?( 插在刺上)
4、请幼儿上来示范 : .
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
5、创作要求
小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，
把所有的果子都送回家。
6、讲评
7、结束
小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，准备
明天请小朋友一起来吃。
课后反思：
此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼
儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件，一个故事来引
出绘画主题画刺猬。教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：
给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。请幼儿上来示
范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以
注意。
幼儿园美术美育教案篇 4
活动目标：
1、知道人们用互赠贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表
达祝福。
2、学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。
活动准备：
1、贺卡模板 (人手一份 )、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年祝
福语等。 : .
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2、供幼儿欣赏用的贺年卡(PPT 或手工制作的贺年卡)。
3、轻音乐伴奏、新年歌曲。
活动过程：
1、课题导入。
师：小朋友，刚刚的音乐你们听过吗?(听过)是什么节日的音乐呀?(新年)
新年快要到了，你们喜欢过新年吗?(喜欢);
师：在新年啊，人们可以怎样相互祝贺新年呢?(唱歌、跳舞、做贺卡等);
师：我们可以送上贺卡表达自己的祝福。
2、欣赏贺年卡。
出示几张设计各异的贺年卡供幼儿欣赏。
师：小朋友们，瞧，老师今天准备了一些什么呀?(贺卡)，我们来看一看他
们是什么样子的?(依次说明，幼儿作答)。
3、观察贺卡的制作方法，让幼儿相互讨论自己想怎样制作贺卡。
师：小朋友们，你们看了这么多漂亮的贺卡，你们想不想自己制作漂亮的贺
卡呢?(想);那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢?(幼儿作答说出自
己的想法)。
4、教师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。
师：在贺卡的封面上，我们可以用准备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封
面上画出你们喜欢的图案 ;而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜欢的图案，
请小朋友们发挥自己的想象，画出漂亮的图案 ;或者还可以在里面贴上祝福的话。
(老师也提前给大家准备了新年祝福语，你们可以画完自己喜欢的图案后，把祝
福语贴在后面 )。 : .
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
师：下面请小朋友们，自己拿起桌子上的材料，制作出精美的贺卡吧!(播放
轻音乐伴奏)。
5、幼儿互赠贺年卡，并对好朋友说说祝福的话。
师：小朋友们，我们的贺年卡都制作完成了，我们把这漂亮的贺年卡送给自
己的好朋友，好不好?(好)，当你们送出贺年卡时，也可以给自己的好朋友说一
句祝福的话，比如：祝你新年快乐!祝你天天开心!(播放新年歌曲)。
6、小结。
师：今天，老师教会了小朋友们动手制作精美的贺卡，送给自己的好朋友，
老师呢，也会继续提供制作贺卡的材料，我们可以利用区域活动的时间，制作贺
卡送给自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师。
幼儿园美术美育教案篇5
活动目标：
1、用绘画方式表现各种人物的细节特征，学习有目的地选配颜色。
2、关注周围的人物外貌、服装等不同的特征。
活动准备：
1、马路场景。
2、供添画用的背景画面——画有许多人的轮廓，签字笔，油画棒。
3、大班幼儿作品《在人群中》。
活动过程：
一、再现情景 : .
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
1、谈论师幼共同布置的场景——“热闹的大马路”。
一条热闹的马路，路边种着许多高高低低的树，还盖起了漂亮的高楼，越来