文档介绍：湟源县哈城学校
2011---2012年度第二学期
教学计划
科目: 英语
年级: 四年级
教师: 杨海霞
教导处查阅意见
一、上学期学生成绩情况
学生对所学学科的动机、兴趣、学习习惯养成情况,班级情况,
本学期我继续担任四年级的英语课,绝大多数的学生已掌握上半学期所学的知识,并能运用这些知识解决简单的实际问题。学生经过了两年半的学习,大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的,学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱,出现纪律松懈,作业拖拉的现象,学习效果差,又缺乏家长的积极配合,学习英语的能力已经出现两极分化现象。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。总而言之,我应该赏识每个层次的学生的每一个微小的进步,并及时鼓励他们,多表扬和肯定、少批评增加他们学习的自信心,让他们感受学习带来的快乐。
2、上学期考试和考查成绩的各种数据分析,从数据分析中发现的问题。同时,还要说明教学中的有利因素和不利因素,教学中可能遇到的困难或问题等
上学期期末,县教育局组织了统考。本班有45人参加了考试。其中A级28人,%,B级8人,C级6人,D级2人。。从成绩还可看出,学生对基础知识的掌握仍不够扎实,比如四会单词书写不规范,四会单词还不能准确拼写,对数字不敏感等;知识面狭窄,缺乏一定的生活常识;综合语言运用能力较差;学生学习习惯还有待加强,这些都是本学期教学的重点。
二、本教材的教学任务、要求及重点
本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
本册教材的特点是:。。
本册教材任务:学生学习八个单元(其中两个复习单元:Recycle One & Recycle Two )。各单元教材相均分为A、B、C三部分,A、B部分有Let’s learn、Let’s do 、Let’s talk 、Let's play 、Read and write ; 还有Let’s chant .等新内容,C部分有Task time、Pronunciation, Let’scheck, Good to know ,Story time 等内容。四会的单词和词组约八十八多个,四会的句子约二十多个,也是本册的重点句型。
本册教材的要求:
1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单运用。
3、能听、做6个“TPR”活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了