文档介绍：优质课教案
PEP英语四年级下册
Unit3 A Read and write
二〇一二年三月二十日
Unit3 A Read and write
教学目标:
能听、说、读、写单词:red,yellow,green,blue,white
能听、说、读、写句子:Is this your T—shirt?No,it isn’t.
能阅读理解本部分对话
教学重点: 掌握四会词汇和句子
教学难点: 四会词汇和句子的拼写
教学准备:
教师准备:颜色卡片,头饰,录音机
学生准备:蜡笔
教学过程:
Step1:Warm—up
播放歌曲《colour song》,学生跟唱。
播放Let’s do,学生跟做。
复****A部分所学单词和句型,为新课学****做准备。
Step2:Presentation
展示课本插图,引入Read and write的学****br/>播放Read and write的视频,学生整体感知
出示问题,学生带着问题快速读对话,在学生回答过程中学****单词:red,yellow,green,blue,white,并展示颜色卡片,在四线格内书写单词。
带着两个问题细读对话,在学生回答过程中引入本课句子:Please pass me my T
— this your T—shirt?This small one…
课件展示蓝色T恤衫和绿色叶子,学****单词blue,green(板书)
播放录音,学生跟读,模仿语音语调。
小组内分角色表演对话,选生到台前表演。
this your T—shirt?No,it’s not
Step3:Pratice
(1)I can write and colour.
(2)对“Rerd and write”的补充练****熟练掌握对话。
Step4:Summary
学生谈学****收获。
师生共同总结本课单词和句型。
对生进行“互帮互助,助人为乐”的情感教育。
Step5:Homework
听本课录音,并注意模仿语音语调。
抄写四会单词,四会句子2遍。
,yellow,green,blue,white说更多的句子。