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拓展检测卷
答案
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拓展检测卷（一）
. C ( 4 分）
. C ( 4 分）
. C ( 4 分）
．屈曲盘旋的虬枝 也不缺乏温和
坚强不屈与挺拔（6 分）
. D ( 4 分）
一、积累运用（32 分）
01
．昔 锤 宰 砒（4 分）
. ( 1 ）不设统一答案，与画面的主题一致皆可。（3 分）
( 2 ）不设统一答案。（3 分）
8 ．反衬或衬托（4 分）
二、阅读理解（68 分）
02
9 . （诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺．只见商山开满桃花．春色妍丽．喜悦之情更为浓郁。（4 分）
（二）10 （ 1 ）这，这样的（2 ）有时（3 ）按照
（4 ） 同“饲”．喂养（4 分．每题各l 分）
11. ( 1 ）想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能
要求它日行千呢（3分）
（2 ）难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！( 3 分）
12 ．人才 识别人才的人 食马者 对封建统治者埋没摧残人才的愤慨 （4分）
（三）13 ．描绘海燕所处的环境，烘托海燕矫健勇猛的形象（4 分）
14 ．在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心以分）
．海燕象征着无产阶级革命先驱者；海鸥、海鸭和企鹅在文中象征着 形形色色的假革命和不革命者。（6 分）
．与海燕形成鲜明的对比，突出海燕英勇的战斗雄姿！（4 分）
．提示：只要是乐观、，面对困难迎难而上或者英勇顽强的人都行（3分）
18 . A ( 3 分） 19 . C ( 4 分）
．作者想摘花是由于花开得美丽繁盛．她对花充满了喜爱．同时对花有一种好奇．所以想摘一朵花：( 2 分）但是作者并没有“摘花的习惯”，同时她更知道生命的美好与宝贵，因此她没有摘花。（2分）
．本体“紫藤萝”; ( l 分）把它比为瀑布是为了突出花开得繁盛；（1分）这个比喻体现了花的美而亮。（2分）
. “精神的宁静与生的喜悦”是因为作者从对藤萝花的欣赏中认识到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”; ( 2 分）多日的郁积于胸的苦闷逐渐消失了（2 分）
01
．个人的生命短暂，但整个人类是生生不息。（l 分）遭遇到不幸的时候不能被厄运压倒．要对生命的长久保持坚定的信念；厄运过后．不让悲痛长压心头，要面对新生活．振奋精神．投身到事业中去。（1分）作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟到生命的长河是无止境的，一时的不幸．个人的不幸．都不足畏；人生，应该是豁达的．乐观的，奋发的，进取的。（3 分）
02
拓展检测卷（二）
一、积累运用（29 分）
1 . B ( 4 分） 2 . C ( 4 分） 3 . D ( 4 分）
4 . A ( 4 分） 5 . D ( 3 分）
6 . ( l ）处处闻啼鸟 评分标准：1 分，其他符合语境的唐诗亦可。（3 分）
（2）保护鸟类，就是保护人类自己！ 给鸟儿一片树林，还自然无限生机。 我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。（3 分）
7 ．颖 迸 龚 煦（4 分）
二、阅读理解（71 分）
（一）8 ．日高人困之时，口干舌燥的作者来到了一个农村。（4 分）
．当时作者并没有多少太守的架子，跟农民的距离并不太远。可以看出作者不拘小节、随遇而安的性格特征。（4 分）
. A ( 3 分）
．海上飞燕图（4 分）
. ( 4 分）托物言志，象征。
10 . ( l ）放下 （2 ）到
（3 ）询问 （4 ）有时（4 分）
( 2 ）认真仔细到这个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的。（3分）
11.( 1 ）如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正一定要毫无疑问才停止( 3 分）
01
14 ．斜掠、一打、飞着飞着。（4 分）
13 ．勤奋、严谨、专注。（3 分）
02
．为了点明海燕所处的环境，( 2 分）烘托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心．突出了海燕的高大形象。（3 分）
19 ．窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。( 4 分）
．甲文：借小燕子抒发了思念故国故乡之情：乙文：运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者．表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情（5分）（大意对即可）
．木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂；花朵硕大且红艳．花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落（答出4 个即给全分4 分）
2
3
4
1
. ( 4 分）示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着．燃起了新的生命。这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。
示例二：句子：春天时，一树橙红：夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，即写出了木棉花在不同季节的特点，又句式整齐，语言优美凝练。
. ( 4 分）示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩．实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。
．参考：( l ）轻舞飞扬（l 分）：地震已过．英雄已走．可他舍己救人的精神将鼓舞我们战胜一切困难。大爱千秋，浩气长存！( 4 分）( 2 ）示例：平民英雄死而不已，义暖众人心（4 分）
01
03
02
拓展检测卷（三）
一、积累运用（32 分）
1 . B ( 4 分）
2 . ( 1 ）一个纯粹的人一个有道德的人（2 ）发愤忘食乐以忘忧（3 ）欲上青天揽明月（4 ）塞下秋来风景异（6 分）
3 . C
5 . D
4 . D
6 ．宜 媚 宛 缀（4 分）
7 , ( 1 ）例：普通话是我们沟通的桥梁。（3 分）( 2 ）例：① 充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。② 把普通话纳人综合素质评定的内容。（3 分）
二、阅读理解（68 分）
（一）8 ．秋郊夕照图；( 2 分）
“夕阳西下，断肠人在天涯”分。（4 分）