小数除法整理与复习.ppt

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市场汇报
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小数除法
汇报人姓名
01
解决问题
02
小数除法
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
CONTENTS
1、小数除以整数
01
列竖式计算下面各题
02
÷6
÷9
21÷
÷
CONTENTS
目录
小数除以整数的法则
小数除以整数，按照整数除法的
方法去除。商的小数点要和被除数的
小数点对齐。整数部分不够除,商 0 ,
点上小数点，继续往下除。除到被除
数的末位，如果有余数，要添 0 再除。
除数是小数的除法应怎样计算
除数是小数的除法要转化成除数是整数的除法进行计算。计算的关键是在转化成除数为整数时，除数和被除数的小数点的处理。看除数有几位小数，就把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数。
列竖式计算下面各题
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
①÷
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
②÷
思考：
这三道题的商有什么特点？想一想，如果商是一个小数，会有哪些情况？
③÷
三年级有2个班，每个班有43个学生，一共做纸花258朵，平均每个学生做纸花多少朵？
解决实际问题
（2）、下面两个问题，请同学们想一想它们该如何解答，在实际问题中怎样取近似值比较合理。
添加标题
每个油壶可以装3千克油，装40千克油需要准备几年油壶？
添加标题
每个油壶可以装3千克的油，40千克的油可以装满几个油壶？
01
02
一、概念练习：
#2022
李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，
，每枝钢笔是（        ）元。一个两位小数，，这个两位小数最大是（        ），最小是（        ），他们相差（           ）。把一个数的小数点向右移动两位后，，原来的数是（      ）