文档介绍：2011---2012学年度英语组教研工作计划
一、指导思想
以学校教学和教研工作计划为指导,坚持“育人为本、因材施教、扬长教育、和谐发展”的办学目标及“严谨、勤奋、求实、创新”的八字方针,树立“以提高教学质量求突破,以提高教师素质求发展”的教研工作思路;深入学****先进的教育教学理论,树立科学的教育教学质量观,更新教学行为及教学思想上的陈旧观念,不断提高教师的业务素质和教学、科研能力;进一步落实“深化教学改革,打造高效课堂”一系列措施,提高教育教学质量;组织各种活动培养学生的英语学****兴趣;开展研究性学****和探究合作式学****加强教法和学法研究,提高英语教学的质量。教研组要做到四定:定计划,定时间,定课题,定落实人。教改教研要以常规为本,实现教师、学生、教材、手段、时间、空间等要素的最佳结合,在提高课堂效率上,在学法研究上探讨。每学期各教研组都要有教研重点,确定一个教研课题,切实开展教研活动,并认真总结经验,写出高水平的教学论文。
二、重点工作
1、利用教研活动时间,组织教师学****贯彻、落实“市、区教学工作会议”的精神,学****先进的教育教学理论,更新教师的教育教学观念,使教师了解教育发展的新形势、新变化,适应改革的潮流,提高教师的自身素质和教育教学能力。
2、进一步完善、深化我校“教学改革”实施方案,注重落实检查。坚持对学生的全员辅导,融洽师生关系,使学生亲其师,信其道;深化高效课堂教学,不断提高教学实效性;组织学术报告,提高教师的业务素质和教育教学能力;加强集体备课的管理,达到资源共享,师生共同提高的目的。加强集体备课的实效性,提高高考成绩。
3、发挥骨干教师的作用,做好新教师的培养工作。通过我校青年教师与骨干教师的“拜师结对子”活动,认真开展集体备课,做到资源共享,使青年教师尽快成为教学主力。开展教研组内的优质课、骨干教师的示范课和新教师的汇报课研究如何在课堂教学中树立以人为本、因材施教的科学教学观,不断提高教师的教学成绩和业务素质。
4、组织全组青年教师认真学****我校的各项规章制度和教学常规要求,使其尽快成长并适合我校的教育教学工作。教师做好成功案例的整理收集工作。
5、开展丰富多彩的课外活动,培养学生的学****兴趣。组织好高中各年级的英语能力大赛和学科展示活动,提高学生的自信心。
6、各集体备课组做好各年级的资料收集。各年级坚持早自****的听力训练,提高学生的听的能力。
7、加强对高考的研究,给教师争取外出听课机会,不断摸索和积累经验,找出适合我校学生实际的教学路子,力争在高考中取得突破。备课组整体把握各年级的月考试题,即检查学生所学知识给学生经验和教训,又给学生增添能力和希望
具体工作
3月份
1、制定学期教研工作计划,各年级商讨确定教学进度表,确定本学期的教学工作重点。
2、组织教师迎接各级主管部门对教学常规工作的检查。
3、听取参加省新教材培训的教师做汇报。
4、组织青年教师为参加全校的达标课、听课、评课、赛课,示范课、集体备课、教学研讨、教师论坛等活动做好准备,通过学理论,观看录像等方式,进行校本培训
5、组织全体英语教师参加集体备课活动
4月份
1、组织全体英语教师积极参加达标课、听课、评课、赛课、示范课、集体备课、教学研讨、教师论坛等活动。