儿童之家活动计划.docx

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儿童之家活动计划1
活动时间：
—年5月31日上午
活动地点：
综合楼礼堂
活动主题：
《庆六一展风采》
活动内容：
1、庆祝仪式；
2、文艺表演。
活动目的：
1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到 自己的光荣，记住这个难忘的六一。
2、，展示我校素质 教育成果。
活动准备:
六、附属活动
1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在 —月—日至一月—日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可 在—月—日至一月—日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
七、活动注意事项
1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过 严格挑选。
2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童 用品。
3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须 要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的 效果。儿童之家活动计划3
活动目标：
感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。知道外出游玩需要 注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
活动准备： 通知:
告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及 在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：
一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸 巾。
孩子着装要求：
比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。
安全教育：
外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独 自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠 着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。
安全卡的制作：
写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、 幼儿园联系电话。
活动过程：
出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、 纸巾、垃圾袋。
:
解小便、洗手。上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数
集体游戏“捡树叶”
开始部分：
唱歌排队走。
活动部分：
绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。
结束部分：
边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。
卫生环保教育：
看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过东西 的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时 活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。
回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻 翻好。
注意事项： 排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。及时清点人数。提醒家长 零食不要带太多。
备注：（效果分析）
本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级老师 也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉 花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。儿童之家活动计划
4
认真做好留守儿童之家工作，确保留守儿童健康成长，充分发 挥留守儿童之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、 娱乐活动，让留守儿童之家真正成为孩子们“学台，娱乐的场所，健身的阵地”。结合我校实际，制订以下活动 计划。
一、加强道德品格培育。
注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点，充分利用 各种德育资源，通过开展各种主题德育活动，培育留守儿童的感恩 之心、进取之心、文明之心。
二、抓好健康文化熏陶。
注重适应和满足留守儿童精神文化生活的需要，开展好快乐活 泼、娱情益智的文化活动，通过收看电视、播放少儿影像、读书竞 赛、排演节目、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动，对留守儿
童寓教于乐、潜移默化，使留守儿童在健康有益的文化活动中情感 得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华。
三、开展体质体能锻炼。
注重关心和增强留守儿童的身体健康，开设防病健身卫生常识 讲座。根据不同年龄段和个体特点，科学制定体育锻炼计划，坚持 开展体育锻炼活动。组织各类体育运动小组，开展有益身心的兴趣 体育，使留守儿童养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一 。
四、组织社会活动。注重引导和拓展留守儿童与社会接触，开 阔眼界、开阔视野、开阔心胸，增长见识、增长知识、增长才干。 有计划有目的地组织开展夏令营、调查走访、劳动体验、科技探秘、 关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动，让留守儿童 尽可能地走进自然、走进城市、走进企业、走近名人、走近故事， 使留守儿童广泛吸取社会生活的丰富营养，强基固本，茁壮成长。
五、培养独立合作能力。
注重培养和增强留守儿童自尊、自信、自立、自律的意识，提 升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领。通过开展“自己的 事情自己做”、“困难面前我能行”等活动，培养孩子动手操作能 力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力。
六、进行心理健康疏导。
注重了解留守儿童产生的心理问题，针对存在的问题，抓好人 文关怀，促进心理健康。组建一支心理教育队伍，与留守儿童面对 面、心贴心地开展工作。对带有倾向性、易发性、规律性的心理问 题，实施重点教育疏导，把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来, 做到及时发现、正确疏导、悉心矫正、有效化解。
附具体工作安排表：
时间
具体工作安排
负责人
9月份
留守儿童安全教育
各班班主任
10月份
留守儿童硬笔书法比赛
方禄红
11月份
留守儿童朗诵比赛 李艳芹
全体教师
12月份
留守儿童画画，棋类，球类活动
李艳芹
全体教师
1月份
留守儿童防火知识竞赛
防火演讲比赛
刘维芳
各班班主任
2月份
留守儿童心里咨询，家访
刘淑芹
各班班主任
留守儿童
刘染小学
（一）入队准备:
1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名单上交 少先队大队部，并布置新队员买红领巾，每人上交两元钱至少先队 大队部，统一购买红领巾。（一年级每班10个名额，二年级未入队 的此次全部入队。）；
2、利用国旗下讲话、班队课及广播站进行队前教育，包括少先 队的由来、队旗、队礼、呼号等，具体可参“少先队知识”；
3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式 程序；（5月24日前）
4、悬挂横幅：”—中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队 仪式” （5月30日放学后）
5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好 相关音乐的播放；
6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。（5 月29日）
7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）
8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）
9、准备一份誓词。（5月29日）
（二）文艺节目准备:
1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质 量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。 参加节目的班级
5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。
（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目 相照应。）
可选节目如下：
（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。
（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、 魔术等）
2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。
3、5月25日，抽签决定表演顺序。
4、—年5月30日下午进行彩排。
（三）其它准备：
1、各中队做好六一 “优秀少先队员”表彰前的推荐工作，每班 1人，于5月26前上交申请表格资料。
2、个别人员安排
统计分数：吴_邓_ 首响设备：龙 拍摄照片：刘.
奖状书写：左_李_
舞台背景设计：彭.（请所有副班主任共同协助，5月30日放 学后完成舞台背景的设计和布置）