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防灾减灾宣扬周主题活动总结（5篇）
深化开展防灾减灾学问宣教工作，动员每名师生关注身边的灾难风险，主动参加防灾减灾和应急管理工作，增加防灾减灾意识。下面是我为大家带来的防灾减灾宣扬周主题活动总结（5篇），希望大家能够喜爱!
防灾减灾宣扬周主题活动总结（精选篇1）
依据《省减灾委员会关于做好防灾减灾日有关工作的通知》要求，我局结合实际，仔细组织开展“防灾减灾日”及宣扬周活动，取得明显成效。现将工作总结如下：
一、高度重视，细心部署
接到有关通知后，我局高度重视，刚好召开会议专题探讨部署宣扬活动。一是要求机关各科室及局属各水管单位务必抓住“防灾减灾日”和“防灾减灾宣扬周”有利契机，主动开展宣扬活动。二是指定科室和工作人员负责。三是制定落实宣扬活动工作方案，确保宣扬活动富有成效。
二、加强排查，消退隐患
正值5月12日“防灾减灾日”，我县迎来了今年首轮明显降雨。5月x日我局刚好召开防汛紧急工作会议，阐明白防汛抗灾工作的重要性，要求各下属单位加强检查、值守，确保汛前平安。同时，以电话形式检查值班状况。通过检查，强化干部职工的防灾减灾责随意识，对检查中发觉的平安隐患，刚好进行整改，落实度汛方案，消退平安隐患。
三、加强宣扬，营造氛围
通过主动开展防灾减灾日及宣扬周活动，使广阔干部群众提高水旱灾难防范意识，活动取得了良好效果。下一步，我局将逐步建立防汛抗旱减灾宣扬的长效机制，组织开展抢险应急演练和群众转移撤离演练等，进一步提高群众的防汛抗旱减灾意识，不断提升群众防汛避灾自救和互救的`基本技能，形成政府主导、社会广泛参加的防汛抗灾减灾局面。
1、群众防灾减灾意识不强。通过调查，我们发觉群众的防灾减灾意识薄弱，防范意识和自救实力都不强。经过我公司的宣扬和学问普及，在这方面的实力有显著提升，达到了活动效果。
2、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。我们通过了解，群众的对灾难发生时，自身有效爱护学问欠缺，这意味着在往后的时间里，我们除了主动宣扬，更要提高危机来临时我们的应变实力及自我爱护实力。
3、发觉工作中的不足。在理赔协作机制演练时，我们通过实际演练，发觉了一些工作上的问题，比如工作程序不紧凑等，并将在接下来的时间里刚好解决，将工作做得更好。
总体来说，通过此次的宣扬活动，我公司使群众的防灾减灾学问进一步得到了普及，达到了让大家进一步提高抵挡风险实力，增加忧患意识的目的。同时了解了自身工作中的不足，使以后工作更加完善，更好为人民服务。
防灾减灾宣扬周主题活动总结（精选篇2）
为加强学生平安教化，提高学生防震减灾意识，5月12日__小学主动开展了防灾减灾日系列活动。本次防灾减灾日活动__小学细心组织、周密部署：
第一、在校内张贴防震减灾宣扬标语，办一期黑板报等营造平安教化氛围;
其次、利用安学问，提高全体师生的自救自护实力;
第三、利用班会上了一堂地震科普学问课，充分相识到防震减灾平安教化的重要性，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，。
第四、深化开展平安隐患排查整改活动，仔细查找平安方面存在的漏洞和风险隐患，把用电设施、车棚、教室、楼梯等人群集中场所作为检查的重点，刚好发觉和消退隐患。
第五、5月12日全国防震减灾日，开展了一次地震逃命演练，副校长李玉红对全体师生进行了一次防震减灾平安教化。通过演练，增加了全体师生的防震减灾平安意识，提高了师生防灾及突发事务应急处理实力。本次防灾减灾日系列活动的开展，不仅再次落实了__小学应付突发事务的防范措施，而且也提高了__小学实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。
防灾减灾宣扬周主题活动总结（精选篇3）
今年5月12日是我国第十个防灾减灾日。依据《国家减灾委员会关于做好20__年全国防灾减灾日有关工作的通知》国减电(〔20__〕1号)精神，5月7日至13日为防灾减灾宣扬周。主题是“行动起来，减轻身边的灾难风险”。为做好防灾减灾日宣扬，我区在市局的指导支配下，结合自身的实际状况，于5月4日至13日举办20__年防灾减灾日宣扬周系列活动。现将活动开展状况汇报如下：
一、领导重视，仔细实行《通知》精神
接到文件后，我区减灾委员办公室马上召开协调会，刚好传达会议精神。同时，在市局指示下，今年市级现场宣扬活动支配在__区举办。我区民政局也马上着手支配相关事项，并托付同心社工中心承办详细活动。，同心社工中心制定了厦门市(含__区)20__年“”防灾减灾日宣扬周活动方案。参与市级协调会1场，组织召开碰头会4场、任务布置会1场、工作协调会1场。各部门严格根据职责分工，进一步细化完善活动方案，制订出了详细针对性和操作性的活动方案，加强协调协作，主动开展防灾减灾宣扬系列活动。
二、细心组织，开展丰富多彩的防灾减灾宣扬活动
(一)开展防灾减灾入校宣扬活动
20__年5月4日，防灾减灾入校宣扬活动走进了__区老师进修学校附属小学，本场活动联合了学校开展主题宣扬讲座和实操演练，现场有厦门火凤凰消防志愿者协会的何老师教授师生们防灾减灾学问、学安逃命疏散图，以及区红十字会的黄老师教大家自救互救和CPR技能。室内培训结束后，广场上更有针对学校老师和保安开展的灭火实操演练!共有385名学生、27名老师及保安人员参与活动。
(二)开展市级现场宣扬及救灾应急演练活动
20__年5月8日，在__乐海城市广场实行厦门市20__年“”防灾减灾日主题宣扬活动。现场由__消防大队、厦门曙光救援队、__急救中心、同心社工和乐海城市商场联动，针对商场等人员密集的地方，组织开展人员逃命疏散、搜救、伤员救治、应急指挥和信息共享等救灾应急演练。组织疏散商场员工100余人，救治“伤员”2人，高空救援3人;参加“灭火”和搜救的消防队员16人(其中乐海微型消防站队员6人)。同时现场还设置20个的宣扬互动体验区，由厦门市减灾办各参与单位、区减灾办各参与单位、巨灾保险共保体、各专业救援队等进行摊位宣扬和救援器械、救灾物资装备等展示，并现场进行体验互动。教授大家进行专业的急救措施，不仅能够学习防灾减灾学问，还能够动手实操体验，包括灭火器操作、灭火毯操作、心肺复苏、急救包扎、平安结绳、救生衣穿戴和佩戴自救呼吸器等，让市民们学以致用，更好的理解和驾驭相关平安自救互救技能。此次活动还支配了海西晨报微信直播团队进行现场直播，并提前制作微信小程序，进行线上推广与互动。共有35个部门单位、近500人参与了现场活动，
(三)开展防灾减灾入村(居)宣扬活动
为提高广阔村民消防平安意识，增加自救常识，坚固树立“全民消防、生命至上”的理念，营造辖区稳定良好的消防平安环境，主动创建20__年全国综合减灾示范社区示范点。5月12日、5月13日和5月19日，区减灾办分别在莲花镇溪东村、五显镇垵炉村、西柯镇滨海社区开展防灾减灾宣扬入村(居)活动，活动得到各镇政府的主动响应和协作。莲花镇消防工作站专职队、五显镇消防工作站专职队、西柯镇消防工作站专职队与溪东村微型消防站、垵炉村微型消防站、滨海社区微型消防站，现场开展了火灾应急响应和灭火演练。现场，微型消防站队员们进行了灾情响应应急演练和灭火扑救演练，并向村民普及了预防火灾和火灾发生时如何自救逃命等平安常识，提示广阔村民(居民)在日常生活中要时刻留意消防平安，对平安隐患做到早发觉、早处理，体现了微型消防站处置突发事故的快速反应实力，充分发挥了“救早灭小”的作用。三场村居宣扬活动共有30个部门单位、近600人参与了宣扬体验互动。
三、做好防灾减灾宣扬周系列活动的宣扬报道
在宣扬周前期，通过制作防灾减灾的微信小程序宣扬链接，提前进行活动预报、防灾减灾学问宣扬、学问互动、有奖答题等，截止5月20日，，1338人参加微信小程序答题互动。在宣扬周活动中，厦门广电、厦门日报、海西晨报、等主要媒体，以及各部门单位网站及微信公众号等网络平台，对防灾减灾的宣扬周活动进行集中报道，营造防灾减灾良好舆论氛围，搜寻到的报纸媒体宣扬共报道5篇，网络平台宣扬报道15篇。
防灾减灾宣扬周主题活动总结（精选篇4）
今年5月12日是我国第十一个全国防灾减灾日，主题为“提高灾难防治实力，构筑生命平安防线”，为切实推动防灾减工作，__镇依据上级文件指导精神，高度重视，细心部署，5月6日开展防灾减灾宣扬周系列宣扬活动。通过开展防灾减灾学问技能普及、“5·12”全国防灾减灾日集中宣扬、灾难风险隐患排查和集中整治、应急预案修订和防灾减灾演练等，把常态管理与特别态救援结合起来，向社会公众宣扬“生命至上”的观念，提升自救互救功能。
普及防灾减灾学问技能，提升宣扬教化的实际效果。结合该实际，利用LED电子显示屏，发放防灾逃命宣扬手册、森林防火学问宣扬手册、平安生产学问读本、全民公共平安学问等宣扬读物，通过全国防灾减灾日集中宣扬现场解说、开展防灾减灾等应急管理学问进乡村活动等多种形式，扩大宣扬活动覆盖范围，提高宣扬教化实际效果，让群众进一步增加防灾意识，对暴雨、洪涝、滑坡、泥石流、火灾等灾难预防加强了解。
深化推动灾难风险隐患排查，加大集中整治力度。坚固树立“主动减灾、综合减灾和灾难风险”管理理念，。以自然寨为网格的拉网式、全覆盖地质灾难隐患大排查行动。对原先排查出的依九、高青、滚大灾难风险隐患点，重点进行防范监控和群测群防，尽最大可能削减灾难造成的损失，切实提高人民群众获得感、华蜜感、平安感，维护人员群众生命财产平安。
修订完善应急预案，主动开展防灾减灾演练。该镇先后多次组织开展地质灾难应急演练、消防大比武等防灾减灾学问技能普活动，制定修改符合__实际的减灾防灾应急预案。努力实现从注意灾后救助向注意灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减灾转变，从削减灾难损失向减轻灾难风险转变，全面提升抵挡自然灾难的综合防范实力。
据悉，防灾减灾宣扬周开展以来，共发放学问读本、宣扬手册300余份，张贴标语40条，极大转变群众“要我防灾”到“我要防灾”的巨大转变，为营造“全民防灾减灾”奠定基础。
防灾减灾宣扬周主题活动总结（精选篇5）
我们学校依据《关于开展“”防灾减灾宣扬教化日活动的通知》文件精神，主动组织师生开展第x个“防灾减灾”宣扬周教化活动，进一步营造学校防灾减灾的宣扬氛围，唤起广阔师生对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识，普及推广
防灾减灾和自救互救的技能，小学第x个“防灾减灾”宣扬周教化活动总结。最大限度保障师生的生命平安和健康成长，确保校内平安稳定。为确保“防灾减灾宣扬周”系列活动的落实，我校仔细做好相关工作，现将活动开展状况总结如下：
一、提高相识，加强领导管理
学校组织全体老师仔细学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组。制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案。
二、充分打算，排查平安隐患，进行一次全校平安大检查
学校平安组对学校教学设施设备及周边环境进行一次平安大检查，查找平安隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、教室、器材室、功能教室及电教设备线路可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，刚好解决。
三、突出主题、细心组织，深化开展防灾减灾宣扬教化活动
1、组织好一次关于平安教化的国旗下讲话
5月x日上午，依据学校对于这个主题宣扬教化活动的部署，利用周一集体升旗仪式，由李校长在全校范围内作了以“防灾减灾”为主题的宣扬动员工作，向师生宣扬了有关防灾减灾学问，结合我校实际状况，李校长就交通、学安事项向大家提出了十项要求。李校长的国旗下讲话，引起广阔师生对防灾减灾工作的重视，增加师生灾难风险防范意识，有利于普及防灾减灾学问，增加综合减灾实力。
2、加强宣扬，营造校内氛围
按上级要求，刚好在校内内悬挂宣扬标语。内容为：(1)珍惜生命，爱惜环境，削减灾难。(2)天灾无情人有情，防灾减灾要先行等。
3、每班发放一份《小学生自护自救平安常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。