文档介绍：该【财务管理专业 《全面预算管理》课程标准 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【财务管理专业 《全面预算管理》课程标准 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。- 2 -
财务管理专业 《全面预算管理》课程标准
一、课程概述
全面预算管理作为财务管理专业核心课程之一，旨在培养学生具备全面预算管理的基本理论、方法和技能。随着我国经济体制改革的深入，企业对财务管理的要求日益提高，全面预算管理已成为企业内部控制和绩效评价的重要手段。据统计，全球前500强企业中有90%以上实施了全面预算管理，其对企业战略目标的实现和风险控制具有重要意义。
全面预算管理课程内容涵盖了预算编制、执行、控制和分析的全过程。课程首先介绍全面预算管理的理论基础，包括预算管理的基本概念、原则和流程。接着，深入探讨预算编制的方法，如滚动预算、零基预算等，并结合实际案例，如华为、阿里巴巴等企业的预算编制实践，使学生能够理解和掌握不同类型预算的特点和应用场景。此外，课程还涉及预算执行中的问题及解决策略，以及如何通过预算分析来评估企业的经营状况和财务风险。
在课程实践环节，学生将通过模拟企业预算编制和执行的过程，锻炼预算编制、分析、控制和调整的能力。例如，学生将模拟一家制造业企业的全面预算编制，包括销售收入预算、成本预算、利润预算等，通过实际操作，使学生更加深刻地理解全面预算管理的操作流程和重要性。此外，课程还将邀请企业财务管理人员进行讲座，分享实际工作经验，为学生提供宝贵的实践指导。通过这些教学手段，全面预算管理课程旨在培养出具备实战能力的财务管理专业人才。
- 2 -
二、课程目标与要求
(1)本课程旨在通过系统学习全面预算管理的理论知识和实践技能，使学生掌握全面预算管理的核心概念、基本原理和方法，能够独立进行企业预算编制、执行、控制和评价。课程要求学生具备较强的财务分析能力、决策能力和沟通协调能力，能够适应现代企业财务管理的要求。
(2)具体目标包括：一是使学生熟悉全面预算管理的组织架构和运作流程，理解预算在企业战略管理中的地位和作用；二是培养学生运用预算工具进行企业资源配置、绩效评估和风险控制的能力；三是提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，使其能够在实际工作中有效推动预算管理工作的开展。
(3)课程要求学生在掌握全面预算管理理论知识的基础上，能够结合实际案例进行分析和解决实际问题。具体要求如下：首先，学生应熟练掌握全面预算管理的相关法规和制度，了解国内外先进的管理理念和实践经验；其次，学生需具备较强的数据分析和处理能力，能够对预算执行情况进行有效监控和分析；最后，学生应具备良好的职业道德和敬业精神，能够在工作中严格遵守法律法规和职业道德规范，为企业创造价值。通过本课程的学习，学生将为未来从事财务管理相关工作奠定坚实基础。
- 4 -
三、课程内容与安排
(1)课程内容首先从全面预算管理的理论基础入手，包括预算的基本概念、原则和类型，以及预算编制的理论框架。随后，详细介绍预算编制的流程和方法，如滚动预算、零基预算等，并结合具体案例，如制造业、服务业等不同行业企业的预算编制实践，帮助学生理解预算编制的实用性和灵活性。
(2)在预算执行与控制部分，课程将教授学生如何通过预算执行来监控企业经营状况，分析预算执行偏差，并提出相应的调整措施。此外，课程还将探讨预算执行中的常见问题及解决策略，如预算松弛、预算执行滞后等，通过案例分析和角色扮演，提高学生的实际操作能力。
(3)最后，课程将重点讲解全面预算管理的绩效评价，包括关键绩效指标（KPI）的设定、绩效评价方法以及如何将预算管理与企业战略目标相结合。通过这一环节的学习，学生能够掌握如何通过预算管理实现企业绩效的持续提升，并为将来的职业发展打下坚实的基础。课程安排上，将结合理论教学与实践操作，确保学生能够全面、深入地掌握全面预算管理的知识和技能。
四、考核方式与评价标准
(1)考核方式与评价标准旨在全面评估学生在全面预算管理课程中的学习成果。首先，课程采用笔试与实操相结合的考核方式。笔试部分占总成绩的60%，主要测试学生对理论知识的掌握程度，包括选择题、判断题和论述题等形式。实操部分占总成绩的40%，要求学生独立完成企业预算编制的模拟任务，通过实际操作检验学生对预算管理技能的掌握。
- 4 -
以某高校财务管理专业为例，学生在课程结束后，笔试部分的平均成绩为80分，其中选择题正确率为90%，判断题正确率为85%，论述题平均分为75分。实操部分，学生平均完成预算编制的时间为2周，其中预算编制正确率达到95%，实际操作过程中，学生能够准确运用所学理论解决实际问题。
(2)评价标准方面，全面预算管理课程强调理论与实践相结合，注重学生的综合能力培养。首先，对理论知识掌握的评估标准包括对预算管理基本概念、原理、方法和流程的熟练程度。以案例分析为例，学生需要能够运用所学知识分析案例，提出合理的解决方案，并具备较强的逻辑思维能力。
在实操评价中，评价标准包括预算编制的准确性、完整性和合理性。以某企业为例，学生在完成预算编制后，实际执行偏差率平均为5%，远低于企业内部10%的预算执行偏差容忍度。此外，学生在预算编制过程中，能够有效控制成本，提高预算执行效率。
(3)除了笔试和实操，课程还设立平时成绩和课堂表现评价。平时成绩占总成绩的10%，主要考核学生在课堂讨论、小组作业等方面的表现。课堂表现评价占总成绩的10%，包括出勤率、课堂参与度、提问与回答问题的积极性等。通过这些评价方式，全面评估学生的综合素质。
- 5 -
以某高校财务管理专业为例，学生在课程结束后的平均出勤率为95%，课堂参与度平均为85%，提问与回答问题的积极性平均为75%。这些数据表明，学生在全面预算管理课程中表现良好，积极参与课堂互动，有利于提高课程学习效果。通过综合评价，学生能够全面了解自己的学习状况，为今后的职业发展奠定坚实基础。