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防震演练和心得与反思(通用3篇)
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防震演练和心得与反思篇1
早读的时候，我们一如既往的在读着语文书，课代表也漫不经心的在收作业。突然广播里传出了阵阵地震警报声，起初我们班的几个人还没有反应过来，我们的班主任——桂老师大吼了一声，我们忽然蹲在桌子底下，紧接着我们排着队就往外面冲，到了楼下，班长清点了人数，我们就边走边聊刚才的情景。
这次的防震演习教会了我们在遇到地震时应如何去应对，其实说实话，这次的防震演习不仅教会了我如何去应对、逃命，还让我有了很多感受，也不禁令我陷入了深思。
这次防震我们只是在演习，但是想一想汶川大地震。假如真的我们在这个汶川大地震里，那些没反应过来的人确定就要死了;假如真的我们在这个汶川大地震里，那些笑声确定都变成哭声和惨叫声。日本之所以地震只死亡了1万人，比四川地震死亡人数少，是因为他们的仿震意识好，而且也常常演练，这次演练，也不正是给我们练习的机会吗?
但是，看看现在没有遭受地震、没有遭受过灾难的我们吧!想想我们经常做过的“坏事情”吧!因为没有遭受灾难，所以在我们之间的某些人，经常是成天摆出一副吊儿郎当的模样，经常是上课不仔细听老师讲课，课下时却去炒袭别人的家庭作业，因而在考试时什么都不会做;某些人，每天都在奢侈：吃不完的馒头到处乱丢，饭菜吃的满地都是，一点都不知道要节约;还有的人每天都在混日子，似乎无论什么都蛮不在乎的样子;更可恨的是，还有的人把自己珍贵的生命当成是一场儿戏，每天不是喝农药就是跳楼自杀什么的，根本不在乎自己的生命。
莫非说真的要在一切失去后才知道去珍惜吗?莫非说真的要在灾难发生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”吗?不，不，不!我们不应当在失去后才知道去珍惜，相反，我们都应当从现在起先学会珍惜，珍惜现在所拥有的一切美妙;不应当在发生在灾难后才去懊悔，相反，我们应当从现在就起先学会珍惜、学会珍爱生命，不荒度光阴，不奢侈自己其实并不漫长的珍贵的生命;不奢侈自己应当去珍惜的时间;不给自己的将来留下什么缺憾和懊悔。因此，从现在起先、从这一刻起先、从这一秒起先，我们都应当要学会珍惜，珍惜自己珍贵的生命和时间，珍惜和爱惜自己现在所拥有的，不再荒度光阴岁月，从现在起先节约!!
防震演练和心得与反思篇2
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。
二、筹划缜密，演练平安可行。
为了使得演练方案平安可行，学校仔细研讨，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教化学生，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参加，演练效果呈现良好。
周四下午，校内铃声长鸣，防震、消防逃命演习活动起先。在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。
这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场(平安区域)只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校的一次检验，不仅再次落实了学校校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。
在这次的演习中我学到了如何机灵应对突发事务，并能冷静的处理。这次地震给人们敲响了警钟。驾驭危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命平安。对此特别感谢学校，希望下次还有这么有意义的活动。
防震演练和心得与反思篇3
25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：
一、实行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、快速地引导学生平安疏散，让学生驾驭逃命的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾难及突发事务的应变实力，增加自护和自救实力，因而能够最大限度地减轻地震灾难造成的损失。
二、领导高度重视是演练胜利的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾平安演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前具体向师生讲解预案内容，让师生熟识演练程序。
三、本次应急疏散演练基本胜利。整个疏散演练活动的过程惊慌有序，全体学生在老师的指挥下根据事先设定的疏散通道，快速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危急事故。整个过程惊慌有序，师生们把它当成一次真实的逃命经验，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均驾驭了逃命的核心要领(护头)和其它基本要领。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有肯定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够肃穆：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，简单发生挤倒、踩踏等事故。
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了肯定的阅历。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的胜利阅历在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问，进一步增加应急管理水平，提高全民平安意识和自救自护实力。