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2024年小学标准化学校建设实施方案
（实用版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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2024年小学标准化学校建设实施方案
2024 年小学标准化学校建设实施方案（精选 3 篇）
2024 年小学标准化学校建设实施方案篇 1
一、指导思想
在宋门学区中心校的领导下， 我们根据学区中心校 11 月 15 日会
议精神，提前着手，软硬件并重，扎实过程，讲究实效，全面提高我
校综合办学水平和教育教学质量， 进一步规范办学行为， 办老百姓满
意的教育。
二、组织领导
为扎实做好标准化学校建设的各项工作， 确保此工作的顺利实施，
特成立信庄小学标准化建设工作领导小组：
组 长：张明恒
副组长：张永俊
成 员：
刘玉珍 郭凤英 张永俊 王淑芳 张彦治 李凤云 李学智
三、职责分工
张永俊：负责学校标准化建设的领导和指导工作。
张彦治：负责 A1 规划布局的资料建设及实施工作。
王淑芳：负责 A2 办学条件的资料建设及实施工作。
张永俊：负责 A3 教育教学的资料建设及实施工作。
郭凤英：负责 A4 队伍建设的资料建设及实施工作。
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四、各室管理及措施
（1）各室管理：仪器室、实验室管理员：郭凤英
1、仪器室
按目录分类、分科、定柜、定位贴签（卡），存放整齐、定期维
修，防尘防霉，完好率在95% 以上，有总帐、分帐，帐卡、帐（卡）
物相符。危险品单独放置，有安全措施。
2、实验室
管理：各种规章制度完善、上墙;所有仪器设备说明书，图纸装
订成册，实验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学科特点。
（2）图书阅览室员 王淑芳
管理：工作人员熟知《中小学图书馆（室）规程》，图书按《中
图法》整理分类， 有书刊总登录和个别登录，有为师生借阅提供的图
书目录（或卡片），有借阅规章制度。
阅览室
管理：整洁、条理、安静 ;悬挂适量的人物像、格言、制度，布
置体现教育化
（3）少队活动德育室管理：张永俊
活动内容符合中小学德育和团（队）工作要求，丰富多彩，新颖
活泼、深受学生欢迎
（4）微机室管理 张彦治
管理：整洁、条理、安静、每机构有使用记录，机器完好率在
90%以上。
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2024年小学标准化学校建设实施方案 --第4页
（5）措施
1、统一思想，提高认识。实施标准化学校建设是均衡教育资源，
建立公平教育，办老百姓满意学校的重要举措。 要充分利用各种宣传
渠道在师生中广泛宣传标准化建设的重要意义和作用， 要充分认识实
施标准化建设是促进我校教育持续健康发展的的一个良好机遇， 让师
生积极参与到学校标准化建设之中， 同时要责任到人，扎实开展标准
化建设。
2、统一标准，重点突破。各指标组责任人要根据评估标准，认
真制定切实可行的实施方案， 有序推进。特别是硬件建设和软件建设
中要求解决的问题，必须重点突破，确保质量，增强工作的实效。
3、统一时间，有序推进。各指标组及分管责任人要根据工作要
求，在学校统筹安排下，合理安排时间，有条不紊地开展工作，从现
在开始，各项硬件、软件工作全面启动，力争在 20XX 年上半年完成，
为 9 月份高标准接受市级检查验收提供保障。
4、统一机制，督查到位。实施标准化建设工作是一项复杂的系
统工程，时间紧，任务重，必须人人都是战斗员，要发扬奉献精神。
五、标准化建设工作日程安排
责任人 张永俊
1、宣传发动，成立标准化学校建设领导组。构思可行性实施方
案
2、对照标准，开展自查。形成标准化建设实施方案自查报告
责任人 张彦治
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1、集中准备，落实计划
2、落实仪器、图书购买计划
3、专用教室腾倒
档案管理 组长 张永俊
1、A 项 责任人 张永俊 李凤云
2、B 项 责任人 王淑芳 刘玉珍
3、C 项 责任人 郭凤英 李学智
六、标准化学校建设目标总体目标
通过全校师生的共同努力， 使学校环境和条件更加完善， 技术装
备全面达标 ;教师队伍配备整齐合理， 专业化程度大幅提高 ;教育内涵
得以提升，教育质量全面提高;管理更加科学规范，校园更加平安和
谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。
七、具体目标
（一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，
多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装
备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、
标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办
学条件明显改善。
（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管
理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容， 坚持依法治校， 实
施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务
教育可持续发展。
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（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，
促进整体素质全面提升;通过学习型团队建设和校本研修，打造专业
化教师队伍。
（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持德育为首，
严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展
教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系， 促进教育质量全
面提高。
八、保障措施
标准化建设工作的落实， 需要学校科学统筹做好组织与保障工作。
学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定
详尽的实施计划，确立相应的保障体系。
（一）观念保障 校领导将首先组织学校干部、教研组长进行学
习，充分把握标准化建设的内涵，切实把握精髓 ;其次，在全校教师
中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学
校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。
（二）组织保障 学校将根据义务教育学校标准化建设工程的具
体内容进行任务分解， 迅速启动由学校一把手主管、 主管组长具体负
责，相关人员管理人员具体落实的层级落实体系，细化分解、明确要
求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推进标准化学校
建设工程，促进义务教育均衡发展。