高中语文青蓝工程指导教师工作计划.pdf

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
高中语文青蓝工程指导教师工作计划

全文共 5 篇示例，供读者参考

高中语文青蓝工程指导教师工作计划1

为促进青年教师的全面发展，我校继续采取教研组带教，师徒结
对的形式，落实“青蓝工程”。根据教科室安排，我担任杨老师和高
老师的“师傅”。通过认真分析两位老师的原有水平、特长、优势，
和需要提高的地方，本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，力
求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的师徒结对计划
如下：
一、能力提升途径方法：
1、加强理论和业务学习：指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等
模式，学，教学反思等，不断内
化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展
业务学。
。帮助杨老师和高老师制订业务进修计划，
熟悉美术课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮
助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学
改革、课程建设与教学研究，做好教学总结。
3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完
善教学设计。 : .
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
4、师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难
问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研
能力和水平。
5、强化教师的反思意识和反思录在教育教
学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，
加快其从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求：
1、师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课 5 至 10 节，听
后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意
见。
2、要求两位老师认真写课后反思（每课一篇）、经验总结与教育
教学论文（每学期 1 篇）。
3、要求杨老师和高老师每学年在组内至少举行一次汇报课。
4、推荐教学理论书籍给他们，要求他们每学期至少研读一本教育
教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
高中语文青蓝工程指导教师工作计划 2

学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁。作为教
育道路上生物学科的初学者，很荣幸能与 xxx 老师成为师徒。黄老师有
扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论，还有工作中那
份认真的态度，常常让我在感动。并使我获得了很多学习、工作的动 : .
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。从黄老师身上，我获得了很
多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面进一步地走向成
熟。新学期开始了，在 xxx 老师的带教下，我制定了徒弟成长计划如
下：
一、教育、教学
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一
桶水”。所以，在常规教学工作外，我要积极地向师傅学习，从中吸
取一些教学经验，认真听师傅的课，做好听课笔记，同时有经验的老
师请教学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都
有所发展。
1、做到认真备课。在备课过程中，认真对待每一个备课环节，因
为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证，有问题及时
向师傅或其他教师请教，同时注重活用教材，多设计一些活动，让学
生乐于学习生物。
2、提高讲课效率。在讲课方面，用灵活多样的课堂组织方式、幽
默诙谐的课堂语言以及生动活现的生活实例，激发学生学习生物的兴
趣，让学生积极参与课堂。同时，要注意体态语与表情语的使用，用
自己的情绪来感染学生，并且积极投入到课堂当中，与学生在交流中
学习。
3 、做好教学反思。我尽量做到随堂听课，主动找时间听师傅上课，
研究他组织教材、把握课堂等方面的技巧。从教学实践中总结教学方 : .
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
法和技巧，将师傅的经验积累下来，同时发现自己的不足，总结教训，
对自身的教育教学行为做出改进。使我在驾驭教材和课堂应对方面有
了很大提高。并做到及时反思，因为反思是教育教学过程中很重要的
因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步
的更快。
二、师德修养
高中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。教师应
该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他。在黄老师的支持和带领
下，我将用各种方式、方法来了解学生。
在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们。古人云：教
不严，师之惰。但是，“严”不是苛求，而是体现在对学生思想品质、
行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创
新精神的真诚付出。
在平常的言行举止中，注重言传身教，并时常流露出对学生的尊
重、理解，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。注重与学
生的交流，充当学生倾诉的对象，帮助他们分析、解决问题，使学生
学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。
三、职业素养
教师要尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、
科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师
的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己 : .
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要
善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学
术基础。
作为一名徒弟，在本学期的工作中，要谦虚谨慎，要努力钻研业
务，不断的向师傅学习，不断增加自身的人文底蕴；多听课，多反思，
做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤。我相信：在黄老师以及众多老师的帮
助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民
教师。
高中语文青蓝工程指导教师工作计划3

本学期我校继续实施“青蓝工程”，每个老师都有自己的特长、
优势，也各有需要提高的地方，于是我结合上学期的`总结，认真分析
xx 和 xx 两位老师的优缺点，制订出本学期的师徒结对计划如下：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、
教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青
蓝工程的效能，拟定以下主要任务：
1．业务学习：我继续主动热情无私地传授教育、教学经验，对课
内外教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑难
问题积极与两位老师开展讨论，并挖掘两位老师的长处，鼓励两位老
师及在工作中改革、创新。 : .
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
2 ．教学实践：本学期继续开展教学教研师徒结对，开展互助备课，
实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）
和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期我为两位老师
至少上好 4 节指导课、两位老师分别上好 4 节探究课。
3．教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决
教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年 1 个研究专题，开展专题研
究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水
平。
二、基本要求
1．每周师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。
2．要求李老师和朱老师认真写教后反思（每课 1 篇）、经验总结
与教育教学论文（每学期 1 篇）。
3．我主动推荐教学理论书籍给两位老师，要求他每学期至少研读
一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4．要求两位老师积极参加各项教研活动，每学期在备课组上
好一节汇报课和一节公开课，积极参加各类教学竞赛，锤炼教学技
艺。
高中语文青蓝工程指导教师工作计划 4

20xx 年 9 月 1 日为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提
高本人业务能力，进一步做好教学教研工作，提高教育教学质量，探 : .
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为青年教师的我，很
荣幸被学校安排杨老师带我。杨老师是一位比我参加工作早 4 年的老师，
教学经验比我较丰富，在杨老师的指导下，我制定了一下学习计划：
一、教育、教学
教师承担着学生成长的重任。作为年轻教师，要不断向其他教师
学习，不断提高业务水准，使之各方面都有所提高。虚心向老师及其
他教师学习，主动请教。勇于实践，逐步积累教育教学经验；主动邀
请其他老师听课，请教教育教学难题；坚持对丁睿老师的课，要每课
必听，并认真做好听课记录及课后反思；根据实际情况，上好公开
课。
二、及时反思
杨老师用工作的经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因
素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的
更快。
一个好汉三个帮，集众之长补己短，多和同事进行讨论沟通，找
出适合自己的教学方法和提高教学技能。
总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师
德修养，要努力钻研业务，为成为一位优秀的教师而奋斗。
高中语文青蓝工程指导教师工作计划 5
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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
时光流逝，转眼间我已经作教师一学期了。这次帮带活动，我又
有幸作为刘敏老师的徒弟学习。我决定认真学习，做一名合格的新教
师。
一名教师必须有较高的素质，虽然我已经有了一学期的教学经验，
但作为教师继续学习是必须的。因此，我会抓紧这次难得的锻炼机会，
为了尽快的适应并做好工作，我必须不断的提高自己的素质。
一、读书——用教育理论武装自己
教师是一个要终身学习的职业，学生对于知识的渴求要求教师必
须掌握更多的专业知识。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一
种至关重要的途径，所以我在本学期还是要坚持读有关教育的书籍，
并及时选购新书，更新教学理念。
二、认真研究教材和备课
这一点非常的重要。经过了一学期的积累，我已经初步掌握了教
材的使用方法，而这一学期我将继续通读课本，掌握教学的重点和难