文档介绍：关于《中学生心理健康调查研究》的结题报告

课题
组长
赵俊杰
课题
成员
一、课题提出背景
青少年的心理健康水平,不仅关系到自身的全面发展,而且影响到全民族的素质水平和精神文明程度。中学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。然而,面对现代社会竞争的加剧,教育的局限,家庭教育的弱化,不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,影响其健康发展。作为教育者,如何根据学生的心理状况有效地培养和提高学生的心理素质呢?为此,我们对当今中学生的心理健康问题进行专门调查。
二、现状及发展趋势
实施素质教育就是在使受教育者在生理素质,心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。也可以说它是整体优化教育。这种教育以受教育身心得到健康发展,形成健全的个性为出发点和归宿。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。实际上只有体(身体)魄(心理)健康的人,才算是真正健康的人。中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应包括心理方面的。随着我国经济、文化的发展,教育事业的进步,特别是随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注重视、研究与探讨。
现阶段中学生的心理健康问题主要表现为喜怒无常,情绪不稳,自我失控,心理承受力低,意志薄弱,缺乏自信,学忆力衰退,注意力不集中,思维贫乏,学习成绩不稳,难于应付挫折,青春期闭锁心理,并在行为上出现打架、骂人,说谎,考试舞弊、厌学、逃学,严重的出现自伤或伤人现象。
课题研究目标
。
,提高学生的心理健康素质,以更好的学习和生活。
,协作能力,分析和筛选信息的能力。
四、课题研究内容

1. 活动计划
课题名称: 我校学生心理健康调查情况
指导老师: 洪燕
 
目标、完成的工作
是否外出
物质准备
第一次活动
开题报道,分工计划。
否
无。
第二次活动
各方面了解,着手问卷调查,查资料。
否
电脑,相关书籍。
第三次活动
设计问卷调查(全体),访问老师家长。
否
照相机。
第四次活动
全体成员进行调查。
否
无。
第五次活动
针对一些问题讨论,资料删减。
否
无。
第六次活动
对于针对性问题,制定更加细致的调查问卷,深入了解,针对问题查资料。
否
电脑,相关书籍。
第七次活动
数据统计分析,调查。
否
照相机。
第八次活动
针对统计与资料,提出感想与改进意间。
否
无。
第九次活动
整合调查结果。
否
无。
第十次活动
写报告等结尾工作。
否
无。

年级-----------
性别-----------
1你对你的学习是否有信心?
□很大□有□没有
2在学习中,你是否感到有压力?
□经常□偶尔□从不
3你通常怎样缓解学习上的压力?
□与朋友或老师等谈心□进行恰当的运动□沉静在压抑的情绪中□其它( )
4你通常在何时有压力?
□考前□考后□任何时候□被批评后
5你与你的父母相处的怎么样?
□很好无话不谈□一般□不好关系冷淡
6当你与父母发生