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一堂精彩的课？
还记得你听过的、印象最深的课吗？
讲者
主题
思想
演讲
技巧
听众
课程
设计
影响授课效果的因素有哪些？
塑造讲师风格 提升授课技能
目录
讲师在讲授过程中所表现出来的独特个性与较为稳定的特征，是讲师社会背景，文化修养，主体素质阅历习惯，个性情趣等内在因素的综合反映。
讲师风格是讲师的标志！
讲师风格最大的特点是个性化，个性是风格的基调，没有个性便无所谓风格。
没有个性便无所谓风格!
讲师风格
教士风格
演艺风格
学院风格
教练风格
个性——标准
轻松——轻薄
平实——平庸
风格选型三要领
希特勒的演讲——歇斯底里的狂热
陈安之——热情潇洒，鼓舞人心
马云的演讲——理、智、情、趣
净空法师——富有哲理，娓娓道来
不一样的风格，不一样的感受！
讲师风格形成的三个阶段
青春期：模仿为主〔学别人唱歌〕
定型期：个性发挥〔唱自己的歌〕
成熟期：百变金刚〔影、视、歌、主持〕
适合的讲师风格有助于提升培训效果
研发设计能力
演讲呈现能力
◆ 短期的魅力靠包装
◆ 长期的魅力靠内涵。
一、因人施教
关注成人学习的特点
从自身的经验出发
反思是学习提升的关键
带着问题来学习
边干边学效果最好
喜欢轻松容易的学习
有自我学习愿望和能力