文档介绍：该【2025年高三语文复习计划分享 】是由【mama】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年高三语文复习计划分享 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年高三语文复习计划分享
，为了保质保量完成语文复习备考任务，提高效率，以致于能够提高高考语文成果，制订复习安排。今日我在这给大家整理了高三语文复习安排大全，接下来随着我一起来看看吧!
高三语文复习安排(一)
基 础
语文基础特指前四道选择题基础没有什么捷径，就是背诵记忆四个字，谁记得熟谁就成功。在我的身边，几乎每一个人都备有语文基础的整理本，许多同学的本子甚至是从高一就起先记录的。假如没有从高一、高二做起也没有关系，从现在做起，只须要一个小本子，两种颜色的笔，一种记录常考常见的(信任高三的大考和老师们常规出题都会反复出现这些)，另一种是登记自己的整理。举个例子，像“相、像、象”三个字在词组里如何区分，这些都是老师不肯定会讲，但须要自己整理的。想要刷题的同学，题目举荐龙门，够多够全，整理举荐五三，理由同上。
小结一：语文基础没有捷径，字音字形成语全靠记忆总结，病句总结模式，科技文多练手找感觉。
阅 读 理 解
先说说语文古文吧。古文到后期应当争取的便是尽量不扣分。在后期我做了很多的古文，几乎每天一篇。但是我的做法却不是做题，而是看古文，勾出常见字，然后将两道选择题里面意思不知道的勾出来，将翻译里面的给分点勾出来，便可以了。没有必要认仔细真全部做完，重要的是将不知道的积累摘抄下来，作为自己的。而看古文也是一样，每天多看一些，便有了古文的感觉，就像英语阅读一样，不肯定每一篇都看得特别懂，但到后来做多了就有题感了。触类旁通，便是这个道理了。而归纳题，则须要大家在第一遍扫视的时候先看题干，带着目的去看语文文章，第一遍看得时候便将事务分类分段，这样就可以节约许多时间啦。
语文古文说完便是诗词鉴赏了，到后来大家会发觉，诗词鉴赏越复习做得越差，不过不用担忧，因为大家都是这样，我们要争取的不过是能得到的分——术语、格式。老师说什么读诗读多了就读懂了，其实事实是读诗读多了自己的想法就多了，知道该向哪个方面YY。所以唯一一个想说的就是，跟着老师学格式!肯定要务必保证答案的格式向给分标答靠拢，术语精确，便有基础分了。
语文现代文和诗词鉴赏触类旁通，并且是拉分得分的重头，想说的更多的就是，在时间和空间允许的状况下，凡是你脑海中一闪而过的东西，能写下来都尽量写下来。信任许多时候大家对答案都会发觉，原来你想到了，却觉得不行能或者不确定，便没有将答案写下来，最终便错过了失分了。现代文和诗词鉴赏还有想通的地便利是可以分类，比如让大家乡土的家乡类、城市乡村文明类等等，许多题都有母题，要擅长总结。
作 文
语文里面最拉分的也是最重头的，也是我最拿手的，便是作文。精确来说，叫做考场作文。高一以来，我的作文基本在50以上，最终也也许稳在54、55的样子。
怎么写好考场语文作文，为何我一再强调这是考场作文而不是作文?因为考场作文必需具备以下几个因素——好标题，好开头，好结构，好结尾，好文笔，好材料，好书写。
同时具备这几个因素，必定高分，具备其中几个因素，保底没问题。下面我简洁介绍以下这几个方面。
语文作文好标题，好开头，好结尾，都是吸引眼球的地方，也是为你的作文增分的地方。标题的建议是，或化用，或古风，或对称。这三点的缘由在于，化用名言，作文里便可以反复运用强调那句名言，古风，便可以多运用那句诗句，对称的句子也是如此。强调便是印象深刻，印象深刻便是高分的敲门砖，当然，你别偏题。
语文作文好结构，特别的重要。假如没有写散文的把握，不如紧紧把握结构的美感。我的作文恒久都是一个模式(虽然自己都有些唾弃)，但是每次这样写基本分都不低，现在跟大家共享一下，觉得有用便可以借鉴下。标题，多古诗句化用。开头三个排比句，一个排比句一段，气概便出来了。再提一行，一句引用——“‘__曾说过__，因此__’”因此后面的__便一句话概括全文的观点。后面的小段落便采纳关键句独立成段的模式，然后后面的每一个例子举完，都用一小句(三个例子格式相同)来稍稍总结，扣题，强调。最终结尾再反复强调，最好再引用一个句子来作为结尾最好。
高三语文复习安排(二)
高三语文复习安排：研读考纲
高三语文复习学问比较零散，语文课本中的学问点不像数理化那样系统，所以考生单纯地通过高三语文复习课本是难以全面涵盖高考考点的。因而，在其次轮复习中研读高考《考试大纲》就显得非常重要了。考生只有仔细细致地研读考纲，了解高考试题考查的内容及实力层级，才能在其次轮复习中做到有的放矢，也才能在最短的时间里获得最大的回报。
不过，进入其次轮高三语文复习时，新的考纲还没有公布。但高考试题一般都遵循“稳中求变”的原则，即今年的高考试题与去年的相比，改变不是很大，难易程度也不会相差太多。所以借用2025年的高考《考试大纲》来分析2025年高考试题的题型和学问范围是可行的。考生可在其次轮高三语文复习前研读2025年的考纲，待2025年3月新考纲公布后，找出其发生改变的部分，在第三轮复习中集中解决。
高三语文复习安排：夯实基础
在进行其次轮高三语文复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多，而在精。考生应当选择适合自己的复习资料，然后具体、系统地学习、练习。
高三语文专题复习是其次阶段的关键，这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜爱看某一专题而不喜爱看其他专题，甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不行待地进行第三轮高三语文复习等，这些做法都是应当规避的，因为这样做不利于全面夯实地驾驭考点，在实际考试中会因为有所偏颇而导致失分的。因此，考生要学会在枯燥乏味中找寻乐趣。要信任，只有通过这么步步为营，才能夯实自己的基础，只有基础夯实了，到第三阶段做起综合试题来才能游刃有余。
高三语文复习安排：温故知新
由于一个专题和另一个专题间联系不是很紧密，所以考生在高三语文复习新的专题时，要对过去复习过的内容不断巩固，以免遗忘。如有的考生在复习现代文阅读时，对前面复习过有关病句的内容已经遗忘了，关于考纲中要求娴熟驾驭的6种病句类型有哪些，已模糊了。同样的现象也出现在对字音、字形和成语的考查中。针对这种现象，提示考生肯定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去高三语文复习的内容，只有不断巩固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不会白费。
高三语文复习安排(三)
确立高三语文复习的目标
重视基础，培育语文素养，稳扎稳打，不放过学问点的细枝末节，系统复习一遍;兼顾其它，适当补充内容，落实双基;对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度;明确高考现代文阅读考试学问点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导;在详细复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注意实力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。
语文复习时应留意的问题
1、吃透弄熟。语文各项学问构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。
抓好重点。考前语文要复均用力，学生要依据考纲的语文考查范围和要求以及自身的熟识程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点学问。
2、安排性强。考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各学问点制订短期安排。方法敏捷。如利用零碎时间复习语文基础学问，因分散则简单驾驭。精选试题。概括说，就是选、读、答。选的关键是精。
仔细回顾中学三年课本学问
这个阶段过程主要是用于中学三年语文全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己语文学问遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回来课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高三语文复习安排(四)
高三语文高效复习安排--一轮复习
7月15日—8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文观赏》教材中的文言文学问点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。
9月1日—10月31日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练
11月1日—12月25日①论述类文本阅读②小说阅读③传记阅读④作文论证方法训练12月26日—1月22日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺
高三语文高效复习安排--二轮复习
2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②留意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，留意总结命题规律与特点。
3月1日—3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。
4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。
高三语文高效复习安排--三轮复习
5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据。②大量做模拟题，要留意打算纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回来真题，多做各校模拟题。
6月1日—6月6日调整，可适当看书，保持良好心态。
第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。
其次轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建学问网络，形成解题规范。
第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误缘由，刚好查漏补缺。
高三语文复习安排(五)
，诗词默写狠抓过关制，第一轮以课本为主全面落实，其次轮结合专题落实重点篇章，第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好学问的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成果。
，抓好学问的敏捷迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章，做好文章。
，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，提高整体成果。
高三语文复习安排-阅读写作
，学生做好堂上作文，进行作文基础等级和发展等级两部分分别训练，清楚三种文体的基本模式，理解三种不同考场作文形式的写法，逐段分析作文增分措施。
。做到作文有“活水”，阅读材料确定为：高考满分作文、《读者》、《青年文摘》。做好摘抄和读书笔记，积累素材。
，贴近生活。分题材和体裁阅读近几年高考满分作文，学生观赏学习写作感悟，并形成规律。
高三语文复习安排-基本要求
，进行规范答题指导，正确运用答题技巧、规范答题习惯，包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，不求漂肯定美丽，但求务必工整。
2. 留意学生的书写和答题规范;强调学生多读书勤看报，多了解时代信息、刚好把握时代脉搏、为高考写作积累簇新素材。
高三语文复习安排共享