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2025年高二班主任教学工作安排【10篇】
时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，提前写好工作安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。以下是我打算的2025年高二班主任教学工作安排，欢迎借鉴参考。

2025年高二班主任教学工作安排【篇1】
一、班级基本状况：
本班学生人数共57人，其中男同学30人、女同学27人，许多同学家庭住址与学校较远。依据上学期的状况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关切同学、关爱集体，有很强的集体意识和责随意识。班干部工作实力较强、班级凝合力较强，并在学校组织的各级各类竞赛中表现突出，成果优异，赢得了学校领导和老师的好评。但也存在几个共性的问题：学习的主动性和主动性还不够强、自主学衡、优势科目不突出等等。这也是本学期要接着紧抓的一个问题。
二、工作的理念：
接着遵循上学期敬重、理解、团结、互助——构建和谐班级的班级管理理念和指导思想。我还是认为敬重和了解学生的特性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生听从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心视察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理特性，从而在日常管理中对症下药，对学生的敬重落到实处。进一步加大与学生沟通谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习实力低、学习不踏实等现象，班主任主动疏导、激励拼搏，常激励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生敬重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。
三、工作的详细内容：
针对班级的详细状况，我这学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行绽开：
(一)紧抓学习
1、进一步加强跟任课老师的沟通，刚好驾驭学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特殊是数学和英语很差，这就须要老师，特殊是班主任要加强跟任课老师的沟通，四年级班主任工作安排第一学期要对学生的学习状况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和安排，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。
2、做好谈心工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康欢乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教化工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教化，敏捷运专心理疗法。擅长洞察他们一瞬间的心理动向，深化地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和指责，帮助学习优异的同学克服傲慢自满心情，帮助学习差劲的同学重拾信念。同时教化学生要正视生活中所遇到的种种难题，英勇地面对挫折，教化他们懂得看法确定一切的道理，许多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、主动激发自己的潜能。
(二)加强管理
进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺当进行。主要从以下三方面进一步强化：
1、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。
2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我初步确定了《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的挚友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采纳竞赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。
3、加强家校联系，同心同德培育学生成才。学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动
态，有效地做好学生的思想工作。
(三)、适当减压
中学学生的学习压力，是每一个老师都先经验过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要留意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处。
班级管理如何，干脆关系到学校教化教学质量的提高、教化教学目标的实现、学生思想、道德等各种素养的养成。以情感人，以理治班
善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现。
2025年高二班主任教学工作安排【篇2】
俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”一个新集体的良好开端将影响学生三年的成长，今年我担当高二理科3班的班主任，该班是新组成的理科一般班作为新分班年级的班主任，第一学期的工作特别关键。本班全班共57人，其中男生42人，女生15人。从入学的表现和开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有朝气，有活力，但还是有一部分学生思想懒散，学习主动性差，看法不仔细，行为习惯差。目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成果首尾差别很大;对学生状况了解不够，急需班团干部。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为了更好地开展班主任工作，我制定了这个学期的工作安排：
一、总体目标
学会做人：守时，礼貌，衣着得体
学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎
学会自我管理：提高全班集体主义精神，形成团结向上，勇夺第一的班风。
二、详细安排
1、了解班级的每一个学生
作为新接班的班主任，要刚好了解和熟识学生。学生通过高一一年刚刚熟识了班级和学校，进入了高二却又加入了一个新的集体，所以一切又要重新起先，总会有肯定的不适应。所以经过1周的时间，我初步了解熟识班内的每一个学生，以后也要常常联系学生家长，共同做好学生教化工作。对于学习成果还不是很志向的学生，还将对他们赐予更多的关切，关切学生的学习、生活、心理等。
三、班委干部队伍的建立和培育
由于这个班级刚刚组建，同学之间还不是很熟识，我让每个同学自己选择是否参与班级管理及详细情愿做什么工作，依据结果支配工作，短暂选定了班干部。到期中考试以后，再由学生依据各自的实力民主改选班委。由于班委首先要学习成果良好，且各方面能以身作则，所以改选的时间定在期中考试后。在此期间定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，并明确各班委的工作范围。要求班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
四、加强学风管理，学会自主学习
高二学习科目虽略比高一少，但学习内容多、难度大，任务重，时间紧。学生将有一个适应过程。作为班主任要加强对学生心理素养的训练，指导他们正确的学习方法，激励他们在学习上互助互励，组织学习小组活动。常常与任课老师联系、了解他们各科学习状况，使学生尽快地适应高二的学习。利用班会课开展榜样教化，感恩教化。做好期中考和期末学业水平考试动员工作，优秀学生学习方法沟通等活动。。
五、思想行为规范
组织好强有力的班委会，授权班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约及有关班规。要求学生牢记日常行为规范：穿戴校服要整齐，准时到校不早退，病假事假刚好请，升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，自修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“服务意识”、“进取意识”。对行为或学习上短暂有困难的学生的教化和管理是班主任工作的一大难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我要以正确的看法对待他们，有长期跟踪教化的心理打算。刚好找出问题发生的根源，以便于因材施教地对行为或学习上短暂有困难的学生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，创建条件和机会让行为或学习上短暂有困难的学生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。
六、开展好班级的各项活动
组织学生主动参与学校组织的各项活动，期中考试后的学习总结表彰会和冬季运动会，通过活动增加班级的凝合力，增进师生间的熟识和默契，培育班委的组织实力和责任心，并协作学校的教化主题，教化和培育学生爱国遵守法律，明礼诚信，敬重师长，团结友爱，立足社会，报效祖国，培育高尚的人格和健康坚毅的性格。
七、加强团支部的工作
开展好团支部的活动，增加团员意识，开展团支部的主题教化活动，和志愿者服务活动，让团支部协作班级开展各项管理和活动组织工作，并做好团员的发展工作，发挥团员的模范带头作用。
八、期末总结工作
主要做好学生评语的撰写、期末复习应考及其他一些程序性工作。
凡事预则立，不预则废，我也深信，在各级领导的关切指导下，通过我们全体师生的共同努力，我们高二理科3班肯定会尽自己的实力为学校的发展添砖加瓦。
2025年高二班主任教学工作安排【篇3】
班级基本状况简介:学生经过高二上学期的适应性训练，基本上遵守班规校纪，听从班主任管理，能够主动学习，第一学期期末考试取得较大进步，达到预期目标。高二春季会考中有部分学生会考未通过。
针对以上状况制定本学期工作安排。
一、高效管理，培育担当和责随意识。学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步规范学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。不断强化学生的担当和责随意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。学生的纪律好，行动灵敏，思想统一，学习意识剧烈，班集体就会高效运行。
二、充分发挥学生干部、星级学生、优秀学生的榜样示范作用本学期一评比星级学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣扬力度。使这些榜样心中树立自己的责随意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在教化的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超”的班级风气。
三、明确班级干部的责任，班级管理正常化开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，使干部和学生相互监督相互制约，班级正常运行。
四、变更观念，使学生有正确的价值观。在这样一个多元的社会价值体系中，许多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的观念--在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理。例如:旅游时要遵守当地的风俗习惯，要敬重环境等等。
五、开放活动课堂，提高学生的表达实力本学期，我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展学生思维实力，感悟为师的辛苦，同时也能熬炼学生实力，给学生呈现自我的机会。
六、接着心理疏导工作，帮助学生成长由于现在学生成长环境的优越，大部分学生的心理承受力较差。就像温室里的花草抵挡风雪的实力差一样。他们遇到问题极简单采纳不适当的方式、方法处理，简单产生冲突和极端的后果。所以利用班会课和学生沟通为人处世的技巧，交友的方法，解决生生冲突、师生冲突的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待的事务等等。使学生学会心理调整，自我解压，从而健康成长。
七、家校合作，共育和谐班集体与学生家长保持联系，明确我们共同的教化目标--学生健康成长。是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级。