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西师大版 六年级 语文 上册 第三单元
年度工作 总结汇报
1. 借助词典读课文，理解词语在文中的意
义和感情色彩。 2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过
程，并从中受到启发。
看了课题，你有什么想法或疑问吗？
把耳朵叫醒
课文朗读
听课文朗读并思考：
课文主要讲了什么事情？
潦倒 报酬 颓然 吓唬
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
liáo
chóu
tuí
hǔ
bǐ
kǎn kě
fù
zhà
kuò
fēi
lài
wǎng
生字学习
01
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。
02
赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或
03
赞扬。
04
入不敷出：收入不够开支。
05
颓然：形容败兴的样子。
06
灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。
词语理解
1
相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。
3
难以言传：无法用言语表达。
2
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
4
举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都
5
十分不容易。
6
蜚声世界：在世界上扬名。
词语理解
大家知道这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”
因而成名的故事，也知道“米老鼠”的创作经历了一个非常艰
难的过程。请你再用心读读课文，用课文中的几个词语来概
括这个艰难的过程。
相依为命
灵光乍现
贫困潦倒
举步维艰
蜚声世界
读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。
01
“虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草
02
似的，全力以赴，不敢懈怠。”
03
面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他
04
非常努力，但仅有努力就能成功吗？
05
“他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周
围静得可怕，又似乎吵闹不休。”
1
狂躁与绝望情绪的生动写照
2