文档介绍：第二单元
学会学习
樵夫甲和樵夫乙受雇于同一个林场主。为了获得更多的薪水,两个樵夫都用尽力气砍伐树木。第一天,两个樵夫砍的树都是30棵。到了晚上,樵夫甲想:“看来我们两人的技术和力气不相上下,不过明天我应该再用一点力,要是被他超过就不太好了。”而晚上的樵夫乙则抓紧磨自己的砍刀,他还准备了块磨刀石,准备明天砍树的时候用。
第二天一早,两人就开始用力砍树,樵夫甲看到樵夫乙今天砍树的速度比他快一些,他心里十分着急,于是一刻也不敢歇息,使尽浑身力气工作。中午到了,樵夫乙停了下来,他让樵夫甲也停下来磨磨刀再砍,但樵夫甲可不想浪费一丝时间,他还想趁着对方休息的时候抓紧时间多砍几棵树呢。樵夫乙则不紧不慢地认真磨刀。太阳落山了,林场主来检查工作情况,樵夫甲今天砍了23棵,而樵夫乙仍然砍了30棵。晚上回到家中,樵夫甲百思不得其解,他想不通为什么自己技术过硬、又努力工作,但是却没有对方砍的树多。
故事引领
工欲善其事必先利其器
要做好工作,
第四课
小贴士
学习方法:
不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法,更重要的是指合理安排学习时间,培养良好的学习习惯,学会独立思考、自主学习,学会从社会生活和社会实践中学习。进一步说,如何处理学习、娱乐和休闲的关系,如何确立正确的学习目标和学习态度,如何处理学习中的竞争与合作的关系等,都可以被看做广义的学习方法。
珍惜时间,
一个人拥有了生命就拥有了时间。但是,时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。
,合理安排学习时间
名人名言
时间最不偏私,给任何人都是二
十四小时;时间也是偏私,给任何人
都不是二十四小时。
——赫胥黎
时间是公正的,但是,同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。
,合理安排学习时间
明日歌
明日歌
明日复明日, 明日何其多!
我生待明日, 万事成蹉跎。
世人皆被明日累,
春去秋来老将至。
朝看水东流,
暮看日西坠,
百年明日能几何?
请君听我明日歌。