文档介绍：素质拓展活动策划
一、活动目的
素质拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学****它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境,通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动,让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时,开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。
拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。
二、活动主题
团结,合作,拼搏,超越
三、应备材料
1 .分秒逼真题板21个(每个题板中含5时间点)
2. 蒙眼布7个、14根绳子、大量硬纸板和椅子
3. 7根跳绳,28份问题(每份10道题)
4. 粗棍7根
5. 纸杯若干,水盆7个,透明容器(有标记)7个,塑料瓶7个
四、人员分配
1. 以班级为单位组成队伍,共7个班(即7个队伍);
2. 指派一人为总计时员,且每个队都有两名计时员(即共有15名计时员),一名负责计时,一名负责记录,从第一个游戏一直记录到第六个游戏,最后汇报给总计时员汇总;
五、活动内容
注:每队工作人员手拿一个标有本队号码的小旗,每个游戏完成时传递给下一个游戏的工作人员,才能代表上一个游戏结束。必须当工作人员拿到小旗后,下一个游戏才可以听工作人员的口令开始游戏。
(一)分秒逼真(每队6人,分成3组,共7队)
参与人员:计时员(每队2名),7名工作人员(每队一名),42名学生(男女不限)。
活动场地:二期篮球场
活动道具:分秒逼真题板21个(每个题板中含5时间点)
活动目的:通过简单的游戏活跃大家的身体,增进团队之间的熟悉度。
活动内容:
每组同学派1名同学猜,1名同学当指针。当指针的同学利用肢体模拟钟表指针,摆出所给时间点。游戏过程中当指针的同学不能有语言表达,否则视为犯规,猜对了也不算成绩。(每组将有5个提前准备好的时间题目,工作人员高举在猜的同学那侧。)
工作人员说开始的时候计时员开始计时,3组同学全部完成游戏时停止计时。
游戏过程中,猜错一个加时10s,放弃一个加时20s,最终计入总时间。
注意事项:
比赛过程中当指针的同学不能说话,否则算犯规。
工作人员负责拿题板,同时监督游戏。
(二)解手链(每队12人,共7队)
参与人员:计时员(每队2名),7名工作人员(每队一名),84名学生(每队6男6女)。
活动场地:二期篮球场
活动目的:通过游戏让同学们正确认识冲突与竞争合作的关系,体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。
活动步骤:,背后贴有编码(1---8),每个同学都要记住自己的左手和右手牵着的是几号同学;
,计时员开始计时,同时大家必须松开手,离开原来的位置,随意乱走(顺序越乱越好);
,并找到自己原来左手和右手牵着的人,并用左手牵着原来左边的人的右手(右手同左手)但是脚不能动,直到所有人都找到原来身边的人并牵上手后,同学们进行配合将打乱的位置重新站