文档介绍：令人快乐的教育——读《窗边的小豆豆》有感
温州市第二实验中学金晓琼
读《窗边的小豆豆》让我感觉仿佛在教育的快乐王国里遨游,一切是那么的快乐、有趣:
“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。
“巴学园”的午餐:是“海的味道”和“山的味道”。
“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,就微微笑着,听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。
“巴学园”的课程:自己从喜欢的课程开始学起。
“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥长处。
“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学****地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……
读完《窗边的小豆豆》,我最想说的话就是:这些孩子真快乐!在巴学园里的孩子是快乐的,在他们的眼里,学校是那么的有趣,校长是那么的可亲,学****又是多么的快乐!
小林淙作校长的教育理念是:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质,在他的成长过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自***的影响,这些优良的品质可能受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良品质,并让他们得以发扬光大,把孩子成为富有个性的人。”于是,在巴学园里,我们就见到了这些令人快乐的教育,这些影响人一辈子的教育。
令人快乐的鼓励-------“你真是一个好孩子”
在巴学园里,小豆豆几乎每一天都会发生让自己大吃苦头的事情,小林校长从来没有批评和指责过小豆豆,反而是只要有机会就会对小豆豆说:“你真是一个好孩子!”仔细品读这句话:就会发现“真是”这个词,含有非常大的意义:虽然别人觉得你很多地方不象是一个好孩子,但是,你“真正”的性格并不坏,有好多好多的地方,老师理解你。小豆豆虽然不理解其中的意思,但因为听得多了,她也有了一种我是一个好孩子的自信。甚至作者在若干年以后回忆“你真是一个好孩子”这句话在她成长中的价值是无法计量的。鼓励使小豆豆变得更自信,更独立,更懂事了,小豆豆在这种不间断的赞美声中愉快地成长,并且改变了她一生的命运。
我很自然地想到我们的身边的孩子中,也有象小豆豆这样的学生,从今天起我也要把:“你真是一个好孩子!”“其实你很聪明,一点也不笨!”“你的动作越来越快了”“其实你挺爱学****的!”“你认真写的字真漂亮!”“你说话的声音越来越响了!”这样满含我们期待和关注的话,很自然地送给我的学生!
令人快乐的倾听
被一所学校开除的小豆豆第一次来到了巴学园,第一次见到了小林校长,校长先生把椅子拉到小豆豆跟前,面对着小豆豆坐下来,说:“好了,你跟我说说话吧,说什么都行,把你想说的话全部说给老师听。”就这样,一幅美丽的诉说和倾听的场景呈现在读者面前。这时的小豆豆开心极了,立刻开始说起来。说话的顺序、说话的方式,都有点乱七八糟的,但她拼命地说着,一件件地说起来。在整整四个小时的时光里,校长倾听小豆豆的说话一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样子。他像小豆豆那样,向前探着身体,专注地听着。并且校长先生边听边笑着,点着头,有时候还问“后来呢”,小豆豆越发开心的说个没完没了。这种谈话对小豆豆来说,无论是之前,还是以后,再也没有一个大人这么认真地听她说话了。让小豆豆觉得和这所学校的校长在一起的时候,非常安心、非常温暖,心情好极了。于是就有了她第一次见到校长时的感受