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?高中地理?
必修２
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?中国的可持续 开展实践?
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教学目标
一、知识与能力：
领悟走可持续开展之路是我国的必然选择；了解?中国21世纪议程?；
二、过程与方法：
利用生产流程图，分析清洁生产和生态农业的意义；
 三、情感态度与价值观：
认识在可持续开展过程中，个人应具备的态度和责任。
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四、重点和难点： １、 结合中国国情，理解中国走可持续开展道路的必然性；  ２、结合清洁生产和生态农业实例分析循环经济的意义。
五、教学工具：
多媒体。
六、课时：
1课时
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课题 中国的可持续开展
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一、走可持续开展道路的必然性
1、中国开展过程中面临的挑战
(1)庞大的人口压力
人口众多给开展带来了沉重的负担。我国人口基数大，每年净增人口多，有相当一局部新增产值被新增人口消耗掉，再加上人口素质较低，造成了一系列问题。
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一、走可持续开展道路的必然性
1、中国开展过程中面临的挑战
(1)庞大的人口压力
(2)资源短缺令人担忧
我国人均资源占有量少。随着经济的迅速开展，资源需求量不断增加，再加上生产技术水平较低，对自然资源的利用率比较低，使我国长期存在资源相对短缺的问题。
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自然资源
总量在世界排名
人均占有量占世界人均值的比例
土地资源
3
1/3
矿产资源
3
3/5
耕地面积
4
1/3
江河径流量
6
1/4
森林面积
6
1/5
我国主要自然资源在世界上的排名及人均占有量
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我国人均淡水资源量为2200立方米，仅为世界人均水平的四分之一
，缺乏世界人均水平的40%
，仅为世界人均占有量的五分之一
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我国人均煤炭探明可采储量为88吨，为世界人均水平的62%
，仅为世界人均水平的7%
我国人均天然气探明可采储量为1715立方米，仅为世界人均水平的6%
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