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《城南旧事》.ppt

上传人:s1188831 2018/2/28 文件大小:635 KB

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文档介绍

文档介绍:一、学****目标
二、交流活动
1、把握“厚嘴唇的人”这一人物形象;理解
音乐描写的作用。
2、认识旧社会人们的苦难生活;体会剧本
语言笼罩的淡淡的哀愁与浓浓的相思。
1、观看电影:城南旧事
2、欣赏音乐:
11、城南旧事
上海是张爱玲的,北京是林海音的。
——余光中
林海音(1918-2001)原名林含英,小名英子,祖籍台湾苗栗县。
她生于日本大阪,长于北平,1948年(28岁)返回台湾。这特殊的经历使她的许多作品故事情节和人物总是连结着海峡两岸,表现两岸相通的文化观念和思想感情。如《城南旧事》。
林海音是台湾战后初期最有影响力的小说家之一,是台湾文学“祖母级的人物”。林海音一生创作颇丰,散文、小说、童话等都有涉及,代表作有:散文小说合集《冬青树》,短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》等。
作家介绍:
2、文题解释:
剧本透过一个小女孩的纯真的眼光展示了
20世纪20年代老北京的社会风貌,带领人们重
温当年那笼罩着愁云惨雾的生活。节选部分记
载的是小英子与第二个人物——“厚嘴唇的人”
离别的故事,透露出淡淡的哀愁与浓浓的相思。
1、读课文,概括文中出现的主要场景。
2、故事从谁的角度进行叙述?有何作用?
整体感知
场景
地点
人物
内容

院子里

课堂上
草堆里

胡同口里

家里

胡同里
学校

草堆里

课堂上
1、故事从谁的角度进行叙述?有何作用?
作品的全部内容都以小英子的眼光来显现。
叙事视角:小英子的第一人称视角,客观真实、亲切自然,并以童真反衬出现实的不合理,突出表现了作品的主题。
三、探析艺术特色
1、小英子怎样看待“厚嘴唇的人”?你又是怎样看待的?请结合文中有关的语句分析。
2、《麻雀与小孩》和《送别》的歌声反复出现,请结合故事情节,比较小英子在不同歌声中的情感反应和心理变化。歌声在文中反复出现有何作用?
1、小英子怎样看待“厚嘴唇的人”?你又是怎样看待的?请结合文中有关的语句分析。
(1)他是个穷人:“我们娘儿仨,奔窝头,还常常吃了上顿没有下顿”。
(2)他是个好哥哥:“我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气……可凭我这没出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀?”
(3)他是个善良的“小偷”:“我走这一步,也是是非得已”、“你说我是好人还是坏人”、“我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上”。
小英子虽然知道他做着不正当的事情——偷东西,但依然相信“厚嘴唇的人”是个善良的人,同情他的无奈,是个值得思念的人。