文档介绍：教育心理学
一. 选择题
1. 1903年,美国心理学家_______A_____出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著
2. 世界上第一本以“教育心理学”著名的书是1977年_____C_____出版的《教育心理学》
3. 教育心理学的成熟时期是_____C_____
-50年代
-70年代
4. 心理学的创始人是_____D_____
5. _____B_____是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
6. 心理学属于_____C____
7. 心理学作为一门独立的学科诞生于____A____年
8. 心理学是研究人的____B_____的科学
9. 在苏联被称为教育心理学之父的心理学家是_____C____
D.???斯基
10. 教育心理学是一门研究学校情景中学与教的____C_____规律的科学
11. 教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于_____A_____
12. 教育心理学的研究对象是_____D______
,但以前者为主
,但以后者为主
13. 要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察何研究的原则是______C_______
14. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是_____ B_____
15. 20世纪20年代,教育心理学主要受到_______C______
16. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是_____D_____
17. 学校教育依照特色教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是_____C_____
18. 学与教的过程中有起传递的主要信心部分是______C_____
19. 初创时期的教育心理学著作,内容等是以______C_____的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学****的资料。
20. 教育心理学研究的核心内容是_____D_____
二. 填空题
21. 教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规矩的科学。
22. 学生通过群体差异可以影响学与教的过程,其中包括年龄差异,年龄差异主要体现在思维水平的差异上.
23. 《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家桑代尔出版了《教育心理学》
24. 教育心理学是介于自然科学和社会科学之间的交叉学科。
25. 教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。.
26. 廖世承是我国教育心理学的创始人,被称为教育心理学之父。
27. 教材的编制何课程的设置必须以水平和教学的理论和研究为基础。
28. 评价反置过程包括在教学之前对教学中效果的预测和评估,在教学过程中对教学的监测和分析以及在教学之后的检验和反思。
29. 教育心理学大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个时期。
30. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
31. 20年代以后, 学科心理学的发展很快,也成了教育心理学的组成部分。
32. 教育心理学研究通常采用的方法有观察法、调查法、实验法、个案法行动